小说中反复的作用和表达效果(guǒ)，反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达效(xiào)果答题格式是反复(fù)的作用和表达效果分别是：一、作用：强调(diào)，增强语(yǔ)气或语势(shì)的。

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小说中(zhōng)反复(fù)的(de)作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或(huò)语势(shì)。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达(dá)作(zuò)者强(qiáng)烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有(yǒu)序，而(ér)又(yòu)回环起伏(fú)，充满语(yǔ)言美(měi)。

　　二、表达(dá)效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人(rén)如(rú)见其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达(dá)需要，有意让句子或词语重(zhòng)复出(chū)现(xiàn)的(de)修辞方法(fǎ)，反复就(jiù)是为了强调某(mǒu)种意思，突出某种(zhǒng)情感(gǎn)，特意(yì)重复使用某些词(cí)语、句子(zi)或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感情或某种行(xíng)为，连续两(liǎng)次以上使用同(tóng)一词语，达到强调的目(mù)的。

　　例句：沉(chén)默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发，就在沉默(mò)中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生(shēng)在(zài)这里多(duō)次使(shǐ)用“沉默”一词，表达自(zì)己(jǐ)对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组或(huò)句子反(f改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁ǎn)复：

　　有时为了表达(dá)内容或结构安(ān)排的(de)需(xū)要，要连续两次以上使用同一个(gè)词(cí)组或句子。

　　例句：大山原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的！月(yuè)亮原来(lái)是(shì)这(zhè)样(yàng)的！核桃(táo)树原来(lái)是这改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁样的！香雪走着，就像(xiàng)第一次认出养育她(tā)成人的(de)山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连(lián)续三次(cì)反复使用“原(yuán)来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗(shī)歌(gē)和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨(mò)，连续两次重复以(yǐ)“我真傻(shǎ)，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方(fāng)面表达(dá)祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她(tā)的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的(de)封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格(gé)式

　　反复:突出(chū)思想,强调(diào)情(qíng)感;承上启下，层次清晰(xī);多次强调，增强感染力(lì)。

　　加强(qiáng)语气。

　　借(jiè)代(dài):以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手法及答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为(wèi)浅显，化抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答题改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁(tí)格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了(le)……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化(huà)物为人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对(duì)话,交流情感。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写(xiě)出(chū)了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地表现出了(le).……，表达了……情(qíng)感。

　　排(pái)比(bǐ):内容集敏升中，增强气势;叙事透辟(pì)，条分(fēn)缕析;语气(qì)强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘(hōng)托(tuō)气氛(fēn)，增强感(gǎn)染力(lì)，增(zēng)强联想;创造气氛，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反(fǎn)问(wèn):加强语气，增强(qiáng)语势，表达(dá)了(le)(的情(qíng)感(gǎn))，使文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自问自答，引起(qǐ)读者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的注意和(hé)思(sī)考，使文(wén)章有(yǒu)起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气(qì)等;

　　对比:使所表现的事物特征(zhēng)或所阐述(shù)的(de)道理观点更(gèng)鲜明(míng)、更突出。

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