小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是举例(lì)子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

　　关于小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作(zuò)用(简短)以(yǐ)及小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用 举(jǔ)例(lì)子，六种说明方法及作用(简短)，十种说明方法及其作用，小学常用(yòng)的6种说明方法等问题，小编将为你整理以下知识：

小学(xué)六(liù)种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例(lì)子的作(zuò)用是使文(wén)章表达(dá)的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明(míng)事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明(míng)方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子(zi)的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更(gèng)明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的(de)事(shì)物、现象加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具体的(de)或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗较，使读者(zhě)通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以(yǐ)是异(yì)类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗>

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似(shì)之处作比较(jiào)，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明(míng)喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用(yòng)

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当的(de)事例来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确，使说明的对象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名(míng)胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔(kǒng)府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明(míng)事物特征或事理的(de)方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的(de)特点更加精(jīng)确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上(shàng)含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象等(děng)加(jiā)以比较来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调(diào)事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上含沙(shā)量最大的(de)大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修(xiū)辞手法来说明事(shì)物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的(de)事物变(biàn)得具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。