松果体可视化练(liàn)习？松(sōng)果(guǒ)体可视化的意思是运用必定的(de)核算将数(shù)据(jù)转换(huàn)成(chéng)松果体(tǐ)的(de)图(tú)画在(zài)屏幕上显现出(chū)来的。关于松果体可视(shì)化练(liàn)习广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良以及松果体(tǐ)可视(shì)化(huà)练(liàn)习，松果体视(shì)觉，松(sōng)果(guǒ)体全视(shì)之眼，松(sōng)果体印(yìn)象(xiàng)学，松果(guǒ)体是什么意思等问(wèn)题，农商网将为你收拾以下(xià)的(de)日子常识：

松(sōng)果能够生吃吗

　　松果是能够(gòu)生吃(chī)的(de)。

　　1.松果(guǒ)能(néng)够生(shēng)吃

　　松果(guǒ)是能够生吃的，营(yíng)养成分在生吃的情况下不会(huì)丢失。并且生吃松果能(néng)够更好地体会到松果的原(yuán)汁原(yuán)味，口感更(gèng)佳。

　　2.生松果含有(yǒu)寄生虫(chóng)和细菌

　　可是也有(yǒu)人持对立(lì)定见，他们认为(wèi)生松(sōng)果含(hán)有(yǒu)寄(jì)生(shēng)虫和细(xì)菌，会对人体形(xíng)成损害。并且(qiě)松果壳中(zhōng)含(hán)有(yǒu)松脂，有些人会对其(qí)过(guò)敏，导(dǎo)致过(guò)敏(mǐn)反(fǎn)应。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧虑生松果(guǒ)会对健(jiàn)康形成损(sǔn)害的人，能(néng)够将松果(guǒ)炒(chǎo)熟后再食用。这(zhè)能(néng)够(gòu)有(yǒu)效地杀(shā)死(sǐ)松果中(zhōng)的寄生虫和细菌，并削减对松脂的过敏(mǐn)反应(yīng)。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松果仍是(shì)熟松(sōng)果，都不主(zhǔ)张食用过多。由于松果中含(hán)有较高的脂肪和热量，长时刻食用过(guò)多可能(néng)会导(dǎo)致体重增(zēng)加和其(qí)他(tā)健康问题。

松果体可视化练习

　　松果体可视化的意思是运(yùn)用必定的核算将数据转(zhuǎn)换成松果体的图画在屏幕上显(xiǎn)现出(chū)来。

　　人类松(sōng)果体为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰(huī)赤(chì)色(sè)椭圆形小体，其(qí)发育在7-8岁(suì)时到达高峰。

　　松果体坐落间脑顶部(bù)，缰(jiāng)连合与(yǔ)后连合(hé)之间。

　　松果体外表(biǎo)被以由软脑膜连续而来的(de)结(jié)缔组织被膜，被(bèi)膜随血管伸(shēn)入本质内，将本质分为许多不(bù)规则小叶，小叶主(zhǔ)要由松果体细胞、神经胶质(zhì)细胞和神经(jīng)纤(xiān)维(wéi)等(děng)组成(chéng)。

松果体明(míng)晰的想像力——《童教16》

　　文(wén) /童(tóng)教教育曾冠(guān)茗

　　 一(yī)、明晰的梦想力(lì)

　　 前面(miàn)提到，松果体就像显像管和投影机相同能(néng)够投(tóu)射咱们的梦想画(huà)面(miàn)。

　　可(kě)是(shì)很少(shǎo)有人知(zhī)道，国际上其实存在 两种不同(tóng)的梦想形式(shì) ，一种是明晰的梦想形式，一种是含(hán)糊的梦想形式(shì)。

　　明晰(xī)的 想像力 只呈现在(zài)幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要(yào)少(shǎo)数人成年(nián)人还能(néng)坚持明晰的梦想(xiǎng)才干。

　　所以，这种梦想(xiǎng)的(de)才干一向(xiàng)不(bù)怎么被人所了解(jiě)。

　　 所谓的明晰的(de) 梦想(xiǎng)才干(gàn) 便是(shì)指在(zài)大脑内部(bù)能(néng)够看见清楚的梦想的画(huà)面(miàn)，闭上眼睛(jīng)或许打(dǎ)开广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良(kāi)眼(yǎn)睛(jīng)都能(néng)直观的(de)看到(dào)自己梦(mèng)想的画面，就像是“看电视相同(tóng)”直观而明晰安(ān)稳(wěn)的画面，这种才干和人(rén)的(de)精气神还和松果体(tǐ)的机能有很大的联系，人的精气神十分充分，就好像(xiàng)是电(diàn)脑的电能满足，电能满足的情况下(xià)，电脑就能正常(cháng)的作(zuò)业， 假(jiǎ)如人的精气神缺乏 ，咱们的各台电脑就会自(zì)己关机(jī)，咱(zán)们(men)这(zhè)个时分就需求睡觉或许食(shí)物(wù)来弥补精气神(shén)。

　　相反， 假(jiǎ)如精气神满足充分 ，咱们(men)的松果体(tǐ)就会彻底被(bèi)点亮，就能够(gòu)清楚的看到自己梦想的(de)画面。

　　 松果体在(zài)15、16岁会呈现钙化(huà)的现象，其实(shí)是大脑的(de)自我(wǒ)维护机制(zhì)。

　　由于松果体清楚的显现梦想的画面是需求耗(hào)费很多(duō)的能量(liàng)的，所以，在16岁之后，咱(zán)们人(rén)领会(huì)主(zhǔ)动封闭这种耗能(néng)太多(duō)的功用(yòng)，运用(yòng)一向(xiàng)钙化(huà)物质来包裹松果体(tǐ)，包裹之(zhī)后，咱们的(de)梦(mèng)想(xiǎng)就无法(fǎ)直观看到，只能是一种含糊的梦想。

　　可是(shì)，值(zhí)得(dé)指出的是，即(jí)使是这种含糊的梦想，其实也需求松果体才干完结(jié)， 假如没(méi)有松(sōng)果体的整合咱们是无(wú)法梦(mèng)想的。

　　那(nà)么 ，为什么(me)咱们人领会呈现这(zhè)种明晰的(de)想像力机制呢？其实这(zhè)个是(shì)咱们人体十分才智(zhì)的(de)当地，咱们(men)人类呈现在这个险峻(jùn)的国际，没有尖利(lì)的(de)牙齿和爪(zhǎo)子，咱们人类要在这个国际(jì)生计(jì)下去(qù)，靠的是什么呢？靠的是咱们超级兴旺(wàng)的(de)大(dà)脑，咱们的大脑是最尖锐的(de)生计兵(bīng)器了。

　　而咱们的想像力则是(shì)咱们大脑十分凶猛的才干，咱们人类的回忆(yì)才干(gàn)十分强壮，甚至(zhì)有照相回(huí)忆的才(cái)干，所谓的照(zhào)相回忆，便(biàn)是不论什(shén)么东西(xī)，只要(yào)看一眼就(jiù)能彻底的(de)回忆和(hé)重(zhòng)现。

　　 这种照相回忆的才(cái)干本质上便是明晰的梦想才干 。

　　具有(yǒu)超强(qiáng)回忆力则(zé)意味着咱(zán)们(men)能够以最快(kuài)的速度学习赖以生计最重要的常识。

　　所以，这也(yě)就能解(jiě)说(shuō)为什么咱们(men)幼(yòu)儿和童年(nián)时(shí)期具有超强(qiáng)回(huí)忆(yì)力的原(yuán)因了。

　　 历史上闻(wén)名的科学家尼古拉斯·特斯拉（下图(tú)）便(biàn)是具有(yǒu)这种(zhǒng)明晰想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉(lā)“中了邪(xié)”般地(dì)沉浸在(zài)发明创造的梦想里，脑袋(dài)里(lǐ)常常浮现(xiàn)出种种(zhǒng)反常古怪的图画(huà)。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发(fā)现，自己能够充分(fēn)利用(yòng)梦想力(lì)，自己想的(de)任何东(dōng)西都会直(zhí)观的呈现(xiàn)在自(zì)己的面前。

　　这种梦想(xiǎng)的(de)画面甚至会直接遮挡住实(shí)践的画面(miàn)，小特斯拉一向遭到这种梦想的困扰，他还认(rèn)为他人都和他相同具有相同的梦想才干(gàn)，他还企(qǐ)图将(jiāng)自(zì)己(jǐ)的梦想投影出(chū)来和其他人的(de)梦想投影来(lái)进行沟通，后来才绝望的(de)发现其他人并没(méi)有(yǒu)具(jù)有(yǒu)这(zhè)种梦(mèng)想力。

　　在做试验的时分，特斯拉能够彻底不需求任何(hé)模型、图纸或许试(shì)验，就能够(gòu)在(zài)脑海中(zhōng)把一切细(xì)节完(wán)美地描绘(huì)出来(lái)，和实(shí)践情况没有一点点(diǎn)不同(tóng)。

　　后(hòu)来(lái)特斯(sī)拉发明创造都(dōu)依托这(zhè)种才干。

　　特斯拉从(cóng)前(qián)这样说：“从具有可行性的理论到实践数据(jù)，没有什么东(dōng)西是(shì)不能在脑(nǎo)海中(zhōng)预先测验的。

　　 人们将一个开始主意(yì)付诸实践的进程(chéng)，彻底是对精力、金钱和(hé)时刻的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉(lā)斯(sī)·特(tè)斯拉

　　为(wèi)什么成年之(zhī)后，这种明晰的想像力(lì)为(wèi)什么会(huì)变成含(hán)糊的想(xiǎng)像力呢？答(dá)案很简单，由于不需求这么(me)强(qiáng)的回忆(yì)力，这么强壮的回忆(yì)力会(huì)耗费太(tài)大的(de)精气(qì)神，反而因小失大。

　　所以，人体就很智能(néng)的(de)封(fēng)闭了“可视化(huà)的才干”这种功用。

　　只要，当咱们(men)人在晚上十分放松，在做(zuò)梦(mèng)的时(shí)分，咱们的明晰梦想的才干又打开了(le)，在潜意识的牵引(yǐn)下， 咱们(men)半梦半(bàn)醒(xǐng)的漫游在(zài)梦想的国际里边，实在的体会不知是梦里梦(mèng)外的人生。

　　 作者曾冠(guān)茗简介

　　 童教(jiào)创始人 零秒思想系列创始人

　　 禅书法创始人 五(wǔ)行结(jié)构思想创(chuàng)始人(rén)

　　 国际回忆大师教练 商业(yè)逻辑教练

　　 尖(jiān)端大脑认(rèn)知专家 国学(xué)大(dà)师

　　 从事潜能开发(fā)14年，读过2万本以上书本，带领团队培养出(chū)50位回忆(yì)大师，2000位潜能(néng)开发师(shī)，冯德全早教研究员，华南教科所研究员(yuán)，一起担任上百家(jiā)全脑教育组织参谋。

　　 本文版(bǎn)权属广东童教曾冠茗教师

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