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忘记是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义(yì)：不(bù)记得过去(qù)的事;没(méi)有记住(zhù)应该记住的。

　　词(cí)性：可用作(zuò)名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背(bèi)影(yǐng)》：“我(wǒ)与父亲不相见已二年(nián)余(yú)了，我最不能忘记的(de)是(shì)他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去做(zuò)。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将我这教诫的(de)言语，务要勉励，身(shēn)体力行(xíng)，不要怠(dài)慢(màn)忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云(yún)……那时我也忘记(jì)害(hài)怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个(gè)事件是否会被(bèi)遗忘，跟与其联系之事(shì)件的(de)数目、它所唤起情感和时间，还有(yǒu)和身体状态有关(guān)。但普(pǔ)遍(biàn)认为，相对(duì)于记忆(yì)是主动，遗忘是被动(dòng)的(de)。就是说，人能够主动(dòng)选(xuǎn)择记(jì)住某件事，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记某件事。为了避免(miǎn)将重要(yào)的信息被遗忘田井读什么字，畊和耕的区别，人们通(tōng)常的做法是复习。

晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕(pà)我忘记了(le)怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我田井读什么字，畊和耕的区别忘记了可以(yǐ)回复：我田井读什么字，畊和耕的区别会用手机备忘录注明并定(dìng)个闹钟提醒(xǐng)的，请您(nín)放心。

　　如(rú)果依旧不放心，还可(kě)以用记事本抄(chāo)下来，或者使(shǐ)用便条纸或者(zhě)便利贴，将担心会忘记(jì)的事情抄写下来，放在(zài)自己能(néng)够随时看到的地方。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与其联系之事件(jiàn)的(de)数目、所唤起情感和(hé)时间以及身体状(zhuàng)态(tài)有(yǒu)关(guān)。

　　普遍(biàn)认为(wèi)，相(xiāng)对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人能(néng)够主(zhǔ)动选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避免将重要的信息被(bèi)遗忘(wàng)，人们(men)通(tōng)常的做法是复习。

幼儿园(yuán)老师说(shuō)忘(wàng)记了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量(liàng)在有(yǒu)空时(shí)解决问题。

　　幼儿园老师(shī)平时工(gōng)作是很辛苦的，要照顾几十个学(xué)生，自然是(shì)忙不过来的，就(jiù)会出现偶尔忘事的时候，希望家长(zhǎng)能够多多体(tǐ)谅老(lǎo)师，有(yǒu)事先沟通，这样就能够省掉很多(duō)不必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心(xīn)也是至关重要的。

　　如果说，我(wǒ)们(men)可(kě)以做到在平(píng)时总(zǒng)是非常(cháng)体谅老师，甘愿配合老师的工作的(de)话(huà)，老师自然会对我们的孩(hái)子有一个好(hǎo)的印(yìn)象。

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