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东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗

东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融(róng)界6月(yuè)2日消息(xī) 民政部等四部门发布关于做好2023年普(pǔ)通(tōng)高校(xiào)毕(bì)业生到城乡社区就(jiù)业工作的通知(zhī)。其中(zhōng)提出,加(jiā)大从高校毕业生中(zhōng)定向招聘社区(qū)专职(zhí)工作人(rén)员的工(gōng)作力度,综(zōng)合考虑本(běn)地高(gāo)校毕业生数(shù)量(liàng)、报考社区(qū)专职工(gōng)作人员意愿等因素,科学设(shè)定定向招聘高校(xiào)毕业生的社区专职工作人员岗位(wèi)(以下简称“定向招聘岗位”)数量,鼓励2023年定向招(zhāo)聘岗位数量不少于2022年。各(gè)地社区专(zhuān)职工作人员定向招(zhāo)聘2023届高校毕业生(shēng)工(gōng)作须于(yú)8月31日(rì)前(qián)完(wán)成。定向招(zhāo)聘岗位优先(xiān)向(xiàng)困难高校毕(bì)业生倾斜。

  具(jù)体通知如下:

  一、统筹做好社区(qū)专职(zhí)工作人员招聘工作(zuò)。各地要对照(zhào)“十(shí)四五”期末每万城镇常住人(rén)口拥有(yǒu)社区(qū)工作者18人(rén)的规(guī)划目东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗标,进一步充(chōng)实社区工作(zuò)力(lì)量,统筹社区专(zhuān)职(zhí)工(gōng)作东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗人员现有空(kōng)岗(gǎng)待招聘、因退休离(lí)职待招聘(pìn)、新增待招聘岗位等需求,科学(xué)拟(nǐ)订(dìng)本地(dì)区2023年(nián)社区专(zhuān)职工作人员(yuán)年度招(zhāo)聘计划。以县(市、区(qū)、旗)为单位,统(tǒng)一规(guī)范社(shè)区专职工作人员选聘程序和资格条件,由民(mín)政(zhèng)、人力资源社会保障等部(bù)门(mén)共同组织实(shí)施。原则上(shàng)2023年所有新(xīn)招聘(pìn)社区专职工作人员岗位全(quán)部面向(xiàng)高校毕业生开放。鼓励具(jù)备条件的行政村积极(jí)吸纳高校毕(bì)业生到村担任(rèn)村务(wù)工(gōng)作者。

  二、重(zhòng)点(diǎn)做好定向招(zhāo)聘高校毕业生(shēng)工作。加大从高校(xiào)毕业生(shēng)中定向招聘社区专(zhuān)职工作人员的工(gōng)作力度(dù),综(zōng)合考虑本地高校毕业生数量、报(bào)考社区专职工作(zuò)人(rén)员意愿等因(yīn)素,科学设定定(dìng)向招聘高校毕业生的社区专职(zhí)工作人员(yuán)岗(gǎng)位(wèi)(以下简称“定向招(zhāo)聘(pìn)岗位”)数量,鼓励2023年定向招聘岗位数量不(bù)少于(yú)2022年。各地社区专职(zhí)工作人员(yuán)定向招聘2023届高校毕业生工作须于8月31日前(qián)完成。定向招(zhāo)聘岗位优(yōu)先向(xiàng)困难高校(xiào)毕业生(shēng)倾斜。

  三、发展城乡(xiāng)社区服务(wù)吸纳就业。贯(guàn)彻(chè)落实《“十(shí)四(sì)五”城乡社(shè)区(qū)服(fú)务体(tǐ)系建(jiàn)设规划》,鼓励在社区(qū)发展养(yǎng)老、托育、家政、物业、健(jiàn)康等生活性(xìng)服务(wù),支持相关企业、事业单位、社会组织在(zài)城乡社区设置服务网点(diǎn)或开展社区服务,对吸纳高校毕(bì)业生就业(yè)的(de)小(xiǎo)微(wēi)企(qǐ)业(yè),符合条(tiáo)件的按规(guī)定(dìng)落实(shí)社会(huì)保险补(bǔ)贴等(děng)帮扶政(zhèng)策。高校(xiào)毕业生(shēng)在城乡社区服务领域创业,符(fú)合条件的,可申请最(zuì)高20万(wàn)元的个人(rén)创业担保贷款,由(yóu)财政给予(yǔ)贴息;鼓励(lì)利用社区综合服务(wù)设施(shī)为(wèi)高校毕业生在城乡社区服务领域创业提供必要的(de)场地(dì)支持。高(gāo)校毕业生在城乡社区服务(wù)领域灵活就业的,符合条件的可(kě)申(shēn)请(qǐng)获得社会保险补贴。

  四、开发(fā)社会工作岗位拓展就(jiù)业空间。进一步增(zēng)加社会(huì)工(gōng)作就业(yè)岗位(wèi),引导高校毕(bì)业(yè)生到乡镇(街(jiē)道)社会(huì)工(gōng)作(zuò)站开展服务。鼓励(lì)各(gè)地(dì)对(duì)接辖区内高校,在社会工作(zuò)服务平台中打造“研(yán)究生工作站”、“大学生(shēng)研学实践基地”、“双(shuāng)交流(liú)基地”等“政社校”合作平台,探索社会(huì)工作高(gāo)层次人才(cái)资源集聚和合作机(jī)制(zhì),为吸引(yǐn)社会(huì)工作专(zhuān)业高校毕业生到基层就(jiù)业创造(zào)积极(jí)条件。

  五、设立(lì)就业见习(xí)岗位(wèi)促进就业(yè)。积极(jí)组织社(shè)会组织、城乡社区组(zǔ)织(zhī)、社区(qū)服(fú)务类企业(yè)等参与“百万就(jiù)业见习(xí)岗位募(mù)集计划”,开发一批就业见习岗位,引导高校毕业生到城乡社(shè)区(qū)实践服(fú)务、增进了(le)解,激发到社区就业(yè)的热情。对见习单位按规定落实就业见习补贴和(hé)激(jī)励(lì)推动政策,对城乡社区组织(zhī)见习期(qī)满的(de)见习人员(yuán),可按规定同等条件下(xià)优先(xiān)招(zhāo)录(lù)为(wèi)社区专职工作人员。

  六、加强高校毕业生教(jiào)育引(yǐn)导。各地各高校要强化对在校(xiào)大(dà)学生(shēng)的理(lǐ)想信念和思(sī)想教育(yù),引导在(zài)校大学生树立科学的就(jiù)业观和成才观,激励高校毕业生积极投身城乡(xiāng)社区(qū)等基(jī)层一线(xiàn)锻(duàn)炼锤炼、成(chéng)长成(chéng)才。要进(jìn)一步(bù)开(kāi)发社区治理和服务相关理论和(hé)实践课(kè)程,在城乡社区设立实习实践基(jī)地,组织在(zài)校大学生走进城(chéng)乡(xiāng)社(shè)区,开展实(shí)习实践、志愿服务、社会公益等(děng)活动,培养做群众(zhòng)工作(zuò)、链接资源、提供服务、化解矛盾的能力;鼓励(lì)社会资(zī)本设(shè)立(lì)社(shè)区创新专项基金,在高校教师指导下组建创新团队,以(yǐ)乡(xiāng)村产业振兴、智慧社区建设等为重点开发便(biàn)于(yú)就(jiù)业创业的(de)项(xiàng)目(mù),激发(fā)高校毕(bì)业(yè)生在城乡(xiāng)社区创新(xīn)创业的热情。

  七、强(qiáng)化社区就业服务指导。各地公共就(jiù)业人才(cái)服务机(jī)构要及时收集社区岗位招聘(pìn)信息(xī),通(tōng)过线上线下各种途(tú)径向社会公开发布。国家大学生就业(yè)服务平(píng)台、高(gāo)校毕(bì)业生(shēng)就业服务(wù)平台要(yào)设立高校毕业生城乡基(jī)层(céng)就业岗位发(fā)布(bù)专题,汇集发布各(gè)地(dì)社(shè)区专职工作人员招(zhāo)聘信息。各地民政部东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗门要(yào)做好社区(qū)专职(zhí)工(gōng)作人员相(xiāng)关信息的(de)收集和对接(jiē),围(wéi)绕社区专职工作(zuò)人(rén)员工作性质、工作职责、职业发展路(lù)径、薪(xīn)酬待(dài)遇等高校毕业生(shēng)关心(xīn)的(de)重点问题(tí)加(jiā)大宣传力度,可(kě)采取随岗(gǎng)位需(xū)求信息一(yī)并(bìng)推(tuī)送至就(jiù)业服务平(píng)台、在(zài)青年(nián)群体使用(yòng)较多的新(xīn)媒体平台宣传发布等多种形式,增进(jìn)高(gāo)校毕业生对社区专职(zhí)工作人员职业的了解(jiě)。各地教育、人力资源(yuán)社会保障部门和各高(gāo)校要主动(dòng)创(chuàng)造条件,为(wèi)面(miàn)向(xiàng)高校毕业生(shēng)精准推送社(shè)区就业信息(xī)、提(tí)供社区就(jiù)业服务指导予以支持和保障。

  八(bā)、营造(zào)拴心留人的良好环境。以县(市、区、旗)为单(dān)位(wèi),做好新入职社(shè)区专职工作人员的高校毕(bì)业(yè)生(以下简称“新入职高(gāo)校(xiào)毕业生”)初任培训工作,原(yuán)则上在入职6个月(yuè)之内开(kāi)展3至5天的集中(zhōng)脱产培训(xùn),灵活采用以老带(dài)新(xīn)、观摩学习等形式(shì)开展结对(duì)帮带(dài)培训(xùn),帮助(zhù)新入(rù)职高校毕业生尽快(kuài)熟悉社区情(qíng)况、投入社(shè)区工作。加强对新入职高校毕(bì)业生的(de)关(guān)心关爱,在(zài)工作生活心理等方(fāng)面(miàn)对其给(gěi)予(yǔ)支(zhī)持和(hé)帮(bāng)助。加(jiā)大(dà)从优秀城乡社(shè)区工作者中招录(lù)(聘)公务员(yuán)或事业单位工(gōng)作人员特别是街道(乡镇)干部(bù)力度。大力宣传高校(xiào)毕业生(shēng)在(zài)社区就业创业的优秀典型和先进事迹,营(yíng)造广(guǎng)大(dà)青年投身城(chéng)乡社区建设(shè)增(zēng)长才干、实现价值(zhí)的良好氛围。

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