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九年一贯制教育是什么(me)意思啊，九(jiǔ)年(nián)一贯制啥意思

　　九年一贯制是指(zhǐ)该校(xiào)的小学和初中施(shī)行一体化的教育(yù)，小学(xué)毕(bì)业后可直升本(běn)校初中。

　　“小升初”原(yuán)则上不许(xǔ)择校(xiào)流动，希望在本校升初中的学生也不用为上初中费尽(jǐn)心思；

　　九年一贯制学校的(de)年(nián)级通常被称(chēng)为1年级、2年级……，至9年级。

　　这样在(zài)学生(shēng)年龄较小(xiǎo)，适(shì)应能力较弱的时候的教育(yù)会有一个(gè)连贯性(xìng)。

　　主要特点(diǎn)：一是连(lián)贯，在九年义务教育过程中，学生从一年级至九(jiǔ)年(nián)级，相继完(wán)成小学(xué)至初中教育，其间不间广西属于南方还是北方(jiān)断(duàn)、不选拔(bá)。

　　二是(shì)就近入学(xué)、取(qǔ)消招生考试。

　　小升初(chū)直接升入本(běn)校初中，不必再受小升初折磨之苦。

　　三是实行统(tǒng)一的学校行政、教育、教学管理。

九年一贯是(shì)什么意思?

　　九年一贯的(de)意思介(jiè)绍如下：

　　九年一(yī)贯制是中(zhōng)国教育体制中(广西属于南方还是北方zhōng)的一种基础教育模(mó)式，也被称为“九年(nián)义务教育”。

　　这种制(zhì)度要求学生(shēng)在完成九年(nián)的基础(chǔ)教育后，可以选择继续深(shēn)造或(huò)者直接就业。

　　九年一(yī)贯制从小学一年级开始，一直到初中三(sān)年级结束(shù)，通常是六(liù)岁到十五岁。

　　在这个阶段，学生需要学习基础的(de)语文、数(shù)学、英语等科目(mù)，同时也会学(xué)习一些其他领域的知(zhī)识，如(rú)科(kē)学、艺术、体育等。

　　九年一(yī)贯制的实施有(yǒu)利于普及基础教(jiào)育，提高全民素质(zhì)，促进教育公平。

　　同时，它也为学生提供了更多的选择(zé)机会，他们可以(yǐ)选择继续(xù)高中、大学等学习，也(yě)可以选(xuǎn)择(zé)参加职业培训或直接(jiē)就业(yè)。

　　尽(jǐn)管九(jiǔ)年一贯制在(zài)中国(guó)得到了广泛的推广和(hé)实施，但仍然存(cún)在一些问(wèn)题和挑(tiāo)战(zhàn)，如教育资(zī)源不平衡、师(shī)资(zī)睁陪不足等(děng)。

　　为了(le)不断改进(jìn)教育体制(zhì)，中国政府一直在致力于改革和完(wán)善(shàn)九年一贯(guàn)制。

　　九年一贯(guàn)的相关造句(jù)如下：

　　1、以(yǐ)九年一贯(guàn)制(zhì)学校(xiào)为主(zhǔ)体的义(yì)务(wù)教育体(tǐ)制具有(yǒu)效率和公(gōng)平的优势。

　　2、十(shí)五中学座落在母(mǔ)亲汉江之畔(pàn)，是一(yī)所充满朝气的九年一贯(guàn)制学校。

　　3、悉袜蠢公办九年一(yī)贯(guàn)制的江北嘴实验(yàn)学(xué)校,加上接轨国际的香港(gǎng)博瀚幼(yòu)儿(ér)园,紫御江山业主子女(nǚ)可在家门口解决幼、小、初12年全程优(yōu)质(zhì)教(jiào)育。

　　4、丰庆路小学和农科院中(zhōng)学计(jì)划调整为(wèi)新建琉璃寺九年(nián)一(yī)贯制学校,该校好(hǎo)旦设置为(wèi)60个教学(xué)班,其中初中教学班24个,小学教学班36个,预计11广西属于南方还是北方月(yuè)开工建(jiàn)设(shè)。

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