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创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

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  三(sān)维向(xiàng)量叉乘公式:y=kx+b。

  通常我们(men)说的三(sān)维是指(zhǐ)在(zài)平面二维系(xì)中又加入了(le)一个方向向量构成的(de)空间系。

  三维(wéi)既是坐(zuò)标轴的三个轴(zhóu),即x轴、y轴、z轴,其中(zhōng)x表示左右空间,y表示前后空(kōng)间,z表示上下空间(jiān)(不可用平面(miàn)直角坐标系(xì)去理解空间方向)。

  在(zài)数学中,向(xiàng)量(也(yě)称为欧几(jǐ)里(lǐ)得向量、几(jǐ)何向量、矢(shǐ)量),指(zhǐ)具(jù)有大小(magnitude)和(hé)方向的量。

  它可(kě)以(yǐ)形象化(huà)地(dì)表示(shì)为带箭头(tóu)的线段(duàn)。

  箭头所指(zhǐ):代(dài)表向量的方向;

  线段长度:代(dài)表(biǎo)向(xiàng)量的大小。

  与向量对应的量叫(jiào)做数量(物理(lǐ)学中(zhōng)称(chēng)标量),数量(或标量)只(zhǐ)有大小,没有(yǒu)方向。

三维向量叉乘公(gōng)式是(shì)什么(me)?

  (a1,a2,a3)x(b1,b2,b3)=(a2b3-a3b2,a3b1-a1b3,a1b2-a2b1)

  |向量c|=|向量a×向量b|=|a||b|sin<a,b> 

  向量c的方向与a,b所在(zài)的平面垂直,且方向要(yào)用“右手法(fǎ)则”判(pàn)断(用右手的四指先表(biǎo)示向量a的方向,然后(hòu)手指朝着手心(xīn)的方向(xiàng)摆动到向(xiàng)量b的(de)方向,大拇指(zhǐ)所指(zhǐ)的方向(xiàng)就(jiù)是向量c的方(fāng)向)。

   

  因(yīn)此向量的外积不遵守乘法交换率,因为向量(liàng)a×向量(liàng)b= -向量(liàng)b×向量a 

  扩展资(zī)料(liào):

  向量几何(hé)表示

  向(xiàng)量可以用有向线段来表示。

  有(yǒu)向线段的长(zhǎng)度表(biǎo)示向量(liàng)的大小,向量的大小,也就是向量的(de)长(zhǎng)度。

  长度为(wèi)掘(jué)乱(luàn)0的向量(liàng)叫做零向量,记作长度(dù)等于1个单位的(de)向(xiàng)量,叫做单位向量。

  箭头所指(zhǐ)的方(fāng)向表示(shì)向量的方向。

  代(dài)数规则

  1、反交换律:a×b=-b×a

  2、加法的(de)分配律:a×(b+c)=a×b+a×c。

  3、与标量乘(chéng)法兼容:(ra)×b=a×(rb)=r(a×b)。

  4、不满足结合律,但满足雅可比恒等式:a×(b×c)+b×(c×a)+c×(a×b)=0。

创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案  5、分配律,线(xiàn)性(xìng)性和雅(yǎ)可比恒等式别表明:具有向量加(jiā)法败指和叉(chā)积的R3构成(chéng)了一个李代(dài)数。

  6、两个(gè)非零(líng)察散(sàn)配向量a和b平行(xíng),当且仅当(dāng)a×b=0。

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