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忘记是什么词(cí)性

　　忘记(jì)是动词(cí)词性(xìng)的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应(yīng)该(gāi)记住(zhù)的。

　　词性：可用(yòng)作名(míng)词，动(dòng)词。

　　一. 引证(zhèng)解(jiě)释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎不相见已二年余了，我最(zuì)不能忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的(de)事没(méi)有想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我这(zhè)教诫的(de)言语，务要勉励(lì)，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕(gēng)云(yún)记》：“电闪(shǎn)着，雷打着(zhe)，风卷着(zhe)云……那时我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉(jué)得好看。”

　　二、基本(běn)含(hán)义：

　　一个事件是(shì)否(fǒu)会被遗忘，跟与其(qí)联(lián)系(xì)之事件的数(shù)目、它所唤起情感和时间，还有和身体状(zhuàng)态有关(guān)。但普遍认为，相对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被动的(de)。就是(shì)说(shuō)，人能够主动(dòng)选(xuǎn)择(zé)记(jì)住某(嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎mǒu)件事，而不能选择(zé)去忘(wàng)记(jì)某件事。为(wèi)了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

晚上老师说怕(pà)我忘记了怎(zěn)么回复她(tā)呢(ne)

　　晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘(wàng)记了可以回复：我会(huì)用手机备忘录注明并定个闹(nào)钟提醒的(de)，请(qǐng)您(nín)放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用记事本抄下来，或者使用便条(tiáo)纸或者便利贴(tiē)，将担心(xīn)会忘(wàng)记(jì)的事(shì)情抄(chāo)写下来(lái)，放在自己能(néng)够(gòu)随时(shí)看到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联(lián)系之事件的数目、所唤起(qǐ)情感和时间以及(jí)身体状态有关。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被动(dòng)的。

　　就是说，人(rén)能够主(zhǔ)动选择(zé)记住(zhù)某(mǒu)件(jiàn)事(shì)，而不能选择去忘记(jì)某件事。

　　为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘，人们(men)通常的做法是复习(xí)。

幼(yòu)儿(ér)园老师说(shuō)忘(wàng)记(jì)了??怎么回

　　没关系(xì)，麻(má)烦老(lǎo)师尽(jǐn)量在有空时解决问题(tí)。

　　幼儿园老(lǎo)师(shī)平时工(gōng)作(zuò)是很辛苦的(de)，要(yào)照顾几十个(gè)学生，自(zì)然是(shì)忙(máng)不(bù)过来的，就会(huì)出现偶(ǒu)尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅老(lǎo)师(shī)，有事先沟通，这样就能(néng)够(gòu)省(shěng)掉(diào)很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也(yě)是至(zhì)关重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在(zài)平时总是非常(cháng)体谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老师自然会对我(wǒ)们的孩子有一个好的印(yìn)象(xiàng)。

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