校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学后同学间的(de)欺(qī)负行为(wèi)也(yě)算在(zài)内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的学(xué)生欺负弱(ruò)小的学(xué)生，令其在(zài)心(xīn)灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是(shì)重复发(fā)生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集(jí)体欺负一人。

俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而(ér)且受害者怕事(shì)，默默承受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者的身(shēn)心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替(tì)别人取侮辱性绰(chuò)号等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及令(lìng)其身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是(shì)不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发(fā)表对受害者不(bù)利的(de)网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解(jiě)决(jué)校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育(yù)部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布(bù)的《加强(俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口qiáng)中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须(xū)完成调查，而在(zài)此次(cì)北(běi)京(jīng)市各区(qū)公布的实施方案中，除了对调(diào)查(chá)时间有要求外，对于(yú)事件的及时上报也(yě)做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌事(shì)件，各校要(yào)在10分钟内向上级单(dān)位(wèi)进(jìn)行(xíng)口头(tóu)汇报，2小时内(nèi)递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀(diàn)区除了(le)要求30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情(qíng)节较为严重的，还要求学校要与属地(dì)派出所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财(cái)俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过他(tā)们嘲(cháo)笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显地比(bǐ)受害(hài)者强，而(ér)欺凌是在受(shòu)害者未(wèi)能保护自己的(de)情况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害(hài)者做他(tā)或她不想(xiǎng)要做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害(hài)者(zhě)的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国(guó)籍、家(jiā)人或(huò)其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即(jí)在网志或论坛上发表具有人(rén)身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依(yī)据(jù)】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二(èr)百条

　　限制民事行为能力人在学(xué)校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间受到人身损害，学(xué)校或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理(lǐ)职责的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无(wú)民事行为(wèi)能力人或者(zhě)限制(zhì)民事行为能力人在(zài)幼儿园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构(gòu)学习、生活期间(jiān)，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构以外的第三人(rén)人(rén)身损害的，由第(dì)三人承担侵权责(zé)任；幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构承(chéng)担补充责任(rèn)后(hòu)，可以向第三人追偿(cháng)。

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