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  悲守穷庐,将(jiāng)复何及的意思是只能悲哀地坐(zuò)守(shǒu)着那穷困的居舍(shě),其时悔恨又怎么来得及?这(zhè)句话出自诸(zhū)葛亮的《诫子书》。悲守(shǒu)穷(qióng)庐将复何及(jí)的意思

  悲守穷庐,将复何及的全句是“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐,将复(fù)何及(jí)。

  ”意思是年华随时(shí)光而(ér)飞驰,意志随岁月而流(liú)逝(shì)。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触世事、不为社会所(suǒ)用,只(zhǐ)能悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又(yòu)怎么来得及?

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及:穷庐:穷困(kùn)潦倒之人(rén)住的陋室。

  将复何及:又(yòu)怎么来得(dé)及(jí)。

悲(bēi)守穷庐将复何及的出处

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及(jí)出(chū)自诸葛亮(liàng)的《诫子书》。

  原文如(rú)下:夫君子(zi)之(zhī)行(xíng),静以修身(shēn),俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以(yǐ)明(míng)志(zhì),非宁静无(wú)以致远。

  夫学须(xū)静也,才(cái)须学也,非(fēi)学无以广才,非志无以成学。

  淫慢则(zé)不能励精,险(xiǎn)躁则不能治性(xìng)。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何(hé)及!

  翻译(yì)为:君(jūn)子的行为(wèi)操守,从宁静来(lái)提高自(zì)身的修养,以节俭来培养(yǎng)自己的品德(dé)。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明确志(zhì)向(xiàng),不排除外(wài)来(lái)干扰(rǎo)无法达到远(yuǎn)大目(mù)标。

  学习(xí)必须静心(xīn)专一,而才干(gàn)来(lái)自学习。

  所以不学(xué)习就无法增(zēng)长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒(lǎn)散就(jiù)无(wú)法振奋精(jīng)神(shén),急躁冒险(xiǎn)就(jiù)不能陶冶性情(qíng)。

  年(娜能组成什么词,娜字能组什么词语nián)华随时光(guāng)而飞(fēi)驰,意志随岁(suì)月而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大(dà)多不接(jiē)触世事、不为社会所用,只能(néng)悲哀地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍,其时(shí)悔(huǐ)恨(hèn)又怎么来(lái)得(dé)及?

悲守(shǒu)穷庐(lú)将复何(hé)及意思是什(shén)么

   “悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及”的(de)意思是悲(bēi)哀地(dì)坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢(ne)?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫(jiè)子(zi)书》,《诫子(zi)书》是诸葛亮临(lín)终前写给他儿子诸葛瞻嫌扒的(de)一封家书。

悲守埋春穷庐将复何及的意思(sī)

   及:来得及,赶上(shàng)。

  悲哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

   这句话(huà)出(chū)自《诫(jiè)子(zi)书》,《诫(jiè)子书(shū)》是三国时期政治家诸葛亮(liàng)临终前写给他儿(ér)子(zi)诸葛瞻的一封家(jiā)书。

  从(cóng)文中可(kě)以看作(zuò)出诸(zhū)葛亮是(shì)一位品(pǐn)格高洁、才学渊博的父亲,对(duì)儿子的殷殷教诲(huì)与无限期望尽在(zài)此(cǐ)书(shū)中。

《诫子书(shū)》全(quán)文

   夫君子之行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无(wú)以(yǐ)明(míng)志,非宁静(jìng)无以致远(yuǎn)。

  夫(fū)学须静也(yě),才须学也。

  非学无以广才,非(fēi)志(zhì)无以成学。

  慆慢(màn)则不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意(yì)与(yǔ)日去,遂成枯(kū)落,多不接(jiē)世,悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何(hé)及!

   翻译: 君子的(de)行(xíng)为操守(shǒu),从宁静来(lái)提(tí)高自(zì)身的修养(yǎng),以节俭来(lái)培养自己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲(yù)无法明(míng)确志(zhì)向,不排除外来(lái)干扰无法达到(dào)远大目标。

  学习必(bì)须静心专(zhuān)一,而才干来自学习。

  所以不学习(xí)就无法增长才(cái)干(gàn),没有志向就(jiù)无法使(shǐ)学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就(jiù)无法(fǎ)芹(qín)液昌振奋精神,急躁(zào)冒(mào)险(xiǎn)就不能陶冶性情(qíng)。

  年华随时(shí)光(guāng)而飞驰,意(yì)志随(suí)岁月而流(liú)逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触世事(shì)、不为社会所用,悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么(me)来得(dé)及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在(zài)“静”、“俭”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁静无以致远”、“学须(xū)静也”,告(gào)诉人们(men)只有宁(níng)静才(cái)能够修(xiū)养身心,静思反省。

  “俭以(yǐ)养德”,告诉我们生(shēng)活务必要(yào)节(jié)俭,并以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能(néng)做(zuò)到志存(cún)高(gāo)远。

  内(nèi)心(xīn)宁静才能戒骄戒躁,内心淡泊才能含英咀华,内心开阔才能(néng)登(dēng)高(gāo)望(wàng)远。

  无论工作还是生(shēng)活,只(zhǐ)有静下心来(lái)才能更好的谋划未来(lái)、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须静也(yě)”、“才须(xū)学也”,告诉(sù)我们学习既要有宁静的学(xué)习环(huán)境更要有专注、平和(hé)的(de)学习心境(jìng)!“非学无以广才(cái)”、“非(fēi)志无以成学(xué)”,则进一(yī)步阐(chǎn)述了学习的增值力(lì)量。

  立志是成学(xué)的(de)前提,不努力(lì)学习,就不能增(zēng)加自己的才干;但在学(xué)习的(de)过程中,决心和毅力(lì)非常重(zhòng)要,缺乏了意志力,就会半途而废(fèi)。

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