1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中(zhōng)的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到(dào)了(le)正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了(le)当时人类最伟大的(de)科学家的(de)生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈(hā)维其实并不关(guān)心(xīn)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他(tā)为什么会这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起(qǐ)来，他(tā)当时想，如果按照(zhào)爱(ài)因斯坦的遗嘱查出(chū)病(bìng)因(yīn)之(zhī)后(hòu)就会被火化(huà)。而此时摆(bǎi)在他(tā)面前的是(shì)一个千载难(nán)逢的机(jī)会，他可以零距离的研究(jiū)世界(jiè)上最(zuì)聪(cōng)明(míng)的大(dà)佬，如果能够(gòu)取得成(chéng)果，不(bù)但(dàn)名(míng)利双收，还会颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是(shì)太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死亡的八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑并藏了(le)起来。然而哈(hā)维只是一个病理(lǐ)学家，对(duì)大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除(chú)了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成(chéng)年(nián)男性(xìng)的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测(cè)量的(de)结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质(zhì)量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程(chéng)度与(yǔ)大(dà)脑的绝对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来(lái)这颗可(kě)怜的大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发(fā)现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞(bāo)，比普通(tōng)人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等(děng)等。可是(shì)大(dà)脑这(zhè)些部分所控(kòng)制(zhì)的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在(zài)，因(yīn)此这(zhè)些理论都(dōu)没法让大多数的人(rén)所信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始相信这(zhè)样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大(dà)脑(nǎo)超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯(sī)坦的大脑利(lì)用率已经(jīng)达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人(rén)类的科技发展过快。这个理论也为(wèi)各种科幻(huàn)电影提供了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这(zhè)样的科幻电(diàn)影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让(ràng)很多(duō)人都相信，如(rú)果大脑潜能(néng)开(kāi)发(fā)超(chāo)过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神一般的存在。对(duì)于这样的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科(kē)学界最大的都(dōu)市传说源自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦还要高出(chū)一个层(céng)次的(de)天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一(yī)天，世界上智商最高的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个(gè)人叫做(zuò)威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯，他6个月开始(shǐ)说话(huà)，18个(gè)月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约时(shí)报，6岁的时(shí)候自(zì)学(xué)成了解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的(de)对数算出历史上任意(yì)一天是星期几。8岁(suì)学(xué)会(huì)了包括(kuò)拉丁语、希伯(bó)来(lái)语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就(jiù)在(zài)高等数学领域有了很高的造诣(yì)，并在100多位(wèi)哈佛教授和(hé)学(xué)生的面前进行(xíng)了(le)关(guān)于(yú)思维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上(shàng)的教授(shòu)坚信希(xī)德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的(de)数学家之一。在希德斯(sī)的天赋(fù)面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们推测他(tā)的智商至少在260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他(tā)的父母是分不开的，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来(lái)自乌(wū)克兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是(shì)一个智商极高的天才，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中(zhōng)最让他(tā)引以为(wèi)傲的是成(chéng)为了美(měi)国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关(guān)门弟子。

也(yě)正是(shì)因为对导师(shī)的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父，还(hái)直接将孩(hái)子的名字(zì)命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯(sī)在(zài)孩子出生之前就已经(jīng)下(xià)定(dìng)决(jué)心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力(lì)，因为他(tā)认(rèn)为年幼的儿子(zi)代表了一(yī)个机(jī)会，这个机(jī)会就是在现实(shí)的(de)世界当中检验他的导师曾经提出(chū)的一(yī)项理(lǐ)论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使用了一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科(kē)学杂(zá)志(zhì)上(shàng)的一篇文章当(dāng)中。后来随(suí)着天才(cái)少年(nián)被媒体的大(dà)肆(sì)报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了不世出(chū)的天才少年(nián)，印证(zhèng)了他最(zuì)崇(chóng)拜的(de)导师(shī)的理论。可是人(rén)们没有(yǒu)注意到(dào)的是(shì)詹姆斯(sī)所说的(de)，其实是身心(xīn)资源，而并非(fēi)大脑，也没有(yǒu)提及任何(hé)的百(bǎi)分比(bǐ)。但是为什么后来(lái)却出现了(le)所谓的(de)10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在(zài)一起呢(ne)？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉(lā)什利训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后(hòu)去寻(xún)找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候(hòu)，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然可以(yǐ)按照训(xùn)练找(zhǎo)到食物。于是他(tā)就一(yī)直切一直切，切(qiè)到(dào)一(yī)半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没有受到(dào)任何影响。直(zhí)到卡尔切到了(le)一个脑区时(shí)，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域(yù)归结(jié)为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔发现(xiàn)，他对活性脑(nǎo)区(qū)切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物。因此(cǐ)很多人认为(wèi)这就(jiù)是(shì)因为老鼠大部分的(de)大脑是没(méi)有被开发利(lì)用(yòng)的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的(de)医生弗(fú)洛伊(yī)德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出(chū)表面的(de)部(bù)分才能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的很(hěn)大一(yī)部分是人们不(bù)能轻易看到的，也(yě)就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结(jié)合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人(rén)们(men)就将(jiāng)冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另(lìng)外的绝大部分则被认为没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的(de)《人(rén)性的弱点》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯(sī)为这本书写的(de)序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过去(qù)常说(shuō)，一般人只使(shǐ)用(yòng)了他潜在心智(zhì)能力的(de)10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全球热销传遍了(le)全世界(jiè)。10%这个(gè)数字也印在了大(dà)多数人的脑海当中，再配(pèi)上那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最(zuì)多只能(néng)开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席(xí)卷(juǎn)了全世界。根(gēn)据(jù)调查，世界上相信这个理论的(de)人类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们(men)就先(xiān)从“进化论”说起，进化(huà)论(lùn)本身也许不够完善，还存在着某些(xiē)争(zhēng)议，但无论是遗传还(hái)是基因突变，物种进化的本质都是(shì)自然(rán)选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵守这(zhè)样(yàng)一个法(fǎ)则，使用或(huò)者(zhě)是失去。也就是说，如果有机(jī)体(tǐ)停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官，它们就会(huì)慢慢(màn)地适应，之后(hòu)退(tuì)化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世(shì1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米)界生活了(le)千(qiān)百万年之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经过数百(bǎi)万年的自然选(xuǎn)择不断(duàn)进(jìn)化所(suǒ)形成的，虽然人(rén)类(lèi)的(de)大(dà)脑只占据(jù)着(zhe)体重的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复杂(zá)的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上(shàng)的消耗(hào)是(shì)巨大的(de)，就算是你坐在那里休息(xī)，什(shén)么都不想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量(liàng)来维持(chí)所(suǒ)有的(de)大(dà)脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调(diào)节(jié)躯(qū)体(tǐ)运动，整合各(gè)种感觉(jué)、控(kòng)制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合(hé)情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人(rén)喊(hǎn)你一(yī)声的(de)同(tóng)时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而(ér)不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时(shí)刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使(shǐ)用(yòng)了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化(huà)来说是一种极大(dà)的浪费，拥有一个(gè)体积更(gèng)小，效率(lǜ)更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显出(chū)生存的优(yōu)势。所(suǒ)以从进化上(shàng)来(lái)说(shuō)，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释(shì)呢？其实在当(dāng)时，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部(bù)分脑区其实是(shì)属(shǔ)于初级的(de)视觉(jué)皮(pí)层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视(shì)野(yě)范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的(de)看(kàn)不见(jiàn)，最(zuì)终(zhōng)导(dǎo)致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变得(dé)越(yuè)来(lái)越困(kùn)难。随着科(kē)学(xué)的发展，我们已(yǐ)经(jīng)可以通过(guò)正电子(zi)发(fā)射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能都(dōu)是不可或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑的不(bù)同部分是在协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活(huó)动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的时候(hòu)，大脑也(yě)会处在一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的都(dōu)市传说恰(qià)恰相(xiāng)反(fǎn)，目(mù)前(qián)人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一(yī)个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类(lèi)的大脑(nǎo)其实(shí)已经(jīng)被开(kāi)发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实(shí)的原(yuán)因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商(shāng)的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山理论以及(jí)卡内基著作的畅销(xiāo)都成了营销故(gù)事当中最好的素材，再加上一(yī)些相关(guān)科幻(huàn)电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得更多的人相信(xìn)了这个都(dōu)市(shì)传说(shuō)。这也意味着(zhe)更多的人期待一种尖端的技(jì)术(shù)或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间(jiān)成(chéng)为(wèi)超级(jí)天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉(sù)你可以利(lì)用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包(bāo)。

其(qí)实你的(de)大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与人(rén)之(zhī)间的(de)大脑(nǎo)相似度高(gāo)达94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力、记忆(yì)能力以及创造力(lì)确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因(yīn)为(wèi)大(dà)脑使用率的(de)不(bù)足，而是在(zài)于神经元的数量以及单个(gè)神经元(yuán)的链(liàn)接数。人类的(de)大(dà)脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经(jīng)元(yuán)与神经元之间并不会(huì)直(zhí)接相连(lián)，而(ér)是会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神(shén)经递质将神经元之间的电信号进(jìn)行传(chuán)递(dì)。我们任何的(de)行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的知识越多(duō)，想法越多(duō)，所形成的突触就会(huì)越多(duō)，而当你的知识(shí)越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大(dà)。反过来，这个知(zhī)识点或者是(shì)想(xiǎng)法的突出结(jié)构越强大，意味着知(zhī)识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每(měi)一个(gè)神(shén)经元最(zuì)多(duō)可以发出8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人实际发出的连一半都达不到(dào)。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有(yǒu)5000个(gè)突(tū)触链接(jiē)，那么张(zhāng)三(sān)的知识量就有900亿(yì)乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突(tū)触(chù)链接(ji1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米ē)，那(nà)么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了(le)让大家能更(gèng)好地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是(shì)两个人(rén)的知识量差(chà)距(jù)确实是巨大的(de)。我们在(zài)每天的所有活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里面实际(jì)上就只(zhǐ)发生(shēng)这两类活(huó)动，一个就是在强化(huà)已经形成的(de)突出，另(lìng)一个(gè)就是在形成新的(de)突出，也就是(shì)学习到新的(de)知识。而(ér)这些突出的结构越强大，大脑神(shén)经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同样的工作要(yào)求之下，大脑就可以(yǐ)更快的调(diào)集(jí)更多(duō)的神经元，进(jìn)入到(dào)活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递信(xìn)息(xī)的效率(lǜ)就会更(gèng)高，那么外部(bù)表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃(yuè)的(de)神经(jīng)元(yuán)数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信息(xī)效率(lǜ)就(jiù)会低(dī)，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是(shì)通(tōng)过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的链(liàn)接，而(ér)这8000个(gè)知识点(diǎn)它又激活了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每个神(shén)经元(yuán)又发出(chū)8000个知识点链接，就(jiù)意味(wèi)着最初的一个知识点会(huì)产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无(wú)数的念头和(hé)联想(xiǎng)，我们(men)的创造力就这样产(chǎn)生了。但是(shì)人脑的神经元并不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生(shēng)当中，平均每个神经元所拥有的链接突(tū)触其实(shí)连8000的一半(bàn)都(dōu)不到(dào)。因此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元的(de)数(shù)量和增加突出的数量。研(yán)究发现，大(dà)脑的(de)海马体中每(měi)天可以产生大约700个新的神(shén)经元(yuán)，除了自然(rán)生(shēng)长的神经(jīng)元，也可以(yǐ)通(tōng)过学(xué)习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮食来促(cù)进新(xīn)的神经元生成，而压力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过(guò)主动(dòng)的学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的突触(chù)，然后再(zài)强化它们。这(zhè)就是为什么(me)善于主动学(xué)习和勤(qín)于思考的人往往会变得(dé)更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常人(rén)花更多(duō)的时间去思(sī)考问题而已。另外，突(tū)触还有这样一个(gè)特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是被(bèi)其他的(de)信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进化方(fāng)式上(shàng)和(hé)洞穴(xué)是一样的，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者(zhě)是电子设备的(de)时候(hòu)，大(dà)脑就处在一个被动接受信息的状态，是(shì)得不到主动信息(xī)刺激(jī)的，那么这种就基(jī)本不(bù)会(huì)形(xíng)成有效的(de)新的突出(chū)，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是我们自(zì)己。

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