音乐(lè)教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教(jiào)育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业是音乐教育类一般(bān)特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该(gāi)专业(yè)主(zhǔ)要培养和造就适(shì)应社会主义市场经济(jì)建设和(hé)教育(yù)改革发(fā)展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的(de)专门人(rén)才。

　　开(kāi)设(shè)此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院(yuàn)、上海音(yīn)乐学(xué)院、天(tiān)津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教(jiào)育(yù)等(děng)六(liù)个(gè)专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够(gòu)顺(shùn)利进(jìn)行演奏(zòu)才(cái)算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的(de)音乐才能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部(bù)分音响并(bìng)不(bù)适(shì)合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电(diàn)子设备(bèi)获(huò)得(dé)想要(yào)的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即(jí)便没(méi)有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐内(nèi)容(róng)，每个声(shēng)部都是(shì)平(píng)等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包(bāo)括单(dān)声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果(guǒ)你想主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕业后(hòu)找到(dào)一份稳(wěn)定的工(gōng)作，那么(me)音乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多数学校都会(huì)要求(qiú)你为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机有一个学士(shì)学位，而(ér)大学(xué)教师(shī)就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生(shēng)的(de)音乐教育学位课程可(kě)以为自己在大学(xué)所在(zài)州的认证做准备，所以如果学生毕业(yè)于肯塔基(jī)州的(de)音(yīn)乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同(tóng)，每个地区每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演课程给学(xué)生时间(jiān)和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一(yī)种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加试镜，培(péi)训学生成为表演家、音乐(lè)治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录音艺(yì)术电子音乐制作，电子音乐制作(zuò)又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年(nián)代随(suí)着为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机电(diàn)脑的产生兴起而兴(xīng)起的一种(zhǒng)在(zài)电脑(nǎo)上(shàng)完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热(rè)门的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音艺术(shù)的(de)学生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音(yīn)、音乐制作、现(xiàn)场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技(jì)术、音乐认知(zhī)、音乐(lè)信息学等领(lǐng)域(yù)的(de)高级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所有(yǒu)领域(yù)都(dōu)拥有坚实的基础，通(tōng)过与(yǔ)音乐表演和作曲专(zhuān)业的学生合(hé)作，尝试(shì)在实验(yàn)性音乐与传统音乐(lè)之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐(ruì)度，以进入竞(jìng)争激(jī)烈(liè)的词(cí)曲(qū)创(chuàng)作领(lǐng)域(yù)。

　　学(xué)生将参加作曲相关的一(yī)对一课(kè)程，发展特定的技(jì)能和(hé)自己的风格，并(bìng)获得在不断发展的(de)音乐产(chǎn)业中工(gōng)作所需要的一系列工具(jù)和技(jì)术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音乐方面(miàn)的作曲编(biān)曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在(zài)软件的学习上不(bù)会太过强求，更偏向于音乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研(yán)究的(de)很多方面也是现代(dài)流(liú)行音乐(lè)方(fāng)面(miàn)的风格、创作(zuò)方式等。

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