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哈尔滨理工大学(xué)的综合实力排名(míng)第(dì)几，哈尔(ěr)滨理工大学理工排名

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　　博(bó)士后科研流动站(zhàn)：电气(qì)工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程博士学位授权学科一级学(xué)科(kē)：　电气工程(chéng)、管理(lǐ)科学(xué)与工(gōng)程、机械工程、材料科学与工程、仪器科学与(两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音yǔ)技术、计算机(jī)科学与技(jì)术二级学科：　电机与(yǔ)电(diàn)器(qì)、电力系统及其自动化(huà)、高电压与绝(jué)缘技(jì)术、电力电子与电(diàn)力传动、电工理论与新技术、　电介质工程（自设(shè))、管(guǎn)理科学与工程、机械制造及其自动化、机械电子工程(chéng)、机械(xiè)设计及理论(lùn)、　车(chē)辆(liàng)工程(chéng)、材料学、材料加工工程、材料(liào)物(wù)理与(yǔ)化学、精密(mì)仪器(qì)及机械(xiè)、测试计量技(jì)术及仪器、　计(jì)算机系统结构、计算(suàn)机软件(jiàn)与理论、计算机应用技(jì)术、技术经济与(yǔ)管(guǎn)理、思想(xiǎng)政治教育以上学科是哈理工(gōng)优势学科(kē)，特别是博士后流动(dòng)站和博士点一级学科！所(suǒ)谓(wèi)的(de)院校排名是针对学校总体(tǐ)实(shí)力(lì)的(de)排(pái)名，对选(xuǎn)择具体专业或(huò)方向的考生而言意(yì)义不大，除非(fē两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音i)你(nǐ)指想炫耀自己(jǐ)毕业学校(xiào)的知(zhī)名度(dù)更(gèng)高！这(zhè)些(xiē)排名极易(yì)对考生产生误导，一般是对(duì)教育不大(dà)知(zhī)情(qíng)者才(cái)热衷于此，这是很多教育专家极力(lì)反对的！因为每所高校都有自己的优(yōu)势学科，某些院(yuàn)校的综合排名虽然低(dī)点，但单个学科上的实(shí)力(lì)、师资和地位可能非常拔尖，在(zài)业内领域具(jù)有(yǒu)很(hěn)高(gāo)认可(kě)度（211院校的排名一般低(dī)于(yú)985，但211高校中某些学科的实力是一些985院(yuàn)校无法企及的，所以要(yào)淡化学校的(de)规模化，突(tū)出办学定位和特色(sè)，集中优势(shì)师资(zī)和资源(yuán)培育各专业(yè)的优秀人才(cái)，这才是可取(qǔ)之道(dào)！）；

　　合(hé)肥工业大学是(shì)211高(gāo)校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大(dà)学（综合排名(míng)140左右）之前，但后者在地质(zhì)方(fāng)面有四个国家重(zhòng)点学科，培(péi)养的地质类人才(cái)质(zhì)量和(hé)数(shù)量比合肥(féi)工业大学的地(dì)质毕业生普(pǔ)遍好，业内认可(kě)度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高校，但有谁敢(gǎn)否认上外(wài)、北外的语言类(lèi)毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大(dà)的外(wài)语(yǔ)毕业生呢？教育(yù)的目的是提高人的综合素质(zhì)和专业(yè)素养(yǎng)，中国(guó)很多高校为求(qiú)大求全疯(fēng)狂盲目(mù)扩招专业，催生(shēng)了(le)一批又(yòu)一批师(shī)资配(pèi)置(zhì)差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专(zhuān)业，这让无数(shù)懵懂学子成为(wèi)学校(xiào)弱(ruò)势专业的试验品(pǐn)和(hé)小白鼠，这是高等教育(yù)的(de)误区(qū)，是对社会和(hé)学生及家长十分(fēn)不负责的(de)！麻省理工学院等不(bù)少国(guó)外知名(míng)大(dà)学都能严格控制所(suǒ)设专(zhuān)业数目和招(zhāo)生数，虽(suī)然(rán)专业较少(shǎo)、学生不多，但是做出的贡献、培养的人才质(zhì)量(liàng)是我们(men)大家(jiā)有(yǒu)目共睹的！只有(yǒu)学有所成，对(duì)社会(huì)贡献更大，回报更多才能获得更好的发展渠道和待遇，对社会(huì)和个人这一点(diǎn)才是最重要的；

　　如(rú)果无(wú)法实(shí)现教育(yù)应有的社会(huì)推进(jìn)价值和对受教(jiào)育(yù)者的(de)价值，什么(me)都白谈(tán)！那教育就(jiù)是在浪费他人(rén)青春、就是在(zài)耗费民脂民膏(gāo)、就是(shì)在杀人！建议广大考生(shēng)在选择学校和专业(yè)的时候(hòu)结合个人(rén)理想、爱好，综合考虑学(xué)校学科师资、办学历史、省部级和国家级(jí)重点(diǎn)学科设置情况、教(jiào)师论文和科(kē)研项目情况(kuàng)、毕(bì)业生(shēng)就业质量和(hé)社(shè)会声誉等综合(hé)考虑，理(lǐ)性判断和选择学校及专业；

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