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相对评(píng)价和(hé)绝(jué)对评价区别举(jǔ)例，相(xiāng)对评价和绝对评价(jià)区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对评价(jià)区别：1、相对评价是在被(bèi)评(píng)价对象的群(qún)体(tǐ)中建(jiàn)立基(jī)准，然后把该群(qún)体(tǐ)中的各(gè)个对象逐一与基准进行比较，以判断(duàn)该(gāi)群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的(de)集合之外确定一个标(biāo)准，评价时把评(píng)价(jià)对象与客观标准进行比较(jiào)，确定评价对象达到(dào)目标基准绝对位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学(xué)虎头是什么奢侈品牌，老虎头是什么奢侈品牌生(shēng)之间的差异，便(biàn)于比较个体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评(píng)价：其标(biāo)准比较客观，如果评价是准确的，那么评(píng)价之后，每个被评(píng)价者都(dōu)可(kě)以明确(què)自己与客(kè)观标准的(de)差(chà)距(jù)，有(yǒu)利(lì)于发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确今后工作的重点。

相对性评价和绝对(duì)性(xìng)评价的区别(bié)

　　相(xiāng)对性评价和绝(jué)对性评价(jià)的区(qū)别：定(dìng)亩(mǔ)带义不同，评(píng)价(jià)依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目(mù)标参照性(xìng)测(cè)验(yàn)对学(xué)生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评(píng)价(jià)也称常模参(cān)照性评价，是用(yòng)常模(mó)参(cān)照性测验对学生成(chéng)绩进(jìn)行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对性(xìng)评价依据教学(xué)目标和教材编制(zhì)试题来测量学生的学业成绩，判断学(xué)生是否(fǒu)达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依(yī)据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置来评价和决定成(chéng)绩优劣(liè)。

　　3、性质不(bù)同：绝(jué)对性评价(jià)是(shì)一(yī)种(zhǒng)外部评价，注重的是(shì)目标达成(chéng)与否，不考(kǎo)虑个体的相对位(wèi)置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾照考试(shì)等。

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