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青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

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朗读基调是(shì)什么意思呢,朗读基调怎么写

  朗读基调有清新(xīn)舒(shū)展的、高亢明亮的、热(rè)情赞美的、义正严(yán)辞的(de)、低沉悲(bēi)痛的。

  一、清新舒展的:要求:声音音(yīn)量(liàng)要偏小,声音柔和、抒(shū)情(qíng);

  气息深而长。

  二、高亢明(míng)亮的:要求:声音(yīn)要庄(zhuāng)重大方,采用(yòng)宣读式的;

  吐字要有力(lì)度,力度要(yào)均匀;

  字正腔圆,粒粒外(wài)送(颗粒性(xìng)强),有(yǒu)穿透力;

  气(qì)息要稳定、扎实、托底。

  一般都采用实声来表述。

  适(shì)合朗(lǎng)诵激扬的文字。

  如大会的结(jié)束(shù)语。

  三、热情赞美的:要求(qiú):声音(yīn)柔中(zhōng)有刚,咬字力(lì)度要大些,但声不(bù)涩,气息(xī)沉实不断流。

  四、义正严(yán)辞的(de):要求:声音以刚为(wèi)主(zhǔ),以实声(shēng)为主,坚定有力(lì)而节制(zhì),吐字(zì)要颗粒饱满,字正腔(qiāng)圆(yuán);

  气息(xī)要(青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗yào)沉稳(wěn)、扎(zhā)实,有丹田气做支撑(chēng),托声而出。

  朗诵时要有理有(yǒu)力,切(qiè)忌高声喊叫。

  如描写英雄人物对敌人的。

  五(wǔ)、低沉悲(bēi)痛:要求:用较暗、弱(ruò)低沉、偏虚(xū)的声音来读这样的文字,胸腔(qiāng)共鸣比较多(duō),节奏偏慢,字音缓缓(huǎn)的送出,有时是声伴字,有时是字伴(bàn)气,或者是哭(kū)泣而出的,或(huò)者是(shì)断(duàn)断续续的发音;

  气(qì)有时是颤抖的,有(yǒu)时(shí)是叹息。

  这种(zhǒng)作品一般悲痛哀(āi)伤(shāng)的(de)色彩(cǎi)比(bǐ)较浓(nóng)厚(hòu),心情比较沉(chén)痛。

  读(dú)这类文字的时候(hòu)要求技巧比(bǐ)较(jiào)高(gāo),情境(jìng)再现一定要到(dào)位,要展开(kāi)想像。

  在朗诵时,不同(tóng)体裁和内容的(de)文章(zhāng)采取什(shén)么样的朗诵基调是(shì)非常重要的。

  基调不是简单的指音高、音低、音(yīn)强、音弱(ruò)。

  基调,是(shì)指作品的基本情调,即作品总的(de)态度情感,总的(de)色(sè)彩和分量(liàng),以(yǐ)及朗(lǎng)诵者的具体态(tài)度。

  感情(qíng)色彩有喜、怒(nù)、哀、乐之分,态度有肯(kěn)定、否定、批评之别,其中有(yǒu)分寸(c青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗ùn)和火候的差异。

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