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说明方法有哪些及作用答(dá)题(tí)格式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二(èr)要(yào)注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如(rú)，在某某(mǒu)地(dì)区，出(chū)现云(yún)就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围(wéi)列(liè)举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真(zhēn)实具体有力(lì)地说(shuō)明(míng)了……，使(shǐ)文章更(gèng)具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的(de)内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文(wén)献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名(míng)言(yán)等。

　　引用的范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)；

　　引用(yòng)故事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说服(fú)力）

　　用(yòng)作引用的说明方(fāng)法能够简洁(jié)，有力地说明(míng)事物的……特征，既增强了说服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人(rén)们(men)比(bǐ)较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具体的或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它比较(jiào)，使(shǐ)读(dú)者通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永定河(hé)发水时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没出过事，足见(jiàn)它的坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读(dú)者理解(jiě)。

　　需要(yào)注(zhù)意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的(de)数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是(shì)估计的(de)数字颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有(yǒu)较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了(le)说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明(颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极(jí)其装饰的华丽程(chéng)度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺(yì)术上有雅俗(sú)之别，同时(shí)也(yě)显露了(le)使用人不同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象性和生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比方(fāng)的(de)说(shuō)明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻和借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥(qiáo)的桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以(yǐ)使要说(shuō)明的对象(xiàng)形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为(wèi)了(le)使被(bèi)说明对(duì)象更形(xíng)象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特点，生(shēng)动(dòng)形象详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更准确更详(xiáng)尽更生(shēng)动。

　　例(lì)句：这些石刻(kè)石狮子，有的(de)母子(zi)相抱，有(yǒu)的交头接(jiē)耳，有的像倾(qīng)听水声，有的(de)像(xiàng)注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说(shuō)明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定(dìng)义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语对某一概念的(de)本质特征(zhēng)作(zuò)规定(dìng)性的说明叫下(xià)定义。

　　下定义(yì)能准确(què)揭示事(shì)物的本(běn)质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对(duì)抽象的字词能(néng)够更加(jiā)明白、理(lǐ)解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹(chóu)方法(fǎ)，是一种安排工作(zuò)进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一(yī)个(gè)特点做些一般性(xìng)的解释(shì)。

　　作用：使读者在(zài)阅(yuè)读(dú)时对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不但(dàn)节(jié)约了石料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且在(zài)河水暴(bào)涨(zhǎng)的时候，还可(kě)以增加桥(qiáo)洞(dòng)的过(guò)水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使读者明白(bái)这个设(shè)计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂的事物说清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来(lái)弥(mí)补单用文(wén)字表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更(gèng)直接(jiē)、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人看了一目(mù)了然(rán)。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假(jiǎ)设(shè)的想法(fǎ)表示出将来(lái)会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境来预设将(jiāng)来可(kě)能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有(yǒu)一(yī)个地球(qiú)，如果它被破坏了(le)，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一(yī)个地球(qiú)》

说明方法(fǎ)有哪些及作用答(dá)题格(gé)式

　　说明方法及其(qí)作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具(jù)体真切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条理清楚(chǔ)地说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物(wù)的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方(fāng)：生动形象地说明该事物的(de)××特(tè)点,增强(qiáng)了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明(míng)该事物的××特点(diǎn).使说明(míng)更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下(xià)定(dìng)义：用简明科学的语(yǔ)言对(duì)说明的对象（或科(kē)学事理(lǐ)）加以(yǐ)揭示,从而更科学(xué)、早(zǎo)陵做更(gèng)本质(zhì)、更概括地揭(jiē)示事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗话.引用(yòng)说明在文(wén)章开头(tóu),还起(qǐ)到引(yǐn)出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事(shì)物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说(shuō)明(míng)更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明,使说(shuō)明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说(shuō)明(míng)：引用说明有以下(xià)几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的(de)事(shì)例(lì)；（作(zuò)用同举例子） B、引用具(jù)体的数(shù)据；（作用同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有说(shuō)服力.D、引用神(shén)话传说(shuō)、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说(shuō)明(míng)的趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说明在文(wén)章开头,还起到引出说明(míng)对象的(de)作(zuò)用(yòng)）。

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