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　　出自谭嗣(sì)同(tóng)的《潼(tóng)关(guān)》。

　　这首诗是诗人十八(bā)岁时所作(zuò)，为公元(yuán)1882年（光绪八(bā)年）。

　　终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

　　河流(liú)大野(yě)犹(yóu)嫌束(shù)，山入潼关不解平。

　　自古以来高高(gāo)云层就聚(jù)集在这座雄(xióng)关之(zhī)上(shàng)，秋风阵阵总是吹散得得的马蹄声。

　　奔腾而过的黄河与(yǔ)辽(liáo)阔(kuò)的原野(yě)还嫌太过约束，从华山进入(rù)潼关(guān)后更不(bù)知什么是坦平。

　　这首诗(shī)是诗人(rén)十(shí)八岁时所(suǒ)作(zuò)，为公(gōng)元1882年（光绪八年）。

　　此年春，诗人(rén)从(cóng)浏阳起身，往(wǎng)其父(fù)亲谭继洵任(rèn)职(zhí)地甘肃兰州。

　　途经(jīng)潼关，诗(shī)人被眼前雄伟壮丽的(de)景色所深深吸引，由衷唱出(chū)了这首赞美之歌(gē)。

　　个人简介(jiè)

　　谭(tán)嗣同（1865年—1898年），湖南浏(liú)阳人，中国(guó)近代(dài)资产阶级著名的政治家、思想(xiǎng)家(jiā)，维新志士。

　　少时(shí)师从欧阳中鹄，后加入(rù)维(wéi)新派。

　　他(tā)主张中国(guó)要强盛，只(zhǐ)有(yǒu)发展(zhǎn)民(mín)族工商(shāng)业，学习(xí)西方(fāng)资产阶级的政治制度。

　　主要成就

　　公开提出废科举(jǔ)、兴(xīng)学校、开矿藏(cáng)、修(xiū)铁路(lù)、办工厂、改(gǎi)官制等(děng)变法维新(xīn)的主张。

　　写文章抨击清政府的卖(mài)国(guó)投(tóu)降政策。

　　1898年参加(jiā)领导戊戌(xū)变法，失败后被(bèi)杀，年仅三十四岁，与杨锐，刘(liú)光第，林旭，杨(yáng)深(shēn)秀和康广仁并称为(wèi)“戊戌六(liù)君子”。

　　人物(wù)评价

　　国家积弱(ruò)当有勇士赴汤(tāng)蹈火，才能震撼(hàn)国人，谭嗣同是明知不可(kě)为而为之，是大义。

河(hé)流大野犹嫌束山(shān)入潼关不解平(píng)运(yùn)用了(le)什么修辞手法(fǎ)有什么作(zuò)用幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班？

　　这句(jù)是拟(nǐ)人的手法(fǎ)，河流(liú)过(guò)大(dà)野，拟人的写到河流(liú)像(xiàng)是有脾气一样嫌弃被束缚一样。

　　这样透过(guò)壮(zhuàng)阔险(xiǎn)峻的背景，就把潼关写活(huó)了。

　　同时将写景(jǐng)与言情(qíng)巧妙地结合起来(lái)，融进了诗人(rén)要求(qiú)冲破约束的奔放情怀，是自我性格含蓄而又生动的描绘。

　　这里的诗(shī)人即高山、大(dà)河(hé)，高(gāo)山、大(dà)河即是诗人。

　　因(yīn)为诗人已把自己的精神投射到了高山、大河之上，在高(gāo)度的(de)审(shěn)美愉悦中，诗(shī)人已与高数锋(fēng)山、大河进(jìn)入了(le)同一状态，彼(bǐ)此相融，浑(hún)然不分而这“犹嫌束”“不解(jiě)平(píng)”的黄河，高山，即是诗人傲岸不羁雄奇磊落胸怀的写照(zhào)是诗(shī)人特(tè)有的冲决一(yī)切罗网、奋发昂扬(yáng)的心态的外化。

　　扩(kuò)展资料

　　此诗(shī)以雄健豪(háo)放的笔(bǐ)触(chù)描绘了(le)潼关一带山河(hé)的(de)雄(xióng)伟壮阔，折射(shè)出诗人(rén)一种冲决一切罗网、昂扬进取的心态。

　　诗的首句(jù)以一种远(yuǎn)景式的遥望(wàng)，展现潼关一带苍(cāng)茫(máng)雄浑的气象。幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班>

　　紧接着，第二(èr)句以轻(qīng)捷、有(yǒu)力(lì)的笔调(diào)，将(jiāng)“秋风”“马蹄声”引入诗中，不但以听觉形象补充了(le)前(qián)一(yī)句(jù)所造成的视觉形(xíng)象，进一步渲染出潼(tóng)关一带独具的氛围，而且打破了(le)原先画面的(de)静(jìng)态(tài)，给(gěi)全诗增添了一种动感(gǎn)。

　　对于(yú)久处书斋的文弱书生来说，萧瑟秋风也许是(shì)惹人伤感的凄凉之(zhī)物(wù)，但(dàn)对胸(xiōng)怀大(dà)志，亦(yì)文亦(yì)武(wǔ)的诗人来说，秋风中那矫(jiǎo)健的(de)马蹄声(shēng)却更能催(cuī)动豪情。

　　他(tā)在壮阔(kuò)的(de)天(tiān)地间策马(mǎ)驰骋，感到(dào)欣喜，感(gǎn)到(dào)痛快，腊亩(mǔ)感到(dào)精神(shén)上(shàng)的极大的自(zì)由。

　　接下(幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班xià)来的三、四(sì)句，则转从河和(hé)山方面来写。

　　在前面那种(zhǒng)状态下，诗人极(jí)目四望(wàng)，眼前的自然景物也呈现出新奇的姿态：那从群(qún)山中冲决而出的(de)黄河，尽管(guǎn)已奔入辽阔的平(píng)原，但(dàn)仍(réng)嫌受束(shù)缚(fù)似的(de)在不断冲击着河岸；而西轮毕森去的群山(shān)，虽然走向与黄河相(xiāng)反，但(dàn)仿佛也(yě)在力戒平(píng)坦，一更比一峰高(gāo)。

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