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忘记是什么词(cí)性

　　忘记是(shì)动词词性的。

　　释义：不记(jì)得过去(qù)的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不相(xiāng)见(jiàn)已二年余了，我最不能忘记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去(qù)做。 例如： 明(míng)·张居正《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我这教(jiào)诫的(de)言(yán)语，务要勉励，身(shēn)体力(lì)行，不要(yào)怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到(dào)。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷(juǎn)着(zhe)云……那(nà)时我也(yě)忘记害(hài)怕啦(la)!只觉得好看。”

　　二、基(jī)本(běn)含义：

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，跟(gēn)与(yǔ)其联系之事件的数(shù)目、它所(suǒ)唤起情(qíng)感和时间，还有和身体状(zhuàng)态有(yǒu)关。但(dàn)普遍认为，相对于(yú)记忆是(shì)主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人能(néng)够主动选择记住某件事(shì)，而(ér)不能(néng)选择去忘记某件事。为了避免将(jiāng)重要的信(xìn)息(xī)被遗忘，人(rén)们通(tōng)常的做(zuò)法是复习(xí)。

晚上老(lǎo)师说怕(pà)我忘记了怎么回(huí)复她呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘记了可以(yǐ)回复：我会(huì)用手机备忘(wàng)录(lù)注明(míng)并定个(gè)闹钟提醒的，请您(nín)放(fàng)心。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可以用记事(shì)本抄下来(lái)，或者使用便条(tiáo)纸或者便利贴，将担心会忘记的事情(qíng)抄写下来，放在自己能够随(suí)时(shí)看(kàn)到的(de)地方。

　　一个事(shì)件是否会被遗忘(wàng)，与其联系(xì)之事件(jiàn)的数目、所(suǒ)唤起情(qíng)感(gǎn)和时间以及(jí)身体状(zhuàng)态有关。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是(shì)主动，遗忘(wàng)是(shì)被动(dòng)的。

　　就是说，人(rén)能够主(z宁波慈溪的邮编是多少hǔ)动选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重要的信息被(bèi)遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

幼儿园老师说忘记了(le)??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦(fán)老(lǎo)师尽量在有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作是很(hěn)辛苦的，要照(zhào)顾(gù)几十(shí)个(gè)学生，自然(rán)是忙不(bù)过来(lái)的，就(jiù)会出现偶尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅老(lǎo)师，有(yǒu)事先沟(gōu)通，这(zhè)样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心也是至宁波慈溪的邮编是多少关重要(yào)的。

　　如果说，我(wǒ)们可以做(zuò)到在(zài)平时总是非(fēi)常体谅老师，甘愿(yuàn)配合(hé)老师的(de)工作(zuò)的话，老(lǎo)师自然(rán)会对我(wǒ)们的(de)孩子有(yǒu)一个(gè)好(hǎo)的印象。

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