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幼儿园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些中班(bān)

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄段的孩(hái)子，生活经(jīng)验(yàn)和被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈(tán)的内(nèi)容要根据本班幼儿(ér)的特点，因(yīn)人、因时、因事(shì)制宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴(xīng)趣(qù)和近日生活的共(gòng)同点出发，切入(rù)点要小而(ér)有(yǒu)趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具(jù)”等这些(xiē)话题都是小(xiǎo)班(bān)幼儿熟悉(xī)喜爱的，有(yǒu)一定(dìng)的经验(yàn)基础，才使幼儿交谈(tán)起来有话(huà)想(xiǎng)说，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话(huà)题又是中(zhōng)班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时(shí)也可(kě)以(yǐ)渗透孩子生活(huó)习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不(bù)乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的(de)好处(chù)，让孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的(de)习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小，而(ér)且自(zì)己不主动独(dú)立进餐，总等着老师喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自(zì)己(jǐ)的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的(de)时间孩子(zi)们早上回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为(wèi)了培(péi)养幼儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会(huì)说的习惯，让幼儿knocked什么意思，knocking什么意思在游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接(jiē)词、成(chéng)语小秘(mì)密等语言游(yóu)戏(xì)，还经常出(chū)些脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发(fā)开动(dòng)幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿(ér)的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼(yòu)儿，激励默默无闻(wén)的幼儿(ér)，养成(chéng)爱(ài)动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看(kàn)这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片(piàn)人(rén)物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们(men)所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动(dòng)画片吗？为(wèi)什(shén)么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前(qián)尘(chén)和旁(páng)边的小朋(péng)友说(shuō)说自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片(piàn)是什么，为(wèi)什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提knocked什么意思，knocking什么意思醒幼儿要轮流讲，不(bù)要(yào)抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到小组内(nèi)倾听幼儿(ér)的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新(xīn)颖(yǐng)的(de)小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈话有障碍(ài)的(de)小朋友(yǒu)进(jìn)行鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得(dé)差不多的时(shí)候(hòu)，请讲得好的(de)小朋(péng)友(yǒu)上前分享(xiǎng)他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片人(rén)物(wù)有哪些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他(tā)身上有没(méi)有值(zhí)得我们knocked什么意思，knocking什么意思(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话经(jīng)验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋友们都(dōu)说了自己最(zuì)喜欢的(de)动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友(yǒu)们分享一下老师(shī)最喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是《西(xī)游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的动画人(rén)物很多，他们都各有特(tè)色，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟(wù)空(kōng)，因为他正(zhèng)义、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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