音乐(lè)教育(yù)类(lèi)包(bāo)括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)是音乐教育(yù)类一般(bān)特(tè)指音乐教育专业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就(jiù)适(shì)应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素(sù)养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师(shī)范大学、河(hé)北(běi)师范(fàn)大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专业主要包(bāo)括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育等(děng)六个专业(yè)，其(qí)中(zhōng)音乐艺(yì)考主要分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作(zuò)曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合、组装、创造性地安水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用(ān)排与使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够(gòu)顺利进行演奏才算(suàn)完成全部的(de)作曲工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够演奏出(chū)来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后即(jí)便(biàn)没有实(shí)现演奏，或者说部(bù)分音响并不(bù)适(shì)合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可(kě)通过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没(méi)有最后的(de)演(yǎn)奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在完(wán)成(chéng)音(yīn)乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平等(děng)的(de)。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因(yīn)素就有可能改变(biàn)一首音(yīn)乐(lè)的内容(róng)，明确这些才(cái)能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗(sú)称(chēng)为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到一(yī)份(fèn)稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一(yī)名私人(rén)乐(lè)器(qì)教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求(qiú)你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说(shuō)，学生的(de)音(yīn)乐教育学位课程可以为(wèi)自己在大学(xué)所在(zài)州的认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程(chéng)，不一定有资格在伊利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中国(guó)的情况就各有不(bù)同，每个地区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和(hé)研(yán)究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间(jiān)和资源来专(zhuān)注(zhù)于演奏音乐和磨练他(tā)们(men)在一(yī)种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培(péi)训学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐治(zhì)疗(liáo)师、私(sī)人(rén)乐(lè)器教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家(jiā)、指挥(huī)家、教堂管(guǎn)风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐(lè)制作(zuò)，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐(lè)，专(zhuān)业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无(wú)疑非电子音(yīn)乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技(jì)术硕士学位所(suǒ)需的录音(yīn)、音乐制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的(de)所有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和作曲专业的学(xué)生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统音乐之间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关(guān)的一对一课程，发展特(tè)定的技(jì)能和自己的风(fēng)格，并获得在不断发展的音(yīn)乐产业中工作所(suǒ)需要(yào)的一系列(liè)工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐(lè)方面的作曲编(biān)曲水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用，招收的(de)很多(duō)都是在唱(chàng)歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上(shàng)不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也(yě)是现(xiàn)代流(liú)行音乐方(fāng)面的风格、创作方式(shì)等。

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