校园暴力(lì)的主要(yào)表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个(gè)方面是校园欺(qī)凌不(bù)一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也算在内(nèi)的。

　　关于校园暴力的主要表现是(shì)什么意(yì)思(sī)，校园暴力表现在哪几个(gè)方面以及校(xiào)园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么，校园暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)，校园暴力(lì)具体表现，校园暴力的五种行为(wèi)等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识：

校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现是身(shēn)体强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时(shí)是一人欺负(fù)一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性循(xún)环导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打以及(jí)抢(qiǎng)夺财(cái)物等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋(péng)友等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行(xíng)恶(è)搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(guān)治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先发(fā)布(bù)北(běi)京市中小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案(àn)公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等(děng)部门发布(bù)的《加强中小学(xué)生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处(chù)理程序10日内须(xū)完成调查，而在此次北京市(shì)各(gè)区公布的实施方(fāng)案中(zhōng)，除了(le)对调查(chá)时间(jiān)有要求外(wài)，对于事件(jiàn)的及时(shí)上(shàng)报也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上(shàng)级(jí)部门口头汇报

　　例如(rú)北(běi)京市(shì)东城区在实施方案中明确提(tí)出，如(rú)发生欺凌事件，各校(xiào)要(yào)在(zài)10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报，2小时(shí)内递交(jiāo)详细文字材料(liào)并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委(wěi)外，对于(yú)情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法等(děng)部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的(de)物理攻击，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科(kē)书、衣(yī)裳(shang)等，损坏(huài)，冲没或通过(guò)他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受(shòu)害者未能保(bǎo)护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于(yú)受(shòu)害(hài)者的(de)消极谣言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害者遭(zāo)遇麻(má)烦，或(huò)令受害者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害(hài)者的体貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即(jí)在网志(zhì)或论(lùn)坛上发表(biǎo)具有人身攻击(jī)成份的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能(néng)力人在学校(xiào)或者其他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间受到(dào)人(rén)身损(sǔn)害，学校或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽到(dào)教育(yù)、管理(lǐ)职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人或者限(xiàn)制民事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间(ji什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法pan>ān)，受到(dào)幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构以外的第三(sān)人(rén)人身损害(hài)的，由第三人承担侵(qīn)权责(zé)任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构未(wèi)尽到管理(lǐ)职责的(de)，承(chéng)担相应(yīng)的补充责任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构承担补充责(zé)任后，可以向第(dì)三人追偿。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法