写作手法比喻和(hé)比(bǐ)拟(nǐ)怎么区分的，比(bǐ)喻写(xiě)作手法的作(zuò)用是比喻就是将彼(bǐ)物比此(cǐ)物，二(èr)者具有相似性(xìng)的。

　　关于写(xiě)作手法比喻和比拟怎(zěn)么区分的，比喻写作(zuò)手法的作(zuò)用以(yǐ)及(jí)写作手法(fǎ)比(bǐ)喻和比拟(nǐ)怎么区分的，比拟是写作手法吗，比喻写作手法的(de)作用，比喻(yù)的写作方法，比喻算写作手法(fǎ)等问题(tí)，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)知识：

写作手法比喻(yù)和比(bǐ)拟(nǐ)怎么区分(fēn)的，比喻(yù)写作手法(fǎ)的作用

　　比喻就是将彼物比此(cǐ)物，二者具有相似性。

　　拟(nǐ)人就是把事物(wù)人格化，将本(běn)来不具备人动(dòng)作和(hé)感情的事(shì)物变成和人一(yī)样具有(yǒu)动作(zuò)和(hé)感情的样子。

二者区别(bié)

　　1.本体的表现形式不同。

　　比喻的本体(tǐ)可出现可不出现，比(bǐ)拟的(de)本体必须(xū)出现。

　　2.喻体是具体的事物，可以确认(rèn)。

　　拟体(tǐ)不是具体(tǐ)事(shì)物(wù)，不能确(què)认。

　　3.修辞目(mù)的不(bù)同。

　　比喻的目的偏重于帮助读者认识(shí)或明白某(mǒu)种事物。

　　比拟(nǐ)的目的侧重于(yú)抒发某种(zhǒng)情感，使读者受到感染，进而(ér)产(chǎn)生某种感情。

比喻(yù)与拟人例子

　　比喻

　　就是(shì)将彼物比(bǐ)此(cǐ)物，二(èr)者具有相(xiāng)似性。

　　例(lì)如：天上的白(bái)云像棉花。

　　很显然，这(zhè)个例(lì)子是比(bǐ)喻句(jù)，因为(wèi)这个句(jù)子有本体“白云”、喻(yù)体“棉(mián)花”和比喻词“像”。

　　通(tōng)过例子(zi)，可(kě)以(yǐ)知道(dào)判(pàn)断一个句子是(shì)不是比喻句，不是(shì)出现(xiàn)“好像”“好似(shì)”“仿佛”“像(xiàng)”等词(cí)语就是(shì)比(bǐ)喻句(jù)了(le)，而是要有本体、喻体。

　　拟人

　　就是(shì)把事物人格化，将本来不具备人(rén)动作和感情(qíng)的事物(wù)变成和人(rén)一样具有动(dòng)作和感(gǎn)情的样(yàng)子。

　　拟人就(jiù)是把物当人写(xiě)，赋予物以人(rén)的动作行(xíng)为或思想(xiǎng)情感。

　　如：小草偷偷地从土里钻出来(lái)，嫩嫩的(de)，绿(lǜ)绿的(de)。

　　这(zhè)个句子(zi)就是(shì)采用拟人的修辞手(shǒu)法，一个(gè)“钻(zuān)”更(gèng)加形象生动(dòng)地展现(xiàn)了小草(cǎo)旺盛的生命力。

常见写作(zuò)手法

　　夸张(zhāng)、对比(bǐ)、比喻、拟人、悬念(niàn)、照应、联想、想象、抑扬结合、点(diǎn)面(miàn)结(jié)合、动静结合、叙(xù)议(yì)结合、情景交融、衬托对(duì)比、伏(fú)笔(bǐ)照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章(zhāng)显志、承上启下、开(kāi)门(mén)见山、烘托(tuō)、渲染(rǎn)、动(dòng)静相衬(chèn)、虚实相生、实(shí)写与虚写、托物寓意(yì)、咏物(wù)抒情等。

作文中常见的(de)比(bǐ)喻和比拟修辞手法的(de)区别

　　　　导语：比喻和(hé)比拟，都(dōu)是加强语言形象性的修(xiū)辞(cí)手段，但它们是(shì)两种不同的修辞方式。

　　下面是我整理的作文中常(cháng)见的比喻和比拟修辞手法的区(qū)别的(de)相关内容，欢迎(yíng)阅读(dú)。

　　 　　比拟是物的(de)人(rén)化或人的物化或把甲物拟作乙(yǐ)物，具有思想的跳跃性，能(néng)使读者展开想(xiǎng)象的(de)翅膀，捕(bǔ)捉它的意境，体(tǐ)味它的深意(yì)。

　　 　　比拟分为拟人和(hé)拟物。

　　 　　比(bǐ)拟离(lí)不开(kāi)联想(xiǎng)和(hé)想(xiǎng)象。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)是根据本(běn)体(tǐ)事物和拟作事物之间的可拟性，借助联想和想象而形成(chéng)的(de)辞格，因(yīn)此联想(xiǎng)是通向比拟(nǐ)的桥梁，想象是比拟的翅膀。

　　 　　比拟具(jù)有很强的感情色彩，是(shì)作者用自己自(zì)然(rán)流(liú)露的(de)强烈(liè)感情去感染读者(zhě)的一种辞格。

　　 　　比拟(nǐ)句(jù)：就是(shì)借助丰富(fù)灶凯(kǎi)的想像(xiàng)，把物热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭当成人(rén)来写，或把人当成(chéng)物来写(xiě)，或(huò)把甲物(wù)当(dāng)成乙物来写。

　　 　　比喻：比喻 就是(shì)打(dǎ)比方(fāng)，是用(yòng)本质不同而(ér)又有相似点的事物描绘事(shì)物或(huò)说明道理的辞格。

　　 　　拟人：把事物人(rén)格化，把本来不具(jù)备人的一些动作和感情的事(shì)物变(biàn)成热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭和(hé)人一样的。

　　 　　拟人就包(bāo)括在比拟之(zhī)中(zhōng)。

　　 　　比喻与比(bǐ)拟的性质不同、作用不同.比喻是用(yòng)与本体事(shì)物有(yǒu)相似点的(de)另一(yī)事物(wù)作比也就是打比方；一定得(dé)有相似点，通过相衡辩袜似点使本体同喻体(tǐ)联(lián)系起来，唤起人(rén)们的(de)联想，使(shǐ)人(rén)更具体地惑知事物。

　　比拟即模拟,它是用(yòng)乙事(shì)物具有的特性(包括称渭、动作、行为(wèi)等)写甲(jiǎ)事(shì)物，或者说是把乙事物的特性(xìng)强加(jiā)于甲事物。

　　乙事物般是有生(shēng)命力的(de),能活(huó)动,有感情的；它(tā)比甲(jiǎ)事物具体实在(zài)，于是本来较抽象(xiàng)、不太实在的事物变得(dé)具体实(shí)在了，当然就增添了语言的生动(dòng)性。

　　 　　总结(jié)：由咐激此可见，比喻(yù)强(qiáng)调的是甲(jiǎ)乙两物的(de)相似(shì)性，而比拟却是利(lì)用它们之间的不同特性，使(shǐ)两体融为一体(tǐ)，这是区别比喻和比拟最(zuì)重要的(de)标志。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭