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妥否的意思是什么,妥否的用法

妥否的意思是什么,妥否的用法 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得正怎么推理(lǐ),乘(chéng)法(fǎ)为什么负负得正是根(gēn)据(jù)相反数的(de)定义,如(rú)果一个数与a的和为(wèi)0,那么这个数就叫做a的相反数,记作-a的。

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为(wèi)什么负负得正(zhèng)怎么(me)推理(lǐ),乘法(fǎ)为什么负(fù)负得(dé)正(zhèng)

  根(gēn)据相(xiāng)反数的定义(yì),如果(guǒ)一个(gè)数与a的和为0,那么(me)这个数就叫做a的相妥否的意思是什么,妥否的用法反数(shù),记(jì)作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定(dìng)义(yì)加法(fǎ)0+a=a,乘法1*a=a。

  实数(shù)的(de)加法和乘(chéng)法满足交换律、结合律以及分(fēn)配律,等式还满足等量(liàng)加等量和相等(děng),等量减等(děng)量差相等的规(guī)律。

  两(liǎng)个正数的积(jī)还是正数。

乘(chéng)法负负得正的原(yuán)因

  1、美国数学史bai家du和数学教育(yù)家M·克莱因通zhi过负债(zhài)模(mó)型解(jiě)决了“两(liǎng)负数相(xiāng)乘(chéng)得正”的(de)问题:

  一(yī)人每天欠(qiàn)债5元,给定(dìng)日期(qī)(0元)3天(tiān)后欠(qiàn)债(zhài)15元。

  如果将5元的宅记作-5,那么“每天(tiān)欠债(zhài)5元、欠债3天”可以(yǐ)用数(shù)学(xué)来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那么(me)给(gěi)定日(rì)期(0元)3天前,他(tā)的财产比给定日期的(de)财产多15元。

  如果(guǒ)我们用-3表示3天前,用(yòng)-5表示每天欠债,那(nà)么3天前他(tā)的经济情(qíng)况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数换(huàn)成他的相反数,所(suǒ)得的积就是原来的积(jī)的相反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖(gài)尔(ěr)范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另(lìng)一种解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到(dào)15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即(jí)付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没(méi)有得(dé)到5美元3次,即没有得到1妥否的意思是什么,妥否的用法5美(měi)元。

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元罚(fá)金3次,即得到15美元。

为什么负负得正(zhèng)

  13世纪末由数学家朱(zhū)士杰给出,在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法(fǎ),同名(míng)相乘(chéng)得正,异(yì)名相乘(chéng)得负”。

在(zài)数学乘法(fǎ)中为什(shén)么负负(fù)得正(zhèng)

  在数(shù)学乘法中负负(fù)得正的原(yuán)因解(妥否的意思是什么,妥否的用法jiě)释(shì)有:

  1、美(měi)国(guó)数学史家(jiā)和数学教(jiào)育家M·克莱因通过负债模(mó)型解决了“两负数(shù)相乘得正(zhèng)”的(de)问题:

  一人(rén)每天欠(qiàn)债5元,给定(dìng)日期(0元(yuán))3天(tiān)后欠(qiàn)债15元。

  如迟吵(chǎo)搭果将(jiāng)5元的宅记作-5,那么“每天欠债5元(yuán)、欠债(zhài)3天”可以(yǐ)用数学来表达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一人每(měi)天欠债5元,那么给定日期(qī)(0元)3天前,他的财产(chǎn)比(bǐ)给定日(rì)期的财产多(duō)15元。

  如果我们用-3表示(shì)3天前,用-5表示每天欠债,那(nà)么3天(tiān)前他的经济情(qíng)况(kuàng)课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一(yī)个因数换(huàn)成他的相(xiāng)反数,所(suǒ)得的积就是(shì)原来的积的相反数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码拿联著(zhù)名(míng)数学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了(le)另一种解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美(měi)元(yuán)3次(cì),即得到15美元(yuán);

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即(jí)付罚金15美(měi)元;

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元3次(cì),即(jí)没有得到(dào)15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元(yuán)罚金(jīn)3次,即(jí)得到15美(měi)元。

  上(shàng)述内容参考《数学阅读精粹(第一册)》,江苏凤凰教育(yù)出版社出(chū)版(bǎn),2016年(nián)6月(yuè)。

  原载于《数学文化(huà)透视》,上(shàng)海(hǎi)科学技术出版社出版。

  扩展资(zī)料:

  负数概(gài)念最早出现(xiàn)在中(zhōng)国,在碰衡《九章算(suàn)术(shù)》中方程章(zhāng)给(gěi)出正(zhèng)负(fù)数(shù)的加减运算法则,而负负(fù)得(dé)正直到13世(shì)纪(jì)末才由数学家朱士(shì)杰给出。

  在《算学启(qǐ)蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同名相乘(chéng)得正,异名相乘得负(fù)”。

  公元7世纪,印度数学家(jiā)婆(pó)罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正(zhèng)负数概念(niàn),及其(qí)四则运(yùn)算法则:“正负相乘得负,两负数相(xiāng)乘得正,两(liǎng)正数得正(zhèng)。

  ”

  参(cān)考资料来源(yuán):百度百科-负数

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