1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林(lín)斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到了(le)正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类(lèi)最伟大的科学(xué)家(jiā)的生命，阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年(nián)76岁(suì)。当(dāng)时负责尸检的病理学家托(tuō)马(mǎ)斯哈维其实(shí)并不关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正死(sǐ)因，而是(shì)十分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪(cōng)明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起(qǐ)来，他(tā)当(dāng)时想，如(rú)果(guǒ)按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会(huì)被(bèi)火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在(zài)他面前的是一(yī)个(gè)千载难逢的机会，他(tā)可以零距(jù)离的研究世界上最聪明(míng)的大佬(lǎo)，如果能够取得(dé)成果，不(bù)但名利双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它(tā)，实在是太可(kě)惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智(zhì)，在距(jù)离爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是(shì)一个病理学家(jiā)，对大脑(nǎo)和神经系(xì)统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的大脑时(shí)，除了称重(zhòng)和拍照什么也(yě)做不了(le)。

现在人类成年男性(xìng)的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常(cháng)人(rén)还少(shǎo)了足足二(èr)两半。如此看来，人类的(de)聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来这(zhè)颗(kē)可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一(yī)直(zhí)在不(bù)断(duàn)的探索其(qí)中的(de)奥秘，在1980年代的研究发(fā)现(xiàn)，爱(ài)因斯(sī)坦大脑中的(de)神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后(hòu)来人(rén)们把焦点又放在了偏(piān)执(zhí)体上(shàng)等(děng)等。可是(shì)大脑这些部(bù)分所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所在，因此这(zhè)些理论(lùn)都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的，世界上大部分的(de)人都开(kāi)始相信这样一(yī)种说法，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开发了(le)不(bù)到10%，大多数的(de)人(rén)只能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在(zài)了，而爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些(xiē)研(yán)究(jiū)远古地外文明的(de)人(rén)认为(wèi)，人类的(de)大脑(nǎo)之所以没(méi)有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的(de)某些部分(fēn)已经被远古时期(qī)造访地球的(de)高(gāo)智(zhì)能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供了基础(chǔ)素(sù)材。经过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让(ràng)很多(duō)人(rén)都相(xiāng)信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能力，如果达(dá)到(dào)100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对(duì)于这样的(de)说法，你觉(jué)得可(kě)信吗？这个科学界最大的(de)都市(shì)传说源(yuán)自一(yī)位智(zhì)商比爱因斯坦还(hái)要(yào)高出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最(zuì)高的人(rén)出生在(zài)一个犹太(tài)家庭(tíng)当中，这个人叫(jiào)做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个(gè)月(yuè)开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可以阅(yuè)读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自(zì)创的(de)对数算出历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会(huì)了(le)包括(kuò)拉(lā)丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还(hái)自创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成(chéng)了当(dāng)时哈佛有史以来最(zuì)年轻的(de)新(xīn)生(shēng)。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很(hěn)高的(de)造诣，并在100多位(wèi)哈(hā)佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思维(wéi)体(tǐ)的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的(de)教授坚信(xìn)希德斯将(jiāng)会成为世界(jiè)上最伟大的(de)数(shù)学(xué)家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人(rén)们推测触动的意思解释，颇受触动的意思他的智商(shāng)至少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是(shì)一位来(lái)自乌(wū)克兰的犹太移民(mín)，同(tóng)样(yàng)是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年(nián)之内获得了哈佛(fú)大学(xué)四个学位，其(qí)中(zhōng)最(zuì)让他引以为(wèi)傲的是成(chéng)为了美国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)的关门弟子(zi)。

也正(zhèng)是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还(hái)直接将孩子的名字命名为(wèi)导师(shī)的名(míng)字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯(sī)在(zài)孩子出生之前就(jiù)已经下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个(gè)机(jī)会就是在现实的世界(jiè)当(dāng)中检验他的(de)导师曾(céng)经提出(chū)的一项理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了一小部分的身心(xīn)资源(yuán)，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来(lái)随着天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的(de)儿子被培养成了(le)不世出(chū)的天才少年，印证(zhèng)了他最崇(chóng)拜的(de)导师的理(lǐ)论。可是人们(men)没有注(zhù)意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的(de)百分(fēn)比。但是为什么(me)后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学(xué)家卡尔拉什利(lì)训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻(xún)找食物(wù)。小老鼠(shǔ)学(xué)会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮(pí)层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发(fā)现开始(shǐ)切除的时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到(dào)一半以(yǐ)后触动的意思解释，颇受触动的意思(hòu)，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然(rán)没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常的(de)大(dà)，卡尔把(bǎ)这(zhè)个(gè)区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不(bù)大的脑区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对(duì)活性脑区切除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很(hěn)多人认(rèn)为(wèi)这就是因为(wèi)老鼠大(dà)部分(fēn)的大脑是没有(yǒu)被开发利(lì)用(yòng)的，所(suǒ)以即便(biàn)是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利(lì)的医生弗(fú)洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说(shuō)人的意识(shí)就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才能被别人和自(zì)己(jǐ)看见，可还有隐藏(cáng)在水下的(de)很大(dà)一部分是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的实(shí)验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的(de)开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为已经开(kāi)发的脑潜(qián)能，而另(lìng)外的绝大部分则被认(rèn)为没有开发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版了(le)著名的(de)《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的序言当中(zhōng)有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授过去常说，一般人只使用了(le)他潜在心(xīn)智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数(shù)字(zì)也(yě)印在了(le)大多数(shù)人的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人(rén)类大脑最多(duō)只能(néng)开(kāi)发使(shǐ)用10%的都(dōu)市(shì)传(chuán)说(shuō)就这样席卷了全世(shì)界。根据调查，世界上相信这个理(lǐ)论(lùn)的人类超过(guò)了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年(nián)，相信(xìn)进(jìn)化论的(de)人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化(huà)论”说(shuō)起(qǐ)，进化论本身也(yě)许不(bù)够完善，还(hái)存在着某些争议(yì)，但无论是遗传还是基因突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然(rán)选择的(de)结果(guǒ)。在(zài)这(zhè)个过程(chéng)中，物种(zhǒng)都会遵(zūn)守这样一(yī)个法(fǎ)则，使(shǐ)用或者是失去。也(yě)就(jiù)是说(shuō)，如果有(yǒu)机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后退化直(zhí)到(dào)消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无(wú)天(tiān)日的地下世界生(shēng)活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过(guò)数百万(wàn)年的(de)自然选择不(bù)断进化所形成的，虽然人(rén)类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大(dà)脑在氧气和营(yíng)养上的消(xiāo)耗(hào)是巨(jù)大的，就算是(shì)你坐在那里休(xiū)息(xī)，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会(huì)调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射(shè)。比如(rú)一个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大脑时(shí)刻在运(yùn)转的结果。相(xiāng)比之下，许多(duō)脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)们真的只使用了(le)我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量(liàng)来维持整个(gè)大脑(nǎo)的功能，对于(yú)进化来说是(shì)一种(zhǒng)极(jí)大的浪(làng)费(fèi)，拥(yōng)有一个(gè)体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的大脑(nǎo)，才能更加的(de)凸(tū)显出生存的(de)优(yōu)势(shì)。所以(yǐ)从(cóng)进化上(shàng)来说(shuō)，大(dà)脑(nǎo)是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在(zài)当(dāng)时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除(chú)的部分脑(nǎo)区其实是(shì)属于(yú)初级的视(shì)觉皮层，当他(tā)被切掉(diào)的越多，导致的视(shì)觉受损就越严(yán)重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的(de)视(shì)野范围(wéi)会变(biàn)得越来(lái)越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得(dé)越来越困难。随(suí)着科学的发展，我们(men)已经(jīng)可以通过(guò)正电子发射、断(duàn)层扫描和功(gōng)能性的(de)磁共振(zhèn)成(chéng)像技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不(bù)可或缺的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑的不(bù)同部分是(shì)在(zài)协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人(rén)类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃的(de)大脑区域，这(zhè)意味着人类(lèi)的大脑其实已经被开(kāi)发了(le)100%。大(dà)脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的广(guǎng)泛流(liú)行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的(de)天才是(shì)每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超(chāo)高智(zhì)商的天才培养、冰(bīng)山理论以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销(xiāo)都成了(le)营(yíng)销故事当(dāng)中最好的(de)素材(cái)，再(zài)加(jiā)上(shàng)一些(xiē)相关科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)的(de)渲染，使得更多的人相(xiāng)信(xìn)了(le)这(zhè)个都(dōu)市(shì)传说。这也意味着更多的(de)人(rén)期待一种尖(jiān)端的(de)技(jì)术或(huò)者神奇(qí)的药物可以(yǐ)解锁它，让(ràng)他们(men)在一夜(yè)之间(jiān)成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利(lì)用剩余的(de)大(dà)脑(nǎo)潜力(lì)来提(tí)高(gāo)智慧，你要做(zuò)的就是(shì)紧(jǐn)紧的(de)捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的(de)差距，人(rén)与人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存(cún)在着(zhe)巨大的差异，这并不是(shì)因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足(zú)，而是在(zài)于神经元(yuán)的(de)数量以及单个(gè)神(shén)经(jīng)元的链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元之间并不会直接相连(lián)，而是会形成一种叫做突触(chù)的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元之间的电信号(hào)进行传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的知识(shí)越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会(huì)越(yuè)多，而当你的知识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突(tū)出的结(jié)构就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反(fǎn)过来(lái)，这(zhè)个知识点或者是想(xiǎng)法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识(shí)点的(de)记忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴(xián)熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发(fā)出的连一半都达不(bù)到。比如(rú)张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元平(píng)均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识量(liàng)就(jiù)有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元平均有2000个(gè)突触链接，那么李四(sì)的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理(lǐ)解所做出的一种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的知(zhī)识量差距确实(shí)是巨大的。我们在每天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑里(lǐ)面实(shí)际(jì)上就只发生这两类活(huó)动，一个就(jiù)是(shì)在强化已(yǐ)经形成的突出(chū)，另一(yī)个(gè)就是在形(xíng)成新(xīn)的突出(chū)，也(yě)就是学习到新(xīn)的知识。而这些(xiē)突(触动的意思解释，颇受触动的意思tū)出的(de)结构(gòu)越(yuè)强大，大(dà)脑神经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那(nà)么在同样的工(gōng)作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集(jí)更多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信息的(de)效(xiào)率就会(huì)更(gèng)高，那么外部表(biǎo)现出来(lái)的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃(yuè)的(de)神经元数量(liàng)过(guò)少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连(lián)锁(suǒ)反应，那(nà)么这(zhè)就赋予了(le)人类大脑更(gèng)强(qiáng)的一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺(cì)激，最多可(kě)以发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个(gè)神经(jīng)元又发出8000个知识(shí)点(diǎn)链接(jiē)，就(jiù)意味着最(zuì)初(chū)的一(yī)个(gè)知(zhī)识点会产生的连(lián)锁(suǒ)反(fǎn)应(yīng)，而(ér)激发(fā)出无数的(de)念头和联想，我们的创(chuàng)造力(lì)就这样(yàng)产(chǎn)生了。但是(shì)人脑的神经(jīng)元并(bìng)不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在(zài)一生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其(qí)实(shí)连8000的(de)一半都不(bù)到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪(cōng)明，本(běn)质(zhì)上(shàng)就是增加神经元的数(shù)量和增加(jiā)突出(chū)的数(shù)量。研究发(fā)现，大脑的(de)海马体中(zhōng)每天(tiān)可(kě)以产生(shēng)大(dà)约700个新的(de)神经元，除(chú)了自然生(shēng)长的(de)神经元，也可以通(tōng)过学习、运(yùn)动和健康的饮食来(lái)促(cù)进新(xīn)的神经元生成，而(ér)压力、睡(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而增加(jiā)突触的(de)数量(liàng)，就是通过主动(dòng)的学习或者是思(sī)考，不断产生新(xīn)的(de)突触，然后再强化(huà)它们。这(zhè)就(jiù)是(shì)为什么善于主动学(xué)习和勤于思考的人往(wǎng)往(wǎng)会变得更加聪(cōng)明(míng)。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样(yàng)说(shuō)，并不是因(yīn)为(wèi)我(wǒ)多聪明，我只是比(bǐ)常人花(huā)更多的时(shí)间(jiān)去思考问题(tí)而已。另外(wài)，突触还(hái)有这样一(yī)个特点，它是动态形(xíng)成与动(dòng)态(tài)削减的(de)，用的多的突触(chù)就会被强化(huà)，用(yòng)的少的(de)就(jiù)会被弱化(huà)，甚(shèn)至会被消除，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这(zhè)一点在进化方式(shì)上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被(bèi)动接受信息(xī)的状(zhuàng)态，是(shì)得不到主动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有效的(de)新(xīn)的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人(rén)类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自(zì)己(jǐ)。

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