小学六种说明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))是六(liù)种常用说明方法分(fēn)别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意(yì)例子的(de)代表性(xìng)，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物(wù)，可(kě)以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对(duì)事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出(chū)强调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的(de)数字(zì)也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的(de)方法(fǎ)进行说明，既能(néng)准确客(kè)观(guān)地反映事(shì)实(shí)情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确(què)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条ln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式(tiáo)理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似(shì)之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学(xué)的六(liù)种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当的(de)事(shì)例来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的(de)对象更生动(dòng)形象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明(míng)事(shì)物特(tè)征或(huò)事理的方法。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用的数字(zì)，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字，也要有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科(kē)学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带(dài)来了(le)深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象等(děng)加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻(yù)的修辞手(shǒu)法来说明事物(wù)特征的(de)一种(zhǒln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式ng)说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特(tè)征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本(běn)质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确地解(jiě)释(shì)空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更严密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行(xíng)的四边(biān)形叫平行四边形。

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