颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张是颜元的教育思想：培养目标：“实(shí)德实才之士(shì)”：颜元认为人才(cái)是治国安民的根本，而人(rén)才(cái)主要依靠(kào)学校教育(yù)来培养(yǎng)的。

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颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜(yán)元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才是治国(guó)安民的根本，而人才主要依靠学(xué)校教育(yù)来培养。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一(yī)种是“上下粗精皆尽(jǐn)力(lì)求全”的通(tōng)才3尺是多少厘米，3尺3是多少厘米，另一种是(shì)“终身(shēn)止精(jīng)一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他(tā)“富(fù)国(guó)强兵(3尺是多少厘米，3尺3是多少厘米bīng)”的政(zhèng)治理想(xiǎng)，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学(xué)方法(fǎ)：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践(jiàn)相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联系实(shí)际，观察(chá)、练习(xí)，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书(shū)和空(kōng)谈理(lǐ)义，因为(wèi)其(qí)脱离实(shí)际(jì)，不(bù)能(néng)解决实(shí)际(jì)问题(tí)还影响健康(kāng)。

　　第三，并非(fēi)排斥通(tōng)过读讲来学习(xí)知识，而是主(zhǔ)张读(dú)书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知(zhī)识的目(mù)的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元(yuán)在自己规划的漳(zhāng)南书(shū)院(yuàn)中(zhōng)，陈(chén)设六斋，并规定了各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为文事斋、武(wǔ)备斋、经(jīng)史(shǐ)斋(zhāi)、艺能斋、理(lǐ)学(xué)斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时(shí)机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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