春天(tiān)的声音(yīn)排比句有什(shén)么作用呢(ne)？春天的声音排比句可以使春天的声(shēng)音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱的。关于(yú)春天的声音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢(ne)以(yǐ)及(jí)春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢，春天听(tīng)到了什(shén)么声音排(pái)比句，春天还是什么用排(pái)比句，春(chūn)天的(de)气息的排比句，用排比句来描写春(chūn)天的句(jù)子(zi)等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的生(shēng)活(huó)知识：

春天是几月(yuè)到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的(de)。

　　在(zài)北半球(qiú)春天是(shì)3-5月，中国农(nóng)历的(de)1-3月为(wèi)春季(jì)，南半球(qiú)的季节与北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为(wèi)6-8月(yuè)，秋(qiū)季(jì)为(wèi)9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的(de)声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟ght: 24px;'>冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟g>　　排(pái)比(bǐ)句，是(shì)修辞手法(fǎ)之一(yī)，指使用排比修辞方法，把三个(gè)或以上意义相(xiāng)关或(huò)相近、结(jié)构相同(tóng)或相似、语气相(xiāng)同(tóng)的词组或句子并排在一起组成的句子(zi)。

　　有时候两个(gè)句子或以上的并(bìng)列(liè)句子也可以称(chēng)为排(pái)比句。

　　一般使用排比句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情(qíng)洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使层(céng)次清楚、描(miáo)写细腻、形象生动(dòng)之效。

“春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)”运用了(le)哪(nǎ)些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音(yīn)”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说话(huà)，而人才会有声音(yīn)，把春天(tiān)拟作人才(cái)会发出声音。

　　这样写可(kě)以(yǐ)让春天的(de)描(miáo)写更(gèng)加生动、形(xíng)象、具体，既能(néng)生动形象(xiàng)地写出春(chūn)天的特点(diǎn)，又(yòu)有了拟人化(huà)之(zhī)后春(chūn)天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春雨润物(wù)的声音；是(shì)白云轻轻飘过声音；是(shì)春风拂柳的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫(jiào)声音；是孩(hái)子在(zài)春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的(de)修辞(cí)手法，还用(yòng)了排(pái)比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天声(shēng)音(yīn)的(de)美妙，春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时

　　表达(dá)方(fāng)法(fǎ)

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一(yī)共有63大(dà)类，78小类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调(diào)整(zhěng)语(yǔ)句，运用特定的(de)表达形式以提(tí)高语言表达作用的(de)方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度的事物(wù)，彼此之间(jiān)有相似点，使(shǐ)用一事物来比方另一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把(bǎ)物当作人来(lái)写，赋予(yǔ)物以人的言(yán)行或思想感情(qíng)，用描写(xiě)人的词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果(guǒ)，对事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度等方面着(zhe)意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构(gòu)和长度(dù)均类似、语气一致、意义相关或相同的(de)句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构形式相同或基本相同(tóng)，意(yì)义对称的(de)一对(duì)短语(yǔ)或句子，表达两个相对(duì)或(huò)相(xiāng)近(jìn)的意思。

　　6、反复(fù)：为了突(tū)出某(mǒu)个意思(sī)，强调某种感情(qíng)，有(yǒu)意重(zhòng)复某个词语或(huò)句(jù)子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注意，故意先提(tí)出问(wèn)题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又(yòu)称激问(wèn)、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问形(xíng)式(shì)表达确定(dìng)的意思，用肯定(dìng)形式反问表否定，用否定形(xíng)式反问表(biǎo)肯定，只问(wèn)不答(dá)，答案(àn)暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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