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怀瑾(jǐn)握瑜,嘉言懿(yì)行,嘉(jiā)言懿行 怀(huái)瑾握瑜含义
“嘉言懿(yì)行(xíng),怀瑾(jǐn)握瑜”意思是(shì)指有益的言论和高尚的行为,比喻人具有(yǒu)纯洁高(gāo)尚(shàng)的品德。
“嘉言懿(yì)行”出(chū)自宋·朱熹《朱子全书·学五(wǔ)》:“见人(rén)嘉言善行,则敬慕而记(jì)录之。
”“怀瑾握瑜”出自战国·楚·屈原《楚(chǔ)辞·九(jiǔ)章·怀(huái)沙(shā)》:“怀瑾握瑜兮,穷不知所示。
”1、“怀瑾握瑜”的(de)近义词:高风(fēng)亮(liàng)节解(jiě)释(shì):高风:高尚的品格;
亮节(jié):坚(jiān)贞(zhēn)的节(jié)操(cāo)。
形(xíng)容(róng)道德(dé)和行为都(dōu)很高尚。
出(chū)自(zì)宋(sòng)·胡仔(zǎi)《苕溪渔隐从话后集(jí)》卷一:“余谓渊明高风(fēng)峻(jùn)节,固已无愧(kuì)于(yú)四皓,然犹(yóu)仰(yǎng)慕(mù)之,尤见其好贤尚友之(zhī)情(qíng)也。
”陶渊明的高风亮(liàng)节,本来就(jiù)已经无愧于(yú)商山四皓了,还(hái)那(nà)样仰(yǎng)慕他(tā)们,尤其向(xiàng)往他们喜欢(huān)贤才崇尚(shàng)友谊(yì)的情(qíng)状。
语法(fǎ):联合式;
作主语、宾语(yǔ)、定语;
含(hán)褒义,形(xíng)容道(dào)德和行为很高尚。
2、“怀瑾握瑜(yú)”的反义(yì)词:厚颜无耻解释:颜(yán):脸面。
指人脸(liǎn)皮厚,不知羞耻。
出(chū)自(zì)战国·孔子《诗经·小雅·巧言》:“巧言如(rú)簧,颜之厚矣(yǐ)。
”花言巧(qiǎo)语如丝簧,脸(liǎn)皮(pí)真厚太无耻。
语法:联合(hé)式;
作(zuò)宾语、状语;
太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名>含贬(biǎn)义(yì)。
怀瑾握(wò)瑜嘉言懿(yì)行什么意(yì)思(sī)
嘉、懿:善、美。
有教育 意义 的(de)好 言语 和好行为。
成(chéng)语(yǔ)出处: 《尚书·大禹(yǔ)谟》:“若允兹, 嘉言 罔攸伏,野无(wú)遗贤,万邦贤宁。
”宋·朱熹《朱子全书·学五》:“见人嘉言 善行 ,则敬慕而记录之。
”
成(chéng)语(yǔ)例句: 这部书叫《帝鉴图说》, 出于 明朝张 居正 的手笔,辑录历代贤(xián)主的 嘉言(yán)懿(yì)行 。
注音: ㄐㄧㄚ ㄧ伏迟ㄢˊ ㄧˋ ㄒㄧㄥˊ
嘉言懿(yì)行的(de)近义词: 瑰意琦行 卓越的思想和不平(píng)凡的行(xíng)为。
战(zhàn)国 楚 宋玉含(hán)厅察 《对楚(chǔ)王问》:“夫圣人(rén)瑰意琦行,超然独处。
” 章炳麟
嘉言懿行(xíng)的反义(yì)词: 污言秽行 为非作(zuò)歹 做违法的(de)事(shì),做令人太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名痛恨的事你(nǐ)待为非作歹,瞒心昧己,终(zhōng)久是不牢坚我(wǒ)说的是(shì)好话,不过(guò)叫你心里(lǐ)留(liú)神,并
成(chéng)语语法: 联合式;作主语、宾(bīn)语;指有益的言(yán)论和高尚的行为
常(cháng)用程度: 常用(yòng)成语
感情.色彩: 褒义成语
成语(yǔ)结(jié)构: 联合式成语
产生年代(dài): 古代成语
英语翻译(yì): fine words and lofty deeds
读音注(zhù)意: 懿,不能读作(zuò)“zī”;行(xíng),谈(tán)茄不能读(dú)作“hánɡ”。
写(xiě)法(fǎ)注意: 嘉,不能写作“佳”;懿,不能写作“义”。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了