1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时(shí)他的(de)主动脉已经扩张到了(le)正常(cháng)血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走了(le)当(dāng)时人(rén)类最伟大(dà)的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸(shī)检的(de)病理学家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分好奇他为什么(me)会(huì)这样聪明。面对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此时摆(bǎi)在(zài)他面前的是一个(gè)千(qiān)载难逢(féng)的机(jī)会，他(tā)可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够(gòu)取得成果，不但名利双(shuāng)收，还(hái)会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈(hā)维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡(wáng)的(de)八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了(le)他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地取出了(le)爱因斯坦的(de)大脑并藏了(le)起(qǐ)来。然而哈维只是(shì)一(yī)个病理(lǐ)学(xué)家(jiā)，对(duì)大脑和神经系统的研(yán)究一窍(qiào)不(bù)通，所以哈(hā)维在(zài)面对(duì)爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量(liàng)的结果显示(shì)，爱因斯(sī)坦的(de)大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人(rén)类(lèi)的聪(cōng)明程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质(zhì)量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了(le)240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一直在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的(de)研究发(fā)现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质(zhì)细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发现，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦(jiāo)点又放在了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这些(xiē)部(bù)分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这些(xiē)理论都没法(fǎ)让大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人(rén)都开(kāi)始相信这样(yàng)一种说法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的(de)存在了(le)，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率(lǜ)已经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个理论的基(jī)础上，一(yī)些研究(jiū)远古地外文明(míng)的人(rén)认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发利用，是(shì)因为基因中(zhōng)的某些部(bù)分已经被远古(gǔ)时期(qī)造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的科技发展(zhǎn)过(guò)快。这个理论也为各(gè)种(zhǒng)科幻电(diàn)影提供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超(chāo)过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人类的超(chāo)能力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于神一般的(de)存(cún)在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最(zuì)大(dà)的都市传说(shuō)源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节这一天，世(shì)界上智商(shāng)最高的人出生在一(yī)个犹太家(jiā)庭当中，这个(gè)人(rén)叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开(kāi)始说话(huà)，18个(gè)月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数算出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新生。在进(jìn)入(rù)哈(hā)佛不到(dào)一(yī)年，希德斯就在高(gāo)等数学领(lǐng)域有了很(hěn)高(gāo)的造(zào)诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学(xué)生的面前进行了(le)关于思维(wéi)体读西的字有哪些，读喜的字有哪些的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信希德斯(sī)将会成为世界(jiè)上(shàng)最伟大的数学(xué)家(jiā)之一(yī)。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们(men)推测他(tā)的(de)智(zhì)商至(zhì)少在(zài)260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他(tā)的父母(mǔ)是分不开的(de)，尤(yóu)其是(shì)他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯(sī)。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智商极高(gāo)的天才，曾(céng)经在七年(nián)之(zhī)内(nèi)获得了哈佛大学四(sì)个学(xué)位，其中最让他引以为傲的是(shì)成为(wèi)了美国(guó)心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正(zhèng)是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自(zì)己儿子的教父，还(hái)直接将孩子的名字命名为导师(shī)的名字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯席德(dé)斯(sī)在孩子(zi)出生之前就已经下定决(jué)心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为(wèi)他认(rèn)为年(nián)幼的儿(ér)子(zi)代表了一个机会，这个机会就(jiù)是在现实的世界当中(zhōng)检验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美(měi)国(guó)心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了一小部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年的(de)科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才(cái)少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他的儿子(zi)被培(péi)养成了(le)不(bù)世出的天才少年(nián)，印证了(le)他(tā)最崇拜的(de)导师(shī)的理论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其(qí)实(shí)是(shì)身(shēn)心资源，而(ér)并非大脑，也(yě)没有提及任何的(de)百(bǎi)分(fēn)比(bǐ)。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小(xiǎo)老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会(huì)切掉他(tā)们的一部分(fēn)脑皮层，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以(yǐ)按照训练(liàn)找到(dào)食物。于是(shì)他就一直切一直切(qiè)，切到(dào)一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何影响。直到卡尔切(qiè)到了(le)一个脑区时，发现这个区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把这个区域(yù)归(guī)结为“活性(xìng)区域”，而其他对(duì)小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影(yǐng)响不(bù)大的脑区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔(ěr)发现，他(tā)对活性脑区切(qiè)除的(de)越多(duō)，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的(de)大脑(nǎo)是没有被(bèi)开发利用的，所以即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没(méi)有什(shén)么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛(luò)伊(yī)德提出了(le)冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一(yī)样，只有(yǒu)露(lù)出表面(miàn)的(de)部分才能被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的(de)很(hěn)大一部(bù)分是人(rén)们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们(men)就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的(de)开发程(chéng)度，把表面的小(xiǎo)部分(fēn)理解为已经开发(fā)的脑潜能，而(ér)另(lìng)外的绝(jué)大部分则被(bèi)认为没有开发出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出(chū)版了著名的《人性的弱(ruò)点(diǎn)》，在(zài)罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序言(yán)当中(zhōng)有这(zhè)样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过(guò)去常说(shuō)，一(yī)般人只使用了他潜在(zài)心(xīn)智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠切(qiè)脑实验(yàn)，人类大脑最多只能(néng)开(kāi)发(fā)使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全(quán)世界(jiè)。根(gēn)据调查，世(shì)界上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才(cái)只有54%。那我们就先(xiān)从“进化(huà)论(lùn)”说起，进化论本身也许(xǔ)不够(gòu)完(wán)善，还(hái)存在(zài)着(zhe)某些争议(yì)，但无论是遗(yí)传还(hái)是(shì)基因突变(biàn)，物种进化的(de)本质都是(shì)自然(rán)选择的(de)结果(guǒ)。在这个(gè)过(guò)程(chéng)中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去(qù)。也就(jiù)是说(shuō)，如果(guǒ)有机体(tǐ)停(tíng)止使用某些器(qì)官，它们(men)就(jiù)会慢慢地适应(yīng)，之后退化(huà)直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴(xué)鱼在(zài)暗无天(tiān)日的地(dì)下(xià)世界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数(shù)百万年的自(zì)然(rán)选择不断进化所形成的(de)，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在(zài)氧气(qì)和营养(yǎng)上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那(nà)里休息，什么都不(bù)想，它也依然需要整个(gè)人体(tǐ)20%的(de)能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会(huì)调(diào)节躯体(tǐ)运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同时又具(jù)有(yǒu)抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比如(rú)一个人喊你一声的同(tóng)时扔向你(nǐ)一(yī)个苹果，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在(zài)运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动(dòng)物(wù)物种的成(chéng)年大脑只消耗身体(tǐ)能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只(zhǐ)使用(yòng)了(le)我们潜在脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整个大脑的(de)功能，对于进(jìn)化来说(shuō)是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更(gèng)高的大脑，才(cái)能更(gèng)加的(de)凸显出生(shēng)存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可(kě)能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎么解释呢(ne)？其实在(zài)当时，由于相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越(yuè)多，导致的视觉(jué)受损就越严重(zhòng)，小老鼠的(de)视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢(màn)的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物变得越(yuè)来越困(kùn)难(nán)。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可以通过(guò)正电(diàn)子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究(jiū)发现，大脑的每(m读西的字有哪些，读喜的字有哪些ěi)个部(bù)分(fēn)的功能都是不(bù)可或(huò)缺(quē)的，当一个人在做特定的(de)任(rèn)务时，大脑的不(bù)同部(bù)分是在(zài)协同(tóng)工(gōng)作的，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一下手指，也是上亿个神经元协(xié)调工作的结(jié)果。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处(chù)在一个不(bù)断活动的状态。因(yīn)此(cǐ)，与(yǔ)大脑开发10%的(de)都市传说(shuō)恰(qià)恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人类还(hái)没有(yǒu)找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的(de)大(dà)脑其实已(yǐ)经(jīng)被(bèi)开(kāi)发了(le)100%。大脑利用率不(bù)到10%的(de)广泛(fàn)流(liú)行还有一个非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事(shì)儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论以及(jí)卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅销都成了营销(xiāo)故(gù)事当(dāng)中最好的素材(cái)，再加上(shàng)一些(xiē)相关科幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得更多的人相(xiāng)信了这(zhè)个(gè)都市传说。这也(yě)意味着更多的人期待一(yī)种尖端(duān)的技术或者神奇的药物可(kě)以(yǐ)解锁它，让他们在(zài)一夜之间成为(wèi)超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是(shì)紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有(yǒu)太大(dà)的差距，人与人(rén)之间的(de)大脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创造(zào)力确实存在着巨大的差(chà)异，这(zhè)并不是因为大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是在于神经元(yuán)的数量以(yǐ)及单个神经元的(de)链接数(shù)。人(rén)类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直接相连，而(ér)是(shì)会形成一(yī)种叫做突触的结(jié)构，可(kě)以通过神(shén)经递质将(jiāng)神经元(yuán)之间的电信号进(jìn)行传递。我们任何的行(xíng)为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号(hào)，那么(me)你的知识越多(duō)，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的(de)知(zhī)识越牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突出的结构就会变得越强大(dà)。反过来(lái)，这个知(zhī)识点(diǎn)或者是想法(fǎ)的突(tū)出结构越强大，意(yì)味(wèi)着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多(duō)可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出的连一半都达不到。比(bǐ)如张三(sān)的大(dà)脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神(shén)经元平(píng)均有(yǒu)5000个(gè)突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个(gè)神(shén)经元平均有2000个(gè)突触链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然(rán)这(zhè)是为了让大家能更好地(dì)理解所(suǒ)做(zuò)出(chū)的(de)一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量(liàng)差距(jù)确实是巨大的。我们在每(měi)天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑里(lǐ)面实(shí)际上就只(zhǐ)发(fā)生这两类活动(dòng)，一个就(jiù)是在强(qiáng)化已经形(xíng)成的(de)突出，另一个就是(shì)在形成新的突出，也就是学习到新的(de)知识。而(ér)这些(xiē)突(tū)出的(de)结构越强大，大脑神经元之(zhī)间的联系(xì)就越紧密，那么在(zài)同样的工(gōng)作要求之下，大脑就可以更快的调(diào)集更多的(de)神经(jīng)元，进入到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递信息(xī)的效率就(jiù)会更高，那么(me)外部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递(dì)的信息效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激(jī)所(suǒ)产生的，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发(fā)连锁反应，那(nà)么这就赋予了人(rén)类(lèi)大脑(nǎo)更强的(de)一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一(yī)个神经元受(shòu)到(dào)刺激，最多可以(yǐ)发出(chū)8000个知识(shí)点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活(huó)了(le)8000个神经元，如果每(měi)个(gè)神(shén)经元又(yòu)发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识(shí)点会产生的连(lián)锁反应(yīng)，而激发出无(wú)数的念(niàn)头和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不是天生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触，多数的(de)人在一生当中(zhōng)，平均每(měi)个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究(jiū)发现(xiàn)，大脑的(de)海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个(gè)新的(de)神经元(yuán)，除(chú)了(le)自然生长的神经元(yuán)，也可以通过学(xué)习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精(jīng)则会阻碍新(xīn)神经(jīng)元(yuán)的生成(chéng)。而增加(jiā)突触(chù)的数量(liàng)，就是通过主动(dòng)的学(xué)习或(huò)者是思考(kǎo)，不断(duàn)产生新(xīn)的(de)突触(chù)，然(rán)后再(zài)强化它们。这就是为什么善于(yú)主动(dòng)学习和勤于思(sī)考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不(bù)是因为我多聪明(míng)，我只是比常人(rén)花更多的时(shí)间去思考问题而已。另外，突触还有这样一(yī)个特(tè)点(diǎn)，它是动(dòng)态形成与动态削减的，用的多的(de)突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被(bèi)消除，或者是被其(qí)他的信息(xī)占用(yòng)。外部(bù)的(de)表现就(jiù)是(shì)遗(yí)忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上和(hé)洞穴是一(yī)样的，比如不喜(xǐ)欢(huān)主动思(sī)考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者是(shì)电(diàn)子设(shè)备的时候，大脑就处在(zài)一(yī)个(gè)被动接受信(xìn)息的(de)状态，是(shì)得不到主(zhǔ)动信息刺(cì)激的(de)，那么这种就基本(běn)不会形成有效(xiào)的(de)新(xīn)的突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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