1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时(shí)他的(de)主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直(zhí)径(jìng)的150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺走了当时(shí)人(rén)类最伟大(dà)的(de)科学(xué)家的生(shēng)命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯(sī)坦的真正死因，而是十分好奇他(tā)为(wèi)什么会这样聪明。面对(duì)着当时(shí)世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠结起来，他(tā)当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被火化(huà)。而此时摆在他(tā)面前(qián)的是一(yī)个千载(zài)难逢的机会，他可以零(líng)距离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的(de)好奇和探(tàn)究欲最终战(zhàn)胜了哈维的(de)理(lǐ)智，在距离爱(ài)因斯(sī)坦医学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之(zhī)后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开了他(tā)的颅骨，完(wán)整地取(qǔ)出(chū)了爱因斯(sī)坦的大(dà)脑并(bìng)藏了(le)起(qǐ)来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑(nǎo)和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成年(nián)男(nán)性(xìng)的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足足(zú)二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度(dù)与大(dà)脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在(zài)半(bàn)个多世纪以来，人们(men)一(yī)直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角质(zhì)细(xì)胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年(nián)的(de)研(yán)究又发现，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常(cháng)人大了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点又放在了偏(piān)执体上等(děng)等。可是(shì)大(dà)脑(nǎo)这些部分所控制的区(qū)域(yù)都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此(cǐ)这(zhè)些(xiē)理论都没(méi)法让大多数的人(rén)所信服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世界(jiè)上(shàng)大部分的人都开始(shǐ)相(xiāng)信(xìn)这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已(yǐ)经达(dá)到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外(wài)文明的(de)人认(rèn)为，人(rén)类(lèi)的大脑之所以(yǐ)没有被(bèi)全部(bù)的开发利用(yòng)，是因为(wèi)基(jī)因中的某些部分已经(jīng)被(bèi)远古时期造访地球的高智能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技发展过快(kuài)。这个(gè)理(lǐ)论也(yě)为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样的科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很多(duō)人都相信(xìn)，如果大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒(xǐng)人类的(de)超能力，如(rú)果达到(dào)100%，就等同于(yú)神一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得(dé)可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出(chū)一个层次(cì)的天才。事情(qíng)要从(cóng)120年前(qián)说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节这一天(tiān)，世(shì)界(jiè)上智商最高的(de)人出生在一个犹太家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽(niǔ)约(yuē)时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一天(tiān)是(shì)星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而(ér)且还自(zì)创了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛大学破格(gé)录取，成了当(dāng)时(shí)哈佛有(yǒu)史以来(lái)最年(nián)轻的新生(shēng)。在进入(rù)哈佛不到(dào)一年(nián)，希德(dé)斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教(jiào)授(shòu)和学(xué)生的面前(qián)进行了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯(sī)将会(huì)成(chéng)为世界上(shàng)最(zuì)伟(wěi)大的数学家之一。在希德(dé)斯的(de)天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的(de)数值已经爆表，人(rén)们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个(gè)天才少年的养成和他的父母(mǔ)是分不开(kāi)的(de)，尤其是他(tā)的(de)父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里德国有多大面积，德国相当于中国哪个省斯(sī)希德斯(sī)是一位来自乌克(kè)兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内获(huò)得了哈佛大(dà)学四个学位(wèi)，其中最让他引以为傲(ào)的(de)是成(chéng)为(wèi)了美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正(zhèng)是因为对导师的(de)崇拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还(hái)直(zhí)接将(jiāng)孩子(zi)的名字命名为导师(shī)的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释(shì)放他儿子(zi)隐藏(cáng)的潜力，因为他认(rèn)为年幼(yòu)的儿子(zi)代表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实的(de)世界当中检(jiǎn)验(yàn)他(tā)的导师曾经提出(chū)的一(yī)项理论。美(měi)国(guó)心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人类只使用了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年(nián)被媒体的大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了(le)不(bù)世出的(de)天才少年(nián)，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们没有注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任(rèn)何的百分比。但(dàn)是为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部(bù)分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切除的(de)时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一(yī)直切一直切(qiè)，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似(shì)乎依然没(méi)有受(shòu)到任(rèn)何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区(qū)域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的(de)脑区则归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现(xiàn)，他(tā)对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此(cǐ)很(hěn)多(duō)人认为这就是因为老鼠(shǔ)大(dà)部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是(shì)被切(qiè)除(chú)掉，也对老鼠没(méi)有(yǒu)什么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面(miàn)的部分才能被(bèi)别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大一部(bù)分是人(rén)们(men)不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部分理解(jiě)为已(yǐ)经(jīng)开(kāi)发的脑潜(qián)能(néng)，而另外(wài)的绝大部(bù)分则被(bèi)认为没(méi)有开发出(chū)来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出(chū)版了著(zhù)名的《人性(xìng)的弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为这本书写的序言当中(z德国有多大面积，德国相当于中国哪个省hōng)有这样一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性的(de)弱(ruò)点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的(de)脑(nǎo)海当中，再配上那(nà)场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用(yòng)10%的都(dōu)市传(chuán)说就这样席卷了全(quán)世(shì)界。根(gēn)据调查，世界上相信这个理论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从(cóng)“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许不(bù)够完善，还存在(zài)着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因(yīn)突变，物(wù)种进化的本(běn)质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会(huì)遵守这样一个法(fǎ)则(zé)，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停止使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地适应(yīng)，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界(jiè)生活(huó)了千百(bǎi)万年之后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完(wán)全消失(shī)了，而动物的大(dà)脑(nǎo)同样是(shì)经过数百万年的自(zì)然(rán)选择不(bù)断进化所形(xíng)成的(de)，虽(suī)然人类的大(dà)脑只(zhǐ)占(zhàn)据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么(me)都不(bù)想，它也依然需(xū)要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合(hé)各种(zhǒng)感觉(jué)、控制语(yǔ)言的最(zuì)高级(jí)中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的(de)功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人(rén)就会(huì)下意识的接住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大(dà)脑(nǎo)时(shí)刻在运转的结(jié)果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的只使(shǐ)用(yòng)了我们潜(qián)在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个(gè)大脑的功能，对于进化(huà)来说(sh德国有多大面积，德国相当于中国哪个省uō)是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体积更小，效(xiào)率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化上(shàng)来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验(yàn)又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是(shì)属于初级的视(shì)觉皮(pí)层，当他(tā)被切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损就(jiù)越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会(huì)变(biàn)得越来越(yuè)小，慢慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导致了寻找食(shí)物(wù)变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功能性的磁共(gòng)振成像技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一(yī)个人(rén)在做(zuò)特定的任务时，大脑(nǎo)的不同(tóng)部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也(yě)是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不(bù)断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的大脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常现实的(de)原因，那就(jiù)是(shì)利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才(cái)是每个(gè)人所希望的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著(zhù)作的畅销(xiāo)都成了营销(xiāo)故事当中最好的素(sù)材(cái)，再加上(shàng)一些(xiē)相关科幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的人相信(xìn)了这个都市传说(shuō)。这也意味着更多的(de)人期待一种尖端的技术或者神奇的药(yào)物可以(yǐ)解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为(wèi)超级天才。所以(yǐ)当有人告(gào)诉你可以(yǐ)利用(yòng)剩余的大脑潜(qián)力(lì)来提高(gāo)智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱因斯坦之间(jiān)并没有太大(dà)的差距，人(rén)与人(rén)之间(jiān)的大脑相似(shì)度(dù)高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力(lì)确(què)实存在着巨(jù)大的(de)差异(yì)，这并不是因为大脑使用率的不足，而是(shì)在于(yú)神经元的(de)数量以(yǐ)及单个(gè)神经(jīng)元的链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿(yì)个神(shén)经元，神经(jīng)元与(yǔ)神(shén)经元之间并不会直接相(xiāng)连，而是会形(xíng)成一种叫(jiào)做突触(chù)的结(jié)构，可以通过神经(jīng)递质将神经(jīng)元(yuán)之间的电信号进行传递。我们任何的(de)行为(wèi)、想法、念(niàn)头或者是(shì)知识点在大脑当中都是一(yī)个(gè)信号，那(nà)么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会变(biàn)得越强大(dà)。反过来，这(zhè)个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和动(dòng)作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个突出(chū)。但是，一(yī)般人实(shí)际发出的连(lián)一半都达不到。比如张三的(de)大脑有(yǒu)900亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量(liàng)就有900亿乘以五千四(sì)百五十(shí)万亿(yì)个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经(jīng)元(yuán)，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接，那么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽然这是(shì)为了(le)让大家能更好(hǎo)地理(lǐ)解所做出的一种量化(huà)比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的知(zhī)识(shí)量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的(de)所有活动与思考时，在(zài)大脑(nǎo)里(lǐ)面实际(jì)上就只发生(shēng)这两类活动，一个(gè)就是在(zài)强化(huà)已(yǐ)经(jīng)形(xíng)成的(de)突出，另(lìng)一个就是在形成(chéng)新的突出，也就是学(xué)习到新(xīn)的(de)知识。而这些突(tū)出(chū)的(de)结构越(yuè)强大(dà)，大(dà)脑神经元之间的联系就越(yuè)紧(jǐn)密，那么在(zài)同样的工(gōng)作要求(qiú)之下(xià)，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多(duō)的神(shén)经元，进入到(dào)活(huó)跃状态。大脑传(chuán)递信息的(de)效(xiào)率就会更高，那么(me)外部表(biǎo)现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活(huó)跃(yuè)的神(shén)经元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑传递(dì)的信息(xī)效率就(jiù)会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能(néng)力。

由一个神经元(yuán)受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的(de)链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神(shén)经(jīng)元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最初(chū)的(de)一个知(zhī)识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无(wú)数的念头和联想，我们(men)的创造力(lì)就这样(yàng)产生(shēng)了(le)。但是人脑的神经(jīng)元并(bìng)不是天生就拥有8000个链(liàn)接的(de)突触，多数的人在(zài)一生当中(zhōng)，平均每个神(shén)经(jīng)元所拥有的链接突(tū)触其(qí)实连8000的一(yī)半都不(bù)到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加神(shén)经元的(de)数量和增(zēng)加(jiā)突出(chū)的数量。研(yán)究发现，大脑的海马体中每天可以产(chǎn)生(shēng)大约700个新的神经(jīng)元，除了自(zì)然(rán)生长的神经元(yuán)，也可(kě)以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足(zú)和(hé)酒精(jīng)则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加突触(chù)的数(shù)量，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的学(xué)习(xí)或者是思考(kǎo)，不断产生(shēng)新的突触，然(rán)后再(zài)强化(huà)它们。这就(jiù)是为什么善于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并不是因为我多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多(duō)的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触(chù)还(hái)有这样(yàng)一个特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的，用(yòng)的多的突触就会(huì)被(bèi)强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外(wài)部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点在(zài)进化方式(shì)上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视或(huò)者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激(jī)的，那么这种就基本(běn)不会(huì)形成有效的新的(de)突出，所(suǒ)以封锁人(rén)类大(dà)脑的不是(shì)外星人，而是我们自己。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 德国有多大面积，德国相当于中国哪个省