小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说(shuō)明(míng)方法分别是举例子、引(yǐn)资(zī)料、作(zuò)比较、列数(shù)字(zì)、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说明(míng)事(shì)物，使(shǐ)所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理，一要注(zhù)意例(lì)子(zi)的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思(sī)更明确，读(dú)者更(gèng)能理(lǐ)解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更具(jù)说(shuō)服(fú)力，可(kě)以引(yǐn)用一些(xiē)文献资(zī)料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围(wéi)很(hěn)广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故事使文章具(jù)有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较(jiào)是(shì)将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的(de)事物(wù)、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是人们比(bǐ)较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也(yě)往(wǎng)往在比较(jiào)中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可以是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是(shì)异(yì)类相比，可以对(duì)事(shì)物进行(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要(yào)说明的事物(wù)具体化(huà)，还可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既能准确客观(guān)地(dì)反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突(tū)出事(shì)物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形象性和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻、和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的(de)六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的(de)事例来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动(dòng)形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方(fāng)法(fǎ)网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字，也要有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两岸人民带(dài)来了(le)深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象(xiàng)等加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是(shì)世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事(shì)物变得具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中华民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说明，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明事物的(de)特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多(duō)，总的来(lái)说(shuō)可(kě)以分(fēn)为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明(míng)的语言对事(shì)物的(de)本(běn)质(zhì)特(tè)征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对(duì)象的(de)内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边(biān)分(fēn)别平行(xíng)的四(sì)边形叫(jiào)平行四边形。

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