工科(kē)与理(lǐ)科(kē)是(shì)什(shén)么意思，工科、理科是(shì)理(lǐ)科和工科的区别总的来(lái)说，理学研究(jiū)的(de)是科学，工学(xué)研(yán)究(jiū)的是技(jì)术(shù)；理学注重理论研究(jiū)，工学(xué)注重实际应用；理学培养(yǎng)的目标(biāo)是科学家，工学的(de)培养目标是工程师(shī)的。

　　关(guān)于工科与理科是(shì)什么(me)意思，工科、理科以(yǐ)及工科(kē)与理科是什么意思，工科理(lǐ)科啥区别，工科、理(lǐ)科，什么(me)叫工(gōng)科和(hé)理(lǐ)科的区(qū)别(bié)，工科和理科有(yǒu)何区(qū)别等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下(xià)知识(shí)：

工科与理科(kē)是什(shén)么意思，工科(kē)、理科

　　总的来说，理(lpp7塑料杯能不能装开水ǐ)学(xué)研究的是科学，工学研究的是技术；

　　理学注重(zhòng)理论(lùn)研(yán)究，工学注重实(shí)际应用；

　　理(lǐ)学(xué)培(péi)养(yǎng)的目标是科学家，工学的培(péi)养目标是工程师。

　　典型(xíng)的(de)理学专业如数学(xué)、物理学、声学、化(huà)学等；

　　典型的(de)工科专业(yè)如环境科学与工(gōng)程、电子信息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用技术(shù)和工艺的(de)学问(wèn)。

　　工程(chéng)学(xué)或工学即(jí)“应用(yòng)科学和技术(shù)的(de)原理，来解(jiě)决问题”。

　　工程(chéng)师通(tōng)过(guò)想象，判断和推理，将科(kē)学、技术、数学和实(shí)践经(jīng)验应用到(dào)设(shè)计、制造、对象或程序的(de)操(cāo)作中。

　　在学(xué)校中，将自然科(kē)学(xué)原(yuán)理应用至工业、农业各个生(shēng)产部门(mén)所(suǒ)形(xíng)成(chéng)的诸多工程学科也称为工科或工(gōng)学。

　　工(gōng)科是应用数(shù)学(xué)、物(wù)理学、化学(xué)等基(jī)础科学(xué)的原理，结合生产实践所(suǒ)积累的pp7塑料杯能不能装开水技术经验而发(fā)展起来的学科。

　　代表性的学科有土(tǔ)建(jiàn)类、水利类(lèi)、材料(liào)类、电(diàn)工类、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪(yí)器仪表类、化工制(zhì)药类等等。

　　工科的培养(yǎng)目标是在(zài)相应的工(gōng)程领域(yù)从(cóng)事规划、勘探、设(shè)计(jì)、施(shī)工、原材料的选择研究和(hé)管(guǎn)理(lǐ)等方面工作的(de)高级工程技术(shù)人才(cái)。

　　主要是要(yào)培养(yǎng)实(shí)际应用能力(lì)的工作人(rén)员。

　　以上所述主(zhǔ)要(yào)指传统(tǒng)工(gōng)科，此外(wài)还有新型工科。

　　新型工科(kē)是指为适应高技术(shù)发展(zhǎn)的需要而在有(yǒu)关理科基础上(shàng)发展起(qǐ)来的学科。

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