朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤(téng)野先生》回(huí)忆(yì)了在日本东北(běi)大学的留学生活，表(biǎo)达了深切(qiè)的怀念之情(qíng)的。

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　　牙牙(yá)学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一(yī)碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作(zuò)

　　1.大(dà)概是物(wù)以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优(yōu)待(dài)的(de)原因，带有弱国(guó)国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达(dá)了作者对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的(de)希望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为(wèi)中(zhōng)国(guó)，就是希(xī)望中国有新(xīn)的医学;大而(ér)言之，是为学术，就(jiù)是希望新的医学传(chuán)到(dào)中国去。

　　他的性格(gé)，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈的表现了作者对藤野(yě)先(xiān)生(shēng)的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依(yī)然是半殖民地半封(fēng)建社会的现状的失(shī)望(wàng)和不满，从(cóng)而也觉(jué)得无(wú)法报答藤野先生(shēng)对自己对中国(guó)人民的关心和期(qī)望，含蓄(xù)的笔(bǐ)调更加强了文章(zhāng)思想的深度(dù)。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯(kěn)定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里(lǐ)、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指(zhǐ)声音的(de)高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一(yī)个客店(diàn)里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷(lěng)，蚊子却(què)还多，后来用(yòng)被盖(gài)了全身，用衣服(fú)包了头脸，只留一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力两个(gè)鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息(xī)的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不(bù)大，天冷(lěng)得利害，还没(méi)有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学(xué)生会(huì)干事(shì)到我寓里来了(le)，要借我的讲义看(kàn)。

　　我(wǒ)检出(chū)来交给他们，却只翻(fān)检(jiǎn)了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这一声却(què)特别(bié)听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那(nà)些闲(xián)看枪毙犯人的人(rén)们，他们也何(hé)尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但(dàn)在那时那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食(shí)和我(wǒ)不相干，然而(ér)好意难却(què)，也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的(de)理(lǐ)想，去日(rì)本留(liú)学，在东京的(de)弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进(jìn)仙台(tái)医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立(lì)医学校（现名古屋大学）的藤(téng)野先生(shēng)，在(zài)鲁迅入(rù)学的(de)两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学(xué)者，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日(rì)本军国主义影(yǐng)响下，当时(shí)的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并(bìng)不如此，他(tā)对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其御用文人(rén)的迫害，从北京南下，来到(dào)厦门大学任教，作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此(cǐ)文最(zuì)初发表(biǎo)于同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后(hòu)收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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