小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答(dá)题格式是反复的作用和表达效果(guǒ)分(fēn)别是：一(yī)、作用：强调，增强语气或语势的。

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小(xiǎo)说中反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果，反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强(qiáng)调，增强(qiáng)语气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回(huí)环起伏(fú)，充(chōng)满语言美。

　　二(èr)、表(biǎo)达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能突出(chū)景(jǐng)物的特征，使(shǐ)人如见其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需要，有意让句(jù)子或(huò)词语重(zhòng)复出现的(de)修辞(cí)方法(fǎ)，反复(fù)就是为了(le)强调(diào)某种意(yì)思，突出某种情感，特(tè)意重复使用(yòng)某些(xiē)词语(yǔ)、句子(zi)或者段落等。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型：

　　1、词(cí)语反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸(tū)显某(mǒu)种感情或某种行为(wèi)，连续(xù)两次以上(shàng)使用同一词语，达到强调(diào)的目的容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人(de)。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这(zhè)里多次(cì)使用“沉默”一(yī)词，表达自己对政府的(de)愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为(wèi)了(le)表达内(nèi)容或结(jié)构安排的需要，要连续(xù)两次以上使用同一(yī)个词组或(huò)句(jù)子。

　　例句：大山(shān)原来是(shì)这样的！月亮(liàng)原(yuán)来(lái)是这样(yàng)的！核(hé)桃树(shù)原来(lái)是这(zhè)样的！香雪走着，就像第(dì)一次认出养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样(yàng)的”，表明了(le)香雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的(de)强调，一(yī)方面表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫失子后(hòu)的(de)痛苦(kǔ)心情，同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她的冷漠(mò)，有力地(dì)批判了(le)摧残中国劳动妇女的封(fēng)建(jiàn)礼教(jiào)。

反复的(de)作用答题格式(shì)

　　反(fǎn)容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人复:突出思想,强调情感(gǎn);承上(shàng)启下，层次清(qīng)晰;多(duō)次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代(dài)虚，以奇代(dài)凡。

　　答题(tí)格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　其(qí)他修辞手法及答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化深(shēn)奥(ào)为浅显，化抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人:化物为人(rén)，拉近距(jù)离,亲切(qiè)自(zì)然:便(biàn)于对话(huà),交流(liú)情(qíng)感(gǎn)。

　　答(dá)题格式:生动形象(xiàng)地写出了(le)+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地(dì)表(biǎo)现出了.……，表(biǎo)达了(le)……情感。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气(qì)势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了(le)语势，加强了(le)感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛(fēn)，增强感染力(lì)，增强联(lián)想;创(chuàng)造气氛(fēn)，揭示本质(zhì)，给人(rén)以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表(biǎo)达了(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起(qǐ)读(dú)者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事物特征或所阐(chǎn)述(shù)的道(dào)理观点更鲜明(míng)、更突出。

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