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一里地等于多少米,一里地等于多少米千米

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  悲守穷庐,将复何及的意(yì)思是只能(néng)悲哀地(dì)坐守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得及(jí)?这句话(huà)出(chū)自(zì)诸葛亮(liàng)的(de)《诫子书》。悲(bēi)守穷(qióng)庐将复何(hé)及的意思

  悲守穷庐,将复何(hé)及的全(quán)句(jù)是“年与时驰,意(yì)与日去,遂(suì)成(chéng)枯(kū)落(luò),多不接(jiē)世,悲守穷庐(lú),将复何及。

  ”意思是(shì)年华(huá)随(suí)时光而(ér)飞(fēi)驰,意(yì)志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大多不接(jiē)触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其(qí)时(shí)悔恨又怎(zěn)么来得及(jí)?

  悲守穷庐(lú),将复何及:穷庐:穷困潦倒之(zhī)人住的陋室。

  将复何及:又怎(zěn)么来得及。

悲守穷庐将复何(hé)及的出(chū)处(chù)

  悲(bēi)守穷庐,将复何及出自(zì)诸葛亮的《诫子书(shū)》。

  原文如下:夫君子(zi)之行,静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以明志,非宁(níng)静无以(yǐ)致远(yuǎn)。

  夫(fū)学须静也,才须学(xué)也,非学无(wú)以广才,非(fēi)志(zhì)无以成学。

  淫慢则不(bù)能励(lì)精,险躁则不(bù)能治性。

  年与(yǔ)时驰,意与日去(qù),遂成枯落,多(duō)不接世,悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及!

  翻译(yì)为:君子的(de)行为操(cāo)守,从宁静来(lái)提(tí)高自身的修养,以(yǐ)节俭来培养自己的品德。

  不(bù)恬(tián)静寡欲无法明确(què)志向,不排(pái)除外来干扰无法达到远(yuǎn)大目(mù)标(biāo)。

  学习必(bì)须静心专一(yī),而才干来自学(xué)习(xí)。

  所以不学习就无法增长才干,没有志(zhì)向就无法使学习(xí)有所成就。

  放纵懒散就无法振奋精(jīng)神,急躁冒险(xiǎn)就不(bù)能陶冶性情。

  年华随时光而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事(shì)、不为社(shè)会所用,只(zhǐ)能悲(bēi)哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,其时(shí)悔(huǐ)恨又怎么来得及?

悲守穷庐将复何(hé)及意思是什(shén)么

   “悲守穷庐,将(jiāng)复何及”的意(yì)思(sī)是悲哀地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居(jū)舍,又怎么来得及(jí)呢?这句(jù)话出自(zì)诸葛(gé)亮的(de)《诫子书》,《诫子书》是(shì)诸葛亮(liàng)临终前写给他儿子诸葛(gé)瞻嫌扒(bā)的一封家(jiā)书。

悲守埋(mái)春穷庐(lú)将复何及的意思(sī)

   及(jí):来得及,赶上。

  悲哀地(dì)坐(zuò)守(shǒu)着那(nà)穷困的居舍,又(yòu)怎么来(lái)得(dé)及呢(ne)?

   这句话出(chū)自《诫子书》,《诫(jiè)子书》是(shì)三(sān)国时期(qī)政(zhèng)治家诸葛(gé)亮临终(zhōng)前写给他(tā)儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文(wén)中(zhōng)可以(yǐ)看作出诸葛亮是一位品(pǐn)格高洁、才(cái)学渊博(bó)的(de)父亲,对儿子的殷殷教(jiào)诲与无(wú)限期望(wàng)尽(jǐn)在此(cǐ)书中(zhōng)。

《诫子书(shū)》全文

   夫君子之行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非(fēi)淡泊无以明(míng)志,非宁静(jìng)无(wú)以(yǐ)致远。

  夫学须静也,才须学(xué)也。

  非(fēi)学无以(yǐ)广才,非(fēi)志无以成学。

  慆慢则不能(néng)励(lì)精(jīng),险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去(qù),遂成枯(kū)落,多(duō)不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的行(xíng)为操守,从宁(níng)静来提高自身(shēn)的修养,以节俭(jiǎn)来培养自己(jǐ)的品(pǐn)德。

  不恬静(jìng)寡(guǎ)欲(yù)无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标(biāo)。

  学习必须静心专一(一里地等于多少米,一里地等于多少米千米yī),而才干(gàn)来自学习。

  所以不学习就无法增长才干,没有(yǒu)志向就(jiù)无法使(shǐ)学习有所成就。

  放纵懒散就(jiù)无法(fǎ)芹液(yè)昌(chāng)振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能陶冶(yě)性情。

  年华随时光而飞驰,意(yì)志随(suí)岁(suì)月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世(shì)事(shì)、不为社会所(suǒ)用,悲哀地(dì)坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍(shě),又(yòu)怎(zěn)么(me)来得及呢?

《诫子书》的启(qǐ)示

   1.修身(shēn)养性贵在“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修身”、“非宁(níng)静(jìng)无以(yǐ)致远”、“学须静也”,告诉人们只(zhǐ)有宁静才能够修养身心,静思反省(shěng)。

  “俭以养德(dé)”,告诉我们(men)生活务(wù)必要节俭(jiǎn),并以此培养自己的德行(xíng)。

   2.只有淡(dàn)泊、宁(níng)静(jìng),才能做到志存高(gāo)远。

  内心(xīn)宁静才能戒骄戒躁(zào),内心淡泊才能含(hán)英咀华,内心(xīn)开阔才(cái)能登(dēng)高望远。

  无(wú)论工作还是生活(huó),只有静(jìng)下(xià)心来(lái)才能更好的(de)谋划(huà)未来、计划将来。

   3.要(yào)勤于学习,善于思(sī)考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告(gào)诉我们(men)学习既要有宁静的学习环境更要有专注(zhù)、平和的学(xué)习(xí)心境!“非学无以广才”、“非志无(wú)以成(chéng)学(xué)”,则进一步阐述了(le)学(xué)习(xí)的增值力量。

  立志是成学(xué)的前(qián)提,不努力学习,就不能增加自己的才干(gàn);但在学习的过程中,决心(xīn)和毅力非常重要(yào),缺乏了意(yì)志(zhì)力,就(jiù)会半途而废。

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