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说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)，三年级说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明事(shì)物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方(fāng)法说明事(shì)物或事(shì)理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的(de)适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区(qū)，出现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范围列举相应的(de)例子）

　　举(jǔ)了(le)具体的例子，真实具体有力地说明(míng)了……，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具(jù)有说服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容更(gèng)充实具(jù)体，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明(míng)文(wén)更(gèng)具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的(de)说明方法能够简洁，有(yǒu)力(lì)地(dì)说明事物的……特征，既增强了说服力，又(yòu)增(zēng)强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　说(shuō)明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它(tā)比(bǐ)较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的(de)特点。

　　例(lì)句：永定河(hé)发水时，来势(shì)很猛，以前(qián)两(liǎng)岸(àn)河(hé)堤常(cháng)被冲毁，但是这座(zuò)桥(qiáo)却从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事物具体化(huà)，还可以采用列(liè)数(shù)字的方法，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用(yòng)较多的(de)数字(zì)，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行(xíng)说明，既(jì)能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了说明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极(jí)其(qí)装饰的华丽程度(dù)，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而在(zài)艺(yì)术上(shàng)有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使(shǐ)用人不同(tóng)的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物(wù)之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的(de)形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文(wén)中(zhōng)的打比方(fāng)的说(shuō)明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为(wèi)了使被(bèi)说明对象更形(xíng)象、具体(tǐ)，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹(mó)了……的……特点，生(shēng)动形象(xiàng)详细(xì)具体地说(shuō)明(míng)了……，使被说明对象更准确(què)更详(xiáng)尽更(gèng)生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的母子(zi)相(xiāng)抱，有的(de)交头(tóu)接耳，有的像倾(qīng)听水声，有的像注视行(xíng)人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被说明更(gèng)具体，更(gèng)形象）

　　得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语(yǔ)对某一概念的(de)本质特征作规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定义(yì)能准(zhǔn)确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是(shì)一种(zhǒng)安排(pái)工(gōng)作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能(néng)准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一(yī)个侧面(miàn)，在事物(wù)的(de)某一个特(tè)点做些(xiē)一(yī)般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读时(shí)对抽(chōu)象的字词能够更(gèng)加(jiā)明(míng)白，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大(dà)拱的两(liǎng)肩上，各有(yǒu)两个小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创(chuàng)造(zào)性的设计得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手(jì)，不但(dàn)节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨的时候(hòu)，还可以(yǐ)增加桥(qiáo)洞的过(guò)水量(liàng)，减(jiǎn)轻洪水对桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥身(shēn)也(yě)更美(měi)观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白这个(gè)设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就(jiù)可以采用图(tú)表(biǎo)法，来弥补单用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事(shì)物解说更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条(tiáo)理清(qīng)晰，直接地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设是用(yòng)假(jiǎ)设的想法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设的环(huán)境来(lái)预设将(jiāng)来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如(rú)果它被破坏了，我(wǒ)们别(bié)无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明方(fāng)法及(jí)其作用答题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分门(mén)别类加(jiā)以说明,使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地说(shuō)明该事物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明该事(shì)物的××特点.使说明更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明(míng)科学的语(yǔ)言(yán)对说明(míng)的对象（或(huò)科学事理）加以揭示,从而更(gèng)科学(xué)、早(zǎo)陵做(zuò)更本(běn)质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方(fāng)法说明事物(wù)的特征(zhēng),增强说(shuō)服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话(huà).引用说明(míng)在文(wén)章开头(tóu),还起(qǐ)到引(yǐn)出说(shuō)明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹,使说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或(huò)事(shì)理）加以具体的解释说明(míng),使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说(shuō)明有以下几(jǐ)种形式(shì)—陆衡—A、引用(yòng)具体的事(shì)例；（作(zuò)用同(tóng)举例(lì)子） B、引用具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名(míng)言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说服力.D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣闻等(děng).作用是增强(qiáng)说明(míng)的趣味(wèi)性.（引用(yòng)说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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