门(mén)前两棵树(shù),一颗是枣树,另一颗(kē)也是枣树，门前两颗树(shù) 一(yī)颗(kē)是枣树 另(lìng)一颗也是枣树是“门前两棵(kē)树，一棵是枣树”一棵枣(zǎo)树指作(zuò)者自(zì)己(jǐ)，另一棵枣树指和自己有一样目标的人的。

　　关于门前两棵树,一颗是枣树(shù),另(lìng)一颗也是枣树，门(mén)前两颗(kē)树 一颗是(shì)枣(zǎo)树 另一颗也是枣树(shù)以(yǐ)及(jí)门前两(liǎng)棵树,一颗是(shì)枣(zǎo)树,另一(yī)颗也是枣树，门(mén)前有两棵树,一棵是枣树,另一棵是什么树？，门前两颗树(shù) 一颗是枣树 另一颗也(yě)是(shì)枣树，门前有(yǒu)俩棵树,一棵是(shì)枣(zǎo)树,另一棵也是(shì)枣树，门前2棵树,一棵是(shì)枣树等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识(shí)：

门前两(liǎng)棵(kē)树,一颗是枣树,另一颗也(yě)是(shì)枣树，门(mén)前两颗树 一颗是枣(zǎo)树 另一颗也是枣树(shù)

　　该句体现了孤寂(jì)、单调(diào)的情(qíng)感(gǎn)，还(hái)有对这种单调状(zhuàng)况(kuàng)的无(wú)奈。

　　渲染(rǎn)了(le)一种孤寂悲(bēi)凉的(de)气(qì)氛，也引导了(le)全文的主要(yào)氛围。

　　出(chū)自现(xiàn)代文(wén)学家鲁迅创作的(de)一首叙事兼抒情的散文诗《秋夜》。

　　原文：

　　在我的后园，可(kě)以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。

　　这上面的(de)夜的天空(kōng)，奇(qí)怪而高(g卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校āo)，我生平(píng)没有见过这样奇怪(guài)而(ér)高的天空。

　　他仿佛(fú)要(yào)离开人间而去，使人们仰面不再(zài)看见。

　　然而现(xiàn)在却非常之蓝，闪闪地䀹着几十个星星(xīng)的眼，冷眼(yǎn)。

　　他的口角上现出微笑，似(shì)乎自以为大(dà)有(yǒu)深意，而将(jiāng)繁(fán)霜洒在我的(de)园(yuán)里的野花(huā)草上。

　　我不知(zhī)道那些花草真叫什么名字，人们叫(jiào)他(tā)们什(shén)么名(míng)字(zì)。

　　我记得有一种开过极细小的粉红(hóng)花，现在还开着，但是更极细小了，她(tā)在冷的夜气中，瑟(sè)缩地做(zuò)梦，梦见春的到(dào)来，梦(mèng)见秋(qiū)的(de)到来，梦见(jiàn)瘦(shòu)的诗人将眼泪擦(cā)在她(tā)最末(mò)的花瓣上，告(gào)诉(sù)她秋虽(suī)然来，冬虽然(rán)来，而(ér)此后接着还是春，蝴蝶(dié)乱飞，蜜(mì)蜂都唱起春词来卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校(lái)了。

　　她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地(dì)，仍然瑟缩(suō)着。

　　枣树，他们简直落尽(jǐn)了叶子。

　　先前，还(hái)有一两个孩子来打(dǎ)他们，别人打(dǎ)剩的枣(zǎo)子，现在是一个也不剩(shèng)了(le)，连(lián)叶子(zi)也落尽了。

　　他知道小粉红花(huā)的梦(mèng)，秋后(hòu)要(yào)有(yǒu)春；

　　他也知道落叶(yè)的(de)梦，春后(hòu)还(hái)是秋。

　　他简直落尽叶(yè)子，单剩干子，然而(ér)脱了当初满树是果实和叶(yè)子时候(hòu)的弧形，欠伸得很舒服。

　　但(dàn)是，有几枝还低亚着，护定他从打枣(zǎo)的竿梢所得的皮伤，而最直(zhí)最长(zhǎng)的(de)几(jǐ)枝，却已默默地(dì)铁(tiě)似的(de)直刺(cì)着奇怪而(ér)高的天空，使天空闪闪地鬼䀹眼；

　　直刺着天(tiān)空中圆满的(de)月亮，使月亮窘(jiǒng)得发白(bái)。

　　鬼䀹眼的天空越加非常(cháng)之(zhī)蓝，不安了，仿佛想离去人间，避开枣树，只(zhǐ)将月亮剩下。

　　然而(ér)月(yuè)亮也暗暗地躲到东边去了(le)。

　　而一无(wú)所有(yǒu)的干子，却仍(réng)然默默地铁似(shì)的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不(bù)管他(tā)各式各样地(dì)䀹着许多蛊惑的眼睛。

　　哇(wa)的一声，夜游的恶鸟飞过了。

　　我忽(hū)而(ér)听(tīng)到(dào)夜半的笑声，吃(chī)吃(chī)地，似乎不愿意惊动睡(shuì)卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校着的(de)人，然(rán)而四(sì)围的空气(qì)都应和着笑。

　　夜半，没有(yǒu)别的人，我即刻听出这声音(yīn)就(jiù)在我嘴里(lǐ)，我也即刻被这(zhè)笑声所(suǒ)驱逐，回进自己的房(fáng)。

　　灯(dēng)火的带子(zi)也即(jí)刻被(bèi)我旋(xuán)高了。

　　后窗(chuāng)的玻璃上(shàng)丁丁地响，还有许多小飞虫乱撞。

　　不(bù)多久，几个进(jìn)来(lái)了(le)，许是从窗纸的破(pò)孔(kǒng)进来的。

　　他们一进(jìn)来，又在玻璃的灯(dēng)罩上撞(zhuàng)得(dé)丁丁地响。

　　一个从上面撞(zhuàng)进去了，他于是遇到(dào)火，而且我以(yǐ)为这火(huǒ)是(shì)真的。

　　两三个却(què)休息在(zài)灯的纸罩上喘气。

　　那(nà)罩是昨晚新换的(de)罩，雪白的纸，折出波浪纹(wén)的叠痕，一角(jiǎo)还画出一枝(zhī)猩(xīng)红(hóng)色的栀子。

　　猩红的栀(zhī)子(zi)开花时(shí)，枣树又(yòu)要(yào)做小粉红(hóng)花的梦，青(qīng)葱地弯成弧形了……我又听到夜半的笑声(shēng)；

　　我赶紧砍断我的心(xīn)绪(xù)，看那老在白纸罩上(shàng)的小青虫，头大尾小，向(xiàng)日葵子似的(de)，只有半粒小麦那(nà)么大，遍身的颜色苍(cāng)翠(cuì)得(dé)可爱，可怜。

　　我打(dǎ)一个(gè)呵欠，点(diǎn)起(qǐ)一支纸(zhǐ)烟，喷出烟来(lái)，对着灯默默地敬奠这些(xiē)苍翠精致的英(yīng)雄们。

　　一九二四年(nián)九月十(shí)五日。

　　注释：

　　①他：在54初期的白话(huà)文中，不(bù)管称(chēng)第三人称的女性或称物都用“他”。

　　此文中的“他”、“他们”即分别指代天(tiān)空、花草、枣(zǎo)树等。

　　②䀹（shǎn）：眨(zhǎ)眼。

　　③瑟缩：因寒(hán)冷而不舒(shū)展，冷的(de)哆(duō)嗦(suo)，发抖。

　　④低亚：低垂。

　　“亚(yà)”，通“压”。

　　⑤这是写作(zuò)者深夜里一瞬间的感觉，并不是真的(de)月亮东移。

　　⑥蛊惑：恶意(yì)的(de)诱骗人，使(shǐ)人心(xīn)意(yì)迷惑。

　　⑦吃吃：形容笑声。

　　⑧丁丁(dīng)：象声词。

　　元稹《景申秋(qiū)》诗(shī)有“丁丁(dīng)窗雨(yǔ)繁”句。

　　⑨栀子：一(yī)种(zhǒng)常绿(lǜ)灌木(mù)，春(chūn)夏开白花(huā)，极(jí)香。

　　⑩老：死的意思。

　　赏析(xī)：

　　第(dì)一段没有从(cóng)较大场景着笔写秋夜(yè)，而是劈头一句即以(yǐ)奇特的重复修(xiū)辞格凸现枣(zǎo)树，如奇峰突兀，赫然而立，十分醒目。

　　这种特写镜头(tóu)式的(de)表(biǎo)现手法既强调了(le)两株枣树(shù)傲(ào)然独立、凛(lǐn)然不可(kě)侵犯的精神风貌，又形成了(le)全文整体意境中的骨脊，特别鲜明突(tū)出。

　　第二段写(xiě)深秋的夜空(kōng)，作者先点出(chū)并且突出了它的“奇怪(guài)而高(gāo)”，难以捉(zhuō)摸的(de)特点(diǎn)。

　　然后写天空与人间难(nán)以弥合的(de)距离，突出了它(tā)对人间的(de)冷漠无(wú)情。

　　再写天空“闪闪的鬼䀹眼，冷眼”，更写出(chū)了(le)天空的阴险狡(jiǎo)诈，对(duì)人间的敌视(shì)态度(dù)。

　　最后写(xiě)天空”自以为大有深意”，其实(shí)是隐藏(cáng)杀机的微(wēi)笑。

　　把繁霜(shuāng)洒在野花草上(shàng)，自然(rán)是天(tiān)空对人间生命的(de)虐杀。

　　第三段作者以简(jiǎn)约而异(yì)常形象的(de)笔触(chù)刻划(huà)了(le)小粉红花的形(xíng)象，善良、弱(ruò)小而富有美丽的梦幻，她出身低(dī)微，不知道名字，而又十(shí)分柔弱。

　　这是一个可爱(ài)而(ér)又可怜的形象，象(xiàng)征了当时的青年知识(shí)分子以及许许多多(duō)倍受恶(è)势力摧残压迫的弱小者(zhě)。

　　第四、五自然段是对枣树的(de)赞美，是(shì)全篇(piān)的核心。

　　作者饱含(hán)深(shēn)情，不(bù)惜笔墨塑造枣树这(zhè)一战斗者的(de)形象(xiàng)。

　　他饱经(jīng)沧(cāng)桑：不仅经繁霜的(de)虐杀，还有孩子(zi)们(men)来(lái)打(dǎ)枣，甚至给他(tā)留下皮伤；

　　他清(qīng)醒冷静：他知道小粉(fěn)红(hóng)花的梦，也(yě)知道(dào)落叶的(de)梦(mèng)，他知道有希望，也(yě)有困难，因而，他(tā)不靠虚妄的幻想支撑自己，而执着(zhe)于现实的(de)战斗；

　　他顽强不屈：他认(rèn)准(zhǔn)敌人(rén)，绝不放过，“默默地铁(tiě)似的(de)直刺着奇怪而高的天空”及其帮凶月亮；

　　他坚韧不(bù)拔：不管(guǎn)情(qíng)况有什(shén)么变(biàn)化，面对顽敌“他都一意要制他的死命，不(bù)管他各式各样地映着(zhe)许多蛊惑的眼睛”，绝(jué)不轻(qīng)易退下来。

　　最后(hòu)三(sān)段(duàn)着重写小青(qīng)虫(chóng)，作者以(yǐ)饱含(hán)深情(qíng)的(de)笔调，称颂小青虫(chóng)为追求光明而不(bù)惜牺牲的(de)精神，虽然小青虫有些(xiē)莽(mǎng)撞，有的被烧死，有的“在灯的纸罩(zhào)上喘气”，但作者对它(tā)们的斗争(zhēng)热(rè)情充(chōng)满了敬(jìng)意(yì)，因(yīn)为时(shí)代需要的是“不问成(chéng)败而要战斗的(de)人们”，所以作(zuò)者对小青虫(chóng)活着的表示敬意，死了的表示祭奠。

　　作者(zhě)对小青虫的描写也进一步衬托了枣(zǎo)树的成熟(shú)、执着(zhe)和刚强。

　　创作背景：

　　此文写于1924年(nián)9月(yuè)的北京。

　　当时，在帝国主义和(hé)北洋军阀相互(hù)勾结实行(xíng)统治的情况下，中国(guó)北方的(de)民(mín)主革命处于低潮(cháo)。

　　同时(shí)，“54”退潮后新文(wén)化战线(xiàn)发(fā)生了(le)分裂，思想(xiǎng)界(jiè)起了巨大分化，原(yuán)来“同一战(zhàn)阵中的伙伴”，“有的高升，有的退隐，有的(de)前(qián)进(jìn)”，而且北京(jīng)的文化(huà)界和(hé)教育界(jiè)又掀起一(yī)股提倡国粹、整理国故，妄图将青年重新拉回故纸堆的复古思潮。

　　面对这些社会的变故和强大的统治势(shì)力(lì)，作者鲁迅不免孤(gū)寂(jì)、彷徨，时而感到一种“成了游勇，布不成阵”的苦(kǔ)闷(mèn)，但他没有丧失勇气和(hé)信(xìn)心，一方(fāng)面(miàn)急切地找(zhǎo)寻生力军，一方面孤军(jūn)奋战，坚(jiān)忍地进行反帝反封建的斗争。

　　这篇散(sàn)文诗，正是作者(zhě)在这(zhè)种思(sī)想情感所作。

鲁迅说：我家门(mén)前门前有(yǒu)两棵(kē)树，一棵是(shì)枣(zǎo)树(shù)，另一(yī)棵也是(shì)枣(zǎo)树。是什么意思(sī)？

　　这是一种(zhǒng)重(zhòng)复的写法(fǎ)。

　　这句话出自《秋(qiū)夜(yè)》的(de)第一句(jù)，先描(miáo)述门(mén)口有(yǒu)两颗树(shù)，但是不说都是枣树(shù)，而是分(fēn)成两次(cì)孙并昌说，是一种特殊(shū)蔽弊的重复修辞(cí)手(shǒu)法，这(zhè)会给读者(zhě)造成冲(chōng)击(jī)感，也(yě)促(cù)进(jìn)读者去深思。

　　第一段没有从(cóng)较(jiào)大(dà)场(chǎng)景着(zhe)笔写秋夜，而是劈头一句即(jí)以(yǐ)奇(qí)特的重复修辞(cí)格凸(tū)现枣树，如奇峰突兀，赫然而(ér)立，十分醒目。

　　这(zhè)种特(tè)写镜头(tóu)式的表现手法(fǎ)既强调了两株枣树傲然独立、凛(lǐn)然不可(kě)侵犯的精神(shén)风貌(mào)，又形成了全文整体意境中(zhōng)的骨脊，特别(bié)鲜明突(tū)出。

　　象征手法

　　此文通篇采用象征手(shǒu)法(fǎ)，以(yǐ)枣树(shù)和天空的尖(jiān)锐对立和斗争为轴心，精(jīng)心构(gòu)筑了一个完整的具有强烈时代特点的意象世界(jiè)，作者(zhě)以坚韧顽强(qiáng)的(de)枣树(shù)为一(yī)方，写了小粉红花的柔(róu)弱而有(yǒu)美好的(de)梦幻，写小青虫(chóng)追求光明(míng)而又有些(xiē)莽(mǎng)撞，写夜游鸟令(lìng)恶势(shì)力丧胆(dǎn)的叫声；

　　以(yǐ)天空为一方，写了星垦，月亮、繁霜，象征了恶(è)势力及则扒其帮凶。

　　敌我(wǒ)双方的(de)象征物互相对立而又(yòu)和谐(xié)统一，形(xíng)象反映了(le)当(dāng)时社会及其政治(zhì)斗争形势，从而唤起(qǐ)了(le)想(xiǎng)象和联想。

　　这种用象征手(shǒu)法构筑完整意境的方法，是此文一(yī)突出(chū)特(tè)点。

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