相对评价和绝对(duì)评(píng)价区别举例(lì)，相对(duì)评价和绝对评(píng)价区别举例现代(dài)教育(yù)技术是相对(duì)评价和(hé)绝对评价区别：相对评价是在被(bèi)评价对象的群体中建(jiàn)立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以(yǐ)判断该群体中每一成员的相对优势的。

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相(xiāng)对(duì)评价(jià)和绝对评价区别举例(lì)，相(xiāng)对评价和绝对评价(jià)区别举例现代教育技(jì)术

　　相对评(píng)价和绝对评(píng)价区(qū)别(bié)：1、相(xiāng)对(duì)评价是在(zài)被评价对象的群体(tǐ)中建(jiàn)立(lì)基准，然(rán)后把该群体中的各个(gè)对象逐(zhú)一与基(jī)准(zhǔn)进行比较，以判断该群体中每一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对(duì)象的集合之外确定一个标准，评价时把评价(jià)对象(xiàng)与客观标准进行比较，确定评价对象(xiàng)达到(dào)目标(biāo)基准绝对位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对(duì)评(píng)价：利用相对评价可以(yǐ)了解学生之(zhī)间的差异，便于比较(jiào)个体(tǐ)学习(xí)成(chéng)绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较(jiào)客观，如(rú)果评(píng)价是(shì)准确的，那么评(píng)价之后，每个被评价者都可以明确自(zì)己与(yǔ)客观标准的差距，有利于(yú)发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完(wán)成(chéng)情(qíng)况，明确今后工作的(de)重点。

相对性评价和绝(jué)对性评价的(de)区别

　　相对性评价和绝对(duì)性评(píng)价的区(qū)别(bié)：定亩带(dài)义不(bù)同，评价依(yī)据不(bù)同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同(tóng)：绝(jué)对性评价又称目标(biāo)参照(zhào)性评(píng韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字)价，是用(yòng)目标(biāo)参照性测验对(duì)学生成绩进行评韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字定。

　　相对韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字(duì)性评价也称常模参照性(xìng)评价，是用常模参照性测验对学(xué)生成绩进行的评(píng)定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性评(píng)价(jià)依(yī)据教学目标和教材编制试题来测量学(xué)生(shēng)的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学目标的要求(qiú)。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在该班学生(shēng)成(chéng)绩序列中或常(cháng)模中所处做唯(wéi)的位(wèi)置来评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评价(jià)是一种外部评(píng)价(jià)，注重的是目标(biāo)达成与否(fǒu)，不考虑个体(tǐ)的相(xiāng)对(duì)位置。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试等。

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