怎样给青春期女孩心(xīn)理疏导的话，怎(zěn)样对青春(chūn)期(qī)女孩进行心理教(jiào)育是青春的女孩子心(xīn)理格外敏感，该怎么给她们(men)进行心理疏导呢？青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导表彰(zhāng)鼓舞法每个(gè)人(rén)都巴(bā)望得到他人的必定的。

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怎样给(gěi)青春期女孩心理疏(shū)导的话，怎样对青(qīng)春期女(nǚ)孩(hái)进行心理教育

　　表彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)

　　每个(gè)人都巴望(wàng)得到(dào)他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多(duō)用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子(zi)，学会(huì)赏识孩(hái)子，学会(huì)换个视点看孩(hái)子;当然表彰(zhāng)孩子(zi)时(shí)要(yào)适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向(xiàng)反(fǎn)面。

　　充实学生的业余生(shēng)活(huó)

　　教(jiào)师可(kě)以通过发挥(huī)特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学(xué)生的课(kè)余生活(huó)，从而(ér)转移注意力，使学生把精(jīng)力用(yòng)到(dào)其他方(fāng)面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校(xiào)各类兴(xīng)趣小组，合(hé)唱队(duì)、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游(yóu)玩。

　　环(huán)境(jìng)熏陶法

　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自然环境对孩子(zi)起着耳濡目(mù)染(rǎn)的熏陶(táo)作用(yòng)。

　　家长在处理人与人之间的关系(xì)上，应表现出(chū)仁慈、大度(dù)、公正、进步、文(wén)明、达观(guān)、吃(chī)苦耐(nài)劳(láo)等思维(wéi)质量和人格(gé)魅力，形成杰(jié)出的家庭(tíng)空气。

　　1)青春期是一个(gè)反抗时期 ,要合(hé)理(lǐ)的(de)控制好自一里地等于多少米 一里地等于多少公里己的心情，不要对孩子乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不可(kě)以(yǐ)骂(mà)，打。

　　2)青春期是一一里地等于多少米 一里地等于多少公里个性冲动(dòng)时期，主动学习一些关于性方面(miàn)的(de)知识，正(zhèng)确明(míng)白认清正视这(zhè)个问(wèn)题。

　　然(rán)后(hòu)去(qù)引(yǐn)导青春期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春(chūn)期是一个发(fā)育重(zhòng)要(yào)时(shí)期，各种生理，心理都在发生(shēng)改变(biàn)，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能(néng)更好的度过(guò)青春期。

青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏导。

　　我们每个(gè)有都有青(qīng)春(chūn)期，在青春期的时候我们会想很多东(dōng)西，女孩更是如此，家(jiā)长一定要做好孩子的心理疏(shū)导(dǎo)，把孩子引向正途。

　　那么接下来(lái)我带大(dà)家一起详细(xì)了解下青春期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导。

　　青春期(qī)女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

　　 　　每个人都巴(bā)望得(dé)到他人(rén)的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法(fǎ)教学(xué)孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会换(huàn)个(gè)视点看孩(hái)子;当然表彰孩(hái)子时要适时(shí)、适度，要(yào)真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业(yè)余生(shēng)活(huó)

　　 　　教师可以通过发挥特长、培(péi)养兴趣爱(ài)好(hǎo)来丰富学生的课(kè)余生活，从而(ér)转移注(zhù)意力，使学生把精力用到(dào)其(qí)他方面(miàn)去。

　　如参加体(tǐ)育运动(dòng)，打羽毛球、踢(tī)毽(jiàn)子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参(cān)加学校各类(lèi)兴(xīng)趣(qù)小(xiǎo)组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术(shù)小组(zǔ)等，尽可能多(duō)地和(hé)同性朋友一(yī)起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法

　　 　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人(rén)文(wén)环境和自然环(huán)境对孩子起着耳濡(rú)目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与人(rén)之间的关系上(shàng)，应表现(xiàn)出仁(rén)慈、大度(dù)、公正、进步(bù)、文(wén)明、达观、吃(chī)苦(kǔ)耐劳等思(sī)维质量和人格魅力，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女(nǚ)孩(hái)子青(qīng)春(chūn)期如何教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反抗时(shí)期 ,要合理的控(kòng)制好自己的心情，不(bù)要对孩(hái)子(zi)乱发脾气(qì)，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是(shì)一个(gè)性冲动时期(qī)，主动(dòng)学习一些(xiē)关于性(xìng)方(fāng)面的知识，正确明白认清正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去(qù)引导青春期(qī)孩子们的(de)心理问题。

　　 　　3、青春期是(shì)一个发育(yù)重要(yào)时期(qī)，各种生理，心(xīn)理都在发生改(gǎi)变，注意身体，勤(qín)洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度过青(qīng)春期。

　　青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女(nǚ)孩该如何教(jiào)育

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当今社会，精(jīng)彩(cǎi)纷呈。

　　是一个多(duō)元(yuán)化的社会。

　　人们的思想品质参差不齐(qí)，特别是(shì)一小部分人为(wèi)追逐名利，不择手段(duàn)，对思想(xiǎng)处于转形时期的`孩子(zi)产生不小的影(yǐng)响。

　　作为父母，道德要从自己做起，自觉(jué)抵制一些不良思想的侵(qīn)袭，作孩子的榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的(de)言(yán)行与法律及社会道德(dé)相偏离时，应(yīng)苦口婆心(xīn)的指出其后果及(jí)危害性(xìng)，将(jiāng)孩子引(yǐn)到正确的轨道上来，同时激励孩子树立(lì)正确的世界观。

　　 　　2、每(měi)个家长都(dōu)望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家长首(shǒu)先(xiān)要(yào)为孩子酿造(zào)一个良(liáng)好的学习(xí)氛围。

　　行(xíng)教(jiào)胜(shèng)于言教(jiào)，家长是孩子的第一个(gè)老(lǎo)师，学习型的家(jiā)长(zhǎng)一(yī)定能进行教(jiào)育(yù)出(chū)一个爱(ài)学习的孩子。

　　如果家(jiā)长(zhǎng)自己(jǐ)都不能管住(zhù)自己(jǐ)，整天(tiān)沉溺(nì)于(yú)上网、打牌等，要想处于多动(dòng)期的孩子静(jìng)下(xià)来看书做作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界(jiè)，做(zuò)孩(hái)子的(de)知心朋友。

　　首先(xiān)要了解(jiě)孩子(zi)的生(shēng)理变化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识和(hé)接纳自己的生理(lǐ)变(biàn)化，珍惜自己扒型的性特(tè)征(zhēng)。

　　另外，孩子的(de)脑和神经(jīng)逐(zhú)渐发(fā)育，情(qíng)绪易波动，感(gǎn)情十(shí)分(fēn)脆弱，此时(shí)需要家长和(hé)老师配合，适时引(yǐn)导帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有了成人感，思(sī)维(wéi)的独(dú)立性和批判性显著发展起来，但能力(lì)不强，仍带有片(piàn)面(miàn)性和表面性。

　　开始意识到两性关雹此谨系(xì)，萌(méng)发着性爱和恋爱(ài)的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找(zhǎo)到与自(zì)己(jǐ)思想、感情、兴趣爱好相一(yī)致的朋友(yǒu)，但不(bù)善于把(bǎ)感情与理智结合(hé)起(qǐ)来(lái)。

　　这就需要(yào)家长指导帮助(zhù)，家长要经(jīng)常与孩子沟(gōu)通思想，了(le)解了孩子所思、所好(hǎo)、所行(xíng)，才能走入孩(hái)子的(de)世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青(qīng)春(chūn)期的孩子(zi)抱(bào)有(yǒu)成(chéng)见。

　　总认为这个阶段(duàn)的孩(hái)子(zi)会产生逆反心(xīn)理。

　　父母不要源基一看到孩子们有(yǒu)独立意识的迹象便极(jí)力压(yā)制，担心(xīn)稍有让步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们(men)就越(yuè)会坚持己见(jiàn)；父母一里地等于多少米 一里地等于多少公里若强行压制，不但(dàn)没有成效，还会适得(dé)其反(fǎn)。

　　 　　5、要让(ràng)孩(hái)子有一个(gè)健(jiàn)康(kāng)的体魄。

　　现(xiàn)在不少家(jiā)长只注重(zhòng)孩子(zi)文化知识的学习，对孩子(zi)的身体(tǐ)锻炼(liàn)关注甚少(shǎo)。

　　要知道，没(méi)有强健的体魄，没(méi)有健康的(de)心态。

　　再大的(de)理想与抱负也(yě)因心(xīn)有余而力(lì)不(bù)足而难以达到。

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