校园(yuán)暴力(lì)的(de)主要(yào)表现是(shì)什么意思，校园暴力表(biǎo)现寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识是什么意思，寒江孤影四句诗是什么意思color: #ff0000; line-height: 24px;'>寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识是什么意思，寒江孤影四句诗是什么意思在哪几(jǐ)个方面是校园欺(qī)凌不一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间的欺(qī)负行为也算在(zài)内的。

　　关于(yú)校园暴力的(de)主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面以及校(xiào)园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面，校(xiào)园暴力具体表现，校园暴力的五种行为等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

校(xiào)园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)

　　其(qí)主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重(zhòng)复发(fā)生，而(ér)不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不(bù)觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而(ér)且受害(hài)者怕(pà)事，默默(mò)承(chéng)受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循(xún)环导致受害者的身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害(hài)者(zhě)不利(lì)的网络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害(hài)者的(de)照(zhào)片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校园(yuán)欺(qī)凌(líng)须限时(shí)上报(bào)。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生(shēng)欺(qī)凌综合治理方案》中(zhōng)要(yào)求，学校(xiào)在启动(dòng)调查(chá)处理(lǐ)程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京市各(gè)区(qū)公布的实施方案中，除(chú)了(le)对(duì)调查时间有要(yào)求(qiú)外，对于事件(jiàn)的及时上报也(yě)做(zuò)出了(le)严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级部门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案中明确提(tí)出(chū)，如发生欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单(dān)位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递(dì)交详细(xì)文(wén)字材(cái)料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校直接(jiē)与司法部门对接

　　与东(dōng)城区类似(shì)，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教委外，对于(yú)情节(jié)较为严重的，还(hái)要求学校要与属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等部(bù)门进行对接。

校园暴力(lì)的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的表(biǎo)现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没(méi)或通过他(tā)们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能(néng)保护自己的情(qíng)况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关于受(shòu)害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志(zhì)或论坛(tán)上发表具有(yǒu)人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制(zhì)民事行(xíng)为能(néng)力人(rén)在学校或(huò)者其他教育(yù)机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他(tā)教育机(jī)构未尽寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识是什么意思，寒江孤影四句诗是什么意思到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵权责任(rèn)。

　　第(dì)一千(qiān)二百零一(yī)条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构学习、生(shēng)活期间(jiān)，受到幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构以外的第三人(rén)人身损害的，由第三(sān)人承担(dān)侵(qīn)权责(zé)任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构未尽到管理职责(zé)的，承担相应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构承担补充责任(rèn)后，可以向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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