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松果能够生(shēng)吃吗(ma)

　　松果是能够生吃(chī)的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能够生吃的，营养(yǎng)成分在生吃的(de)情况下不会丢失。并且生吃松果(guǒ)能够更好地体会到松(sōng)果的原(yuán)汁原味，口感更佳。

　　2.生(shēng)松果(guǒ)含有寄生虫和细菌

　　可是也有人(rén)持(chí)对立(lì)定(dìng)见(jiàn)，他们认为生松果含有寄生虫和细菌，会(huì)对人体形成损害。并且松果壳中含有松脂，有些人会(huì)对其过敏，导致过敏(mǐn)反应。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧(yōu)虑(lǜ)生(shēng)松果会对健康形成损害的人，能够(gòu)将松果炒熟后再食(shí)用(yòng)。这能够有效地杀(shā)死松(sōng)果中的寄生虫和细菌，并削减(jiǎn)对松脂的过(guò)敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松果(guǒ)仍(réng)是熟松(sōng)果，都(dōu)不主张食用过多。由于松果中含有较高的脂(zhī)肪(fáng)和(hé)热量，长(zhǎng)时刻食用过多(duō)可能会导(dǎo)致体重增加和其他健(jiàn)康问题。

松果体可视化练习

　　松(sōng)果体可(kě)视(shì)化(huà)的意思是运用必(bì)定的核算将数据转换(huàn)成松果体的(de)图(tú)画在(zài)屏幕(mù)上显现出来(lái)。

　　人(rén)类松果体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色(sè)椭圆形(xíng)小体，其发(fā)育在7-8岁(suì)时(shí)到(dào)达高峰(fēng)。

　　松果体(tǐ)坐(zuò)落(luò)间脑顶部，缰连合与后连合(hé)之间。

　　松果体外表(biǎo)被以由(yóu)软脑膜连续而来(lái)的结缔(dì)组织(zhī)被膜，被膜随血管伸入本质(zhì)内，将本(běn)质分为(wèi)许多不规则小(xiǎo)叶，小叶主要由松果(guǒ)体细胞(bāo)、神经胶质细胞(bāo)和神经纤(xiān)维(wéi)等组成。

松果体明(míng)晰的(de)想像力——《童教16》

　　文 /童教教(jiào)育(yù)曾(céng)冠茗

　　 一、明(míng)晰的梦想力(lì)

　　 前面提到，松果体就像显像管(guǎn)和投影(yǐng)机相(xiāng)同(tóng)能(néng)够投射咱们的梦想画面。

　　可是很少有人(rén)知道，国际上其实存在 两种不同的梦(mèng)想形式 ，一种是明(míng)晰的梦想形式，一种是含糊的(de)梦(mèng)想形(xíng)式。

　　明(míng)晰的 想像(xiàng)力 只呈现在幼儿阶段，大(dà)概(gài)是 3～15岁(suì) ，人群傍边，只要少(shǎo)数人成(chéng)年人还能坚持(chí)明(míng)晰的梦想才干。

　　所以(yǐ)，这种梦想的(de)才干一向(xiàng)不怎(zěn)么被人(rén)所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便是指在大脑内部(bù)能(néng)够看见清楚(chǔ)的(de)梦想的(de)画面，闭上眼(yǎn)睛或许(xǔ)打开眼睛都能直(zhí)观的(de)看到自己梦想的画面，就(jiù)像是“看电(diàn)视相同”直观而明晰安稳的(de)画(huà)面，这种才干和人的精气神还和松果体(tǐ)的机能有很大的联系，人的精气神十(shí)分充分，就(jiù)好(hǎo)像是电脑的电能(néng)满(mǎn)足(zú)，电能满足的情况下，电脑就能(néng)正常的作业(yè)， 假如(rú)人的精(jīng)气神缺乏 ，咱们的各台电脑就会自(zì)己关机，咱(zán)们这个(gè)时分就需求睡觉或许食物(wù)来弥补(bǔ)精气神。

　　相反， 假如精气神满足充(chōng)分(fēn) ，咱(zán)们的松果体就(jiù)会彻(chè)底被点亮，就能够清楚(chǔ)的看(kàn)到自己梦(mèng)想的画(huà)面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的现象，其实是大脑的自我维护机制。

　　由(yóu)于松果体清楚的显现梦想(xiǎng)的画香炉里面放什么东西插香 香炉里面可以放大米吗面是需求耗(hào)费很(hěn)多(duō)的能量的(de)，所以(yǐ)，在(zài)16岁之后(hòu)，咱们人领(lǐng)会主动封闭这种耗能太多(duō)的功用，运(yùn)用一向(xiàng)钙化物质来包裹松果体，包裹之后，咱们的梦想就无法直观看到，只能是(shì)一种含糊的梦想。

　　可(kě)是，值(zhí)得指出的(de)是，即使是这种(zhǒng)含糊的梦(mèng)想(xiǎng)，其(qí)实也需求松果(guǒ)体才干完(wán)结， 假(jiǎ)如没有松果体的(de)整合咱们是(shì)无法梦(mèng)想的(de)。

　　那么(me) ，为什么咱们人领会(huì)呈(chéng)现这种(zhǒng)明(míng)晰的想像力机制呢？其实这个是咱们(men)人体(tǐ)十分(fēn)才智的当地，咱们人类呈现(xiàn)在这个险峻的国际，没有尖利的牙齿(chǐ)和爪子，咱(zán)们人类要(yào)在这个国(guó)际生计下去(qù)，靠的是(shì)什么呢？靠的是咱(zán)们超级兴旺的大脑，咱们的大脑(nǎo)是最尖锐(ruì)的生计兵器了。

　　而咱们(men)的想像(xiàng)力则是咱(zán)们大脑(nǎo)十分凶(xiōng)猛的才干，咱们人(rén)类的回忆才干十(shí)分强壮，甚至(zhì)有照相回忆的(de)才(cái)干，所谓的照(zhào)相回忆(yì)，便是(shì)不论什么(me)东西，只要看一(yī)眼就能(néng)彻底(dǐ)的回忆和(hé)重(zhòng)现。

　　 这种照相回忆的才干本质上便是明晰(xī)的梦想(xiǎng)才干 。

　　具(jù)有超强回(huí)忆力则意味着(zhe)咱们能(néng)够(gòu)以(yǐ)最快(kuài)的速度学习赖以生计最(zuì)重(zhòng)要的(de)常识(shí)。

　　所以，这(zhè)也就能解说为(wèi)什么咱们幼儿和(hé)童年时期(qī)具有(yǒu)超(chāo)强回(huí)忆(yì)力的原因了。

　　 历(lì)史上闻名(míng)的科学(xué)家尼古拉斯(sī)·特斯拉（下(xià)图）便(biàn)是具有这(zhè)种明晰想像(xiàng)力的天才(cái)。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般地(dì)沉浸在发明创造的梦想(xiǎng)里，脑袋里常常浮现出种种(zhǒng)反常古怪的图(tú)画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊讶地发现(xiàn)，自己(jǐ)能够充分利用梦(mèng)想力，自己想(xiǎng)的任何东西都会直观(guān)的呈现在自己的面前。

　　这(zhè)种梦想的画面(miàn)甚至(zhì)会直接遮挡住实(shí)践的画面(miàn)，小特(tè)斯(sī)拉一向(xiàng)遭到这种梦想的困(kùn)扰，他(tā)还认为他人都和他(tā)相同具(jù)有相同的梦(mèng)想(xiǎng)才干，他还(hái)企图将(jiāng)自己的梦想投影出来和其(qí)他人的梦想投影来进行沟(gōu)通，后来才绝望的发现其他人并没有具有这种(zhǒng)梦想力。

　　在做试验的时分，特(tè)斯拉能(néng)够彻底不需求任何模型(xíng)、图纸或(huò)许(xǔ)试验，就能够(gòu)在(zài)脑海中把一(yī)切细(xì)节(jié)完美地描绘出来，和(hé)实践(jiàn)情况没有(yǒu)一点(diǎn)点不同。

　　后(hòu)来特斯拉发明创造都依(yī)托(tuō)这(zhè)种才(cái)干(gàn)。

　　特斯(sī)拉从前这样说：“从具(jù)有可(kě)行性的理论到实(shí)践(jiàn)数据，没有什么(me)东(dōng)西是不能在脑海中预先测验(yàn)的。

　　 人(rén)们将(jiāng)一个开始(shǐ)主意付(fù)诸实践的进程，彻底是对精(jīng)力、金(jīn)钱(qián)和时刻的糟蹋” 。

　　 图(tú)：印香炉里面放什么东西插香 香炉里面可以放大米吗刷(shuā)在(zài)纸(zhǐ)币上的尼古拉斯·特(tè)斯拉

　　为什么成年之后(hòu)，这(zhè)种(zhǒng)明晰的(de)想像力为什么(me)会变(biàn)成含(hán)糊的想像力(lì)呢？答(dá)案很简(jiǎn)单，由(yóu)于不需求(qiú)这么强的回忆力，这么强壮的(de)回忆力会耗(hào)费太大的(de)精气神，反而因小(xiǎo)失大。

　　所以，人(rén)体就(jiù)很智(zhì)能的封闭了“可视化的才干”这种功用。

　　只要，当(dāng)咱(zán)们(men)人在晚上(shàng)十分放松，在做梦(mèng)的时(shí)分(fēn)，咱们的(de)明晰梦(mèng)想的(de)才(cái)干又打开(kāi)了(le)，在潜意识的牵引下， 咱们半(bàn)梦半醒的漫游(yóu)在梦想的国际里边，实在(zài)的体会不知(zhī)是梦里梦外的人生。

　　 作(zuò)者曾(céng)冠茗简介

　　 童教(jiào)创始(shǐ)人(rén) 零秒思想(xiǎng)系列(liè)创(chuàng)始人(rén)

　　 禅书(shū)法创始人 五行结构(gòu)思想创始人

　　 国际回忆(yì)大师教练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑认(rèn)知专家 国学大师

　　 从事潜能开发14年(nián)，读过(guò)2万本以上(shàng)书本，带领团队培(péi)养出50位回忆大师，2000位潜能开发师，冯德全早教(jiào)研(yán)究员，华(huá)南教科所研究员，一(yī)起担任上百家全脑(nǎo)教育组(zǔ)织(zhī)参谋。

　　 本文版权属广东童教曾冠茗教师

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