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怎样给青春期女孩心(xīn)理疏导的话，怎样对青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩进行心理(lǐ)教育

　　表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)

　　每(měi)个人都巴望得到(dào)他人的必定。

　　家(jiā)长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等(děng)鼓励方法(fǎ)教学(xué)孩(hái)子，学会(huì)赏识孩子(zi)，学会换个视(shì)点看孩子(zi);当(dāng)然(rán)表彰孩子(zi)时(shí)要适时、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　充实学(xué)生的业余生活(huó)

　　教(jiào)师可以通过(guò)发(fā)挥特长、培养兴趣(qù)爱(ài)好来丰富学生的(de)课余生活，从而转移(yí)注(zhù)意力，使学生把(bǎ)精(jīng)力用到(dào)其他方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽毛(máo)球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等(děng)，参(cān)加学校各类兴趣(qù)小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽(jǐn)可能多地和同性朋友一起聊天(tiān)、游玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的(de)人(rén)文环境和自然环境对孩子起着耳濡目染的(de)熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理人与人之(zhī)间的关(guān)系上，应表现出仁(rén)慈、大度(dù)、公(gōng)正、进步、文明(míng)、达观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和(hé)人格魅力(lì)，形(xíng)成(chéng)杰出的家(jiā)庭空(kōng)气。

　　1)青春期(qī)是一个(gè)反抗时期 ,要合(hé)理的控制好(hǎo)自己的心情，不要对孩(hái)子(zi)乱发脾(pí)气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青(qīng)春期是一个性冲动时(shí)期，主(zhǔ)动学习一(yī)些关于性方面的(de)知识，正确(què)明白(bái)认清(qīng)正视这个问(wèn)题(tí)。

　　然后去引导青春期(qī)孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春期是一个发育重(zhòng)要时期，各种生理，心理都在发(fā)生改变(biàn)，注意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能(néng)更(gèng)好的(de)度(dù)过青春期。

青春(chūn)期女孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行(xíng)心理疏(shū)导。

　　我们每个(gè)有都有(yǒu)青春(chūn)期，在青(qīng)春期的时候我们会(huì)想很多东西，女孩更是如此，家长(zhǎng)一(yī)定要做(zuò)好(hǎo)孩(hái)子(zi)的(de)心理疏导，把孩子引(yǐn)向(xiàng)正途。

　　那么接下(xià)来我带大家一起详细(xì)了解下(xià)青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)。

　　青春期女孩怎么(me)进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都巴望(wàng)得(dé)到他人的(de)必定。

　　家长(zhǎng)要多(duō)用表(biǎo)彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等(děng)鼓(gǔ)励方(fāng)法教学孩子(zi)，学会赏(shǎng)识孩子，学会换(huàn)个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要(yào)真挚，不要(yào)夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余(yú)生活

　　 　　教师(shī)可(kě)以通过发挥特长(zhǎng)、培(péi)养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从(cóng)而(ér)转移(yí)注意(yì)力，使学生(shēng)把精力用到其(qí)他方面去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可能多地(dì)和同(tóng)性朋友一起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏(xūn)陶(táo)法

　　 　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭的人文环境和2197的立方根是多少，216的立方根是多少自然环(huán)境对孩子(zi)起(qǐ)着耳濡目(mù)染的(de)熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表(biǎo)现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐(nài)劳等(děng)思(sī)维质量和人格魅力，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引(yǐn)导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反抗时(shí)期 ,要合理的控制好自己的心(xīn)情(qíng)，不(bù)要对孩(hái)子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一(yī)个性冲动时期，主动学习一些关于性方(fāng)面的知识(shí)，正(zhèng)确明白(bái)认清正视这个(gè)问题。

　　 　　然后去引导青春期孩(hái)子们的(de)心理问(wèn)题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个发育重(zhòng)要时(shí)期，各种生理，心(xīn)理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生(shēng)细(xì)菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好的度(dù)过青春(chūn)期。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理(lǐ)疏(shū)导2

　　 　　 青春期(qī)女(nǚ)孩(hái)该如(rú)何教育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一(yī)个(gè)多元化(huà)的(de)社会。

　　人们的思想(xiǎng)品质参差(chà)不齐，特别是一小部分人为追逐名利，不择(zé)手段，对(duì)思想处(chù)于转形(xíng)时期的`孩子产生不小(xiǎo)的影响。

　　作为父母，道德要从(cóng)自己(jǐ)做起，自觉抵制一(yī)些不(bù)良思想的侵袭，作孩子的榜样(yàng)。

　　当发现(xiàn)孩(hái)子的言行与(yǔ)法律(lǜ)及社(shè)会(huì)道(dào)德相偏离时，应苦口婆心的指出(chū)其后果(guǒ)及危害性(xìng)，将孩子引到正确(què)的(de)轨道上来，同(tóng)时激(jī)励孩子树(shù)立(lì)正确的(de)世(shì)界观。

　　 　　2、每个(gè)家长都望子成龙，盼(pàn)女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家长要一(yī)身作(zuò)则。

　　家(jiā)长首(shǒu)先要(yào)为孩子酿造一个良(liáng)好的学习氛围。

　　行教胜(shèng)于(yú)言教，家长是孩(hái)子的第一个老师，学习型的家长(zhǎng)一定(dìng)能进行教育出(chū)一个爱学习的孩子。

　　如(rú)果家长自己都(dōu)不能管(guǎn)住自己，整天沉(chén)溺于上网、打(dǎ)牌等，要想处于多动期的孩子静下来看书(shū)做作业，恐怕是(shì)不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心(xīn)朋友。

　　首先(xiān)要(yào)了解孩子(zi)的生理变化。

　　帮助(zhù)孩子正确认识和接纳自己(jǐ)的(de)生理(lǐ)变化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神经(jīng)逐渐(jiàn)发(fā)育，情绪易波动(dòng)，感情(qíng)十(shí)分脆弱，此时需要家长和老(lǎo)师配合，适(shì)时引导(dǎo)帮助(zhù)。

　　了解孩子的心理变化(huà)，也(yě)尤其重要，青春期的女孩，开始有了成人感，思维的独立性和批判性(xìng)显著发展起来，但(dàn)能力不(bù)强，仍带(dài)有(yǒu)片面性和表面性(xìng)。

　　开始(shǐ)意(yì)识到两性关雹此谨系，萌发着(zhe)性爱和恋(liàn)爱的需求(qiú)；人(rén)际关系逐渐频繁，渴望(wàng)找到与(yǔ)自己思想(xiǎng)、感情、兴(xīng)趣爱好相一致的朋友，但(dàn)不善(shàn)于把感情与理智(zhì)结合起(qǐ)来(lái)。

　　这就需(xū)要家(jiā)长指导帮助，家长要经常与孩子(zi)沟通思想，了解了孩(hái)子(zi)所思(sī)、所(suǒ)好、所行，才(cái)能走入(rù)孩(hái)子的(de)世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的孩(hái)子抱有(yǒu)成见(jiàn)。

　　总认为这个(gè)阶(jiē)段(duàn)的(de)孩(hái)子会(huì)产生逆反(fǎn)心理。

　　父母(mǔ)不要(yào)源基一看到孩子(zi)们有独立意识的迹象便(biàn)极(jí)力压制，担心稍(shāo)有让步，就会(huì)导(dǎo)致孩子步入歧途。

　　父(fù)母反应越激烈，孩子们就越会坚(jiān)持己见(jiàn)；父(fù)母若强行(xíng)压(yā)制，不但没有成效，还(hái)会(huì)适(shì)得其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一个(gè)健康的体魄。

　　现在(zài)不少家长只(zhǐ)注重孩子(zi)文化知识(shí)的学习，对孩子的身体锻炼关注甚少。

　　要(yào)知道，没有强(qiáng)健的体魄，没有健康的心态。

　　再(zài)大的理想与(yǔ)抱负(fù)也因心(xīn)有余而力不足(zú)而(ér)难以达到。

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