原生家庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么(me)说原生家庭(tíng)可怕(pà)原生家庭不是(shì)指离异的。

　　关于原生家庭是指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕以(yǐ)及为什么说原(yuán)生家庭可怕，什么叫原(yuán)生家庭呢(ne)，原生(shēng)家庭对一个人的影响有哪些，离异(yì)家庭(tíng)孩子心理缺陷(xiàn)，原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)缺(quē)爱型抑郁性格表现等(děng)问(wèn)题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下的生活(huó)小知识：

原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组(zǔ)成的家庭，这(zhè)样的家(jiā)庭不包括夫妻(qī)双方(fāng)的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正确衡(héng)量(liàng)原生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭(tíng)还(hái)是原生家庭(tíng)时(shí)，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们(men)有了(le)新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫二人要结(jié)合为一体，应该尽量(liàng)在(zài)精神和物质上从(cóng)对原生家庭(tíng)的(de)依赖或(huò)影响(xiǎng)中(zhōng)走出(chū)来(lái)，注重新生家庭中(zhōng)夫(fū)妻二人的合一，更多地尊(zūn)重(zhòng)新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻(qī)子(zi)的意(yì)见。

　　人要认(rèn)识自己原生(shēng)家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的(de)元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩(hái)子影响的(de)不同

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一样，缺少了一(yī)份父母(mǔ)的(de)爱，在十(shí)几年的成长中，对(duì)于(yú)性格(gé)、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自(zì)内心的自信，亲(qīn)生父(fù)母(mǔ)打骂(mà)是怎(zěn)么也进(jìn)不(bù)了孩(hái)子心(xīn)的。

　　但离异(yì)家庭的孩子(zi)，就不一样了，不(bù)是亲(qīn)生(shēng)的(de)父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间(jiān)的(de)生气越来(lái)越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新(xīn)的一年里有(yǒu)个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是(shì)你犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让(ràng)自己的以后过(guò)得更好。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会学(xué)的定义(yì)上(shàng)，原生家庭(tíng)指的是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对子女的性格(gé)塑造有(yǒu)着(zhe)至关重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺乏爱(ài)和温(wēn)暖的(de)原生家庭，对(duì)孩(hái)子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名(míng)心理学家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生家(jiā)庭对孩子心理抚慰(wèi)的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会(huì)受(shòu)到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一(yī)个表现，就是会使得孩子的性格变(biàn)得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也(yě)将会(huì)极大地(dì)缺(quē)乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子，而(ér)忽略另(lìng)一个孩子心理(lǐ)感受的(de)亲(qīn)子关系。

原生家(jiā)庭(tíng)问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往(wǎng)会认(rèn)为，大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都(dōu)经常情绪低落、互(hù)相(xiāng)争吵的(de)环境中长大，会大大(dà)提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会(huì)产生信任问题，认为(wèi)家庭生活是(shì)不(bù)稳(wěn)固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的(de)拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需要父禁欲可以恢复性功能吗，禁欲多久可以恢复肾气母看到并接(jiē)受(shòu)他(tā)们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常(cháng)禁欲可以恢复性功能吗，禁欲多久可以恢复肾气需要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的(de)孩(hái)子，但父母(mǔ)却总让他应(yīng)对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那样发生改变(biàn)，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们(men)可能会发展出冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是(shì)这样，但我本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝(jué)接(jiē)受孩子的本性，一方(fāng)面会导致孩子一直到成(chéng)年(nián)都(dōu)总觉得(dé)自(zì)己不(bù)够好(hǎo)，另(lìng)一(yī)方面，他(tā)们中的很多人也(yě)变成了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常(cháng)用不(bù)合理的标准来(lái)要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经(jīng)历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问题(tí)，它对孩子造成(chéng)的影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低(dī)自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低(dī)、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他(tā)们并不(bù)缺衣少食，却从来都感受不到父母(mǔ)的(de)爱，和父母之(zhī)间(jiān)有(yǒu)强(qiáng)烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自(zì)身存(cún)在很(hěn)严重的问题(他们(men)也是原生家庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表(biǎo)达出(chū)温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得(dé)，他们之所以感受(shòu)不到父(fù)母(mǔ)的爱，是因为不(bù)够好或(huò)完(wán)美。

　　他们(men)可(kě)能会变成(chéng)完美主义者(zhě)，以(yǐ)离(lí)谱(pǔ)的高标准来要求自(zì)己以及自己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够好，也就会(huì)很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子(zi)，就会(huì)失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极(jí)端的(de)可能是(shì)，他们也有可能会极端依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那(nà)些没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱(ài)。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会(huì)决(jué)定你(nǐ)的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交(jiāo)往的能(néng)力(lì)，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最基本(běn)的认知来(lái)自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生(shēng)观、价值观(guān)受到它的强烈影响，而且你为人(rén)处世的方式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近的(de)人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为个人(rén)的长(zhǎng)进提供了较好的基(jī)础和(hé)条(tiáo)件，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响(xiǎng)程度高低来自于你个体(tǐ)独立的力量和(hé)家庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个(gè)体独立(lì)的力量越(yuè)大，那他们的(de)影(yǐng)响(xiǎng)越小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越小，那家庭的(de)影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可(kě)以分为情(qíng)感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关爱太少(shǎo)，容(róng)易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自(zì)身有严(yán)重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事(shì)后(hòu)又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别(bié)人(rén)的人，往往(wǎng)看到的是别人(rén)的错(cuò)误、缺点(diǎn)和(hé)不足(zú)，并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归结(jié)给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就像一无(wú)是(shì)处的人，不(bù)论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题，喜欢指责(zé)别人的人(rén)，往往有个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们的父母看来，他(tā)们没有优(yōu)点，不(bù)应该(gāi)犯错，在(zài)都(dōu)是你不(bù)好、都是你(nǐ)的错、都是因为你(nǐ)的(de)批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但(dàn)不会(huì)变得宽容理解(jiě)，反而(ér)会内化他们的父(fù)母的(de)形象，在(zài)内心塑(sù)造一个无比严(yán)厉的批评者，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了(le)他们父(fù)母的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的正(zhèng)确(què)性(xìng)。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的(de)关系，就(jiù)不能受其潜(qián)意(yì)识(shí)诱导，而要在他每一次指责的时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的(de)关系(xì)越亲密，就越容(róng)易发生情(qíng)感(gǎn)操(cāo)控的(de)情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名(míng)心(xīn)理学博士丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害(hài)对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使自己的(de)目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子(zi)，你可是(shì)妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是(shì)和(hé)你(nǐ)最亲的人(rén)了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的(de)情感关(guān)系，会让人(rén)变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证(zhèng)实(shí)了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往(wǎng)往(wǎng)会(huì)更加独立，有超(chāo)过(guò)同(tóng)龄人的生(shēng)活自理能力;如(rú)果你父(fù)母情绪(xù)比(bǐ)较(jiào)暴躁，那(nà)你为了家(jiā)庭和睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄(líng)人的情(qíng)绪(xù)观察能力(lì)和共情能力(lì)，时间长了就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把(bǎ)握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人(rén)想听的(de)话和(hé)希(xī)望(wàng)你做的事(shì);如果(guǒ)你的父(fù)母把你(nǐ)交(jiāo)给亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背(bèi)后，你也(yě)被(bèi)赋(fù)予了(le)特殊力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在你(nǐ)的过(guò)去帮助(zhù)过你，在未来依然会在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它们(men)。

　　它(tā)们其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被(bèi)爱(ài)，你身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏(cáng)着的，其实(shí)就是(shì)你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是(shì)如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无(wú)条件(jiàn)的(de)爱(ài)，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特质加持(chí)，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺(shùn)的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者(zhě)，往往都(dōu)曾(céng)经历常人(rén)所不能承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善(shàn)用你(nǐ)特殊(shū)经(jīng)历(lì)赋予(yǔ)你的特质(zhì)，发挥出(chū)更大的潜(qián)能(néng)。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问题首(shǒu)先看做是一个被爱(ài)的(de)问题，而不是(shì)去爱和(hé)有没有(yǒu)能力去(qù)爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要(yào)人们(men)有相关的知识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格(gé)其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其(qí)实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的(de)去爱一个人，全心全意(yì)的(de)为(wèi)对方好。

　　在(zài)爱(ài)的(de)过程中，促使我们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼(yòu)的(de)时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要(yào)工作，保(bǎo)证你的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该(gāi)去(qù)记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲(qīn)一(yī)句原谅。

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