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小(xiǎo)说中(zhōng)反复(fù)的作用(yòng)和表达效果(guǒ)，反复的作用(yòng)和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式(shì)整(zhěng)齐有(yǒu)序(xù)，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境(jìng)。

　　2、能突出(chū)景物的(de)特(tè)征，使(shǐ)人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需要，有意让(ràng)句(jù)子或(huò)词语(yǔ)重复出现的修辞方法，反复(fù)就是为了强调某(mǒu)种意思，突出某种情感，特意重复使用某(mǒu)些词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复(fù)的(de)类型(xíng)：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感情或(huò)某种行为，连续两次以上使(shǐ)用同一(yī)词语，达到强调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中爆(bào)发(fā)，就在(zài)沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这(zhè)里多次(cì)使用“沉(chén)默”一词(cí)，表达自己对政府(fǔ)的愤怒和(hé)对(duì)民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容或(huò)结构安排的需(xū)要(yào)，要(yào)连续(xù)两(liǎng)次以上使用同一(yī)个词(cí)组或句子(zi)。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的！月亮原(yuán)来是这样的！核桃(táo)树(shù)原来是这样的！香雪走(zǒu)着，就像第一次认出养育(yù)她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里(lǐ)连续(xù)三(sān)次反(fǎn)复使(shǐ)用“原来是这样的”，表(biǎo)明(míng)了香(xiāng)雪此时的快乐(lè)心(xīn)情(qíng)。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在(zài)诗(shī)歌和小说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不(bù)惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我真(zhēn)傻(shǎ)，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达(dá)祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心(xīn)情，同时(shí)也反映(yìng)鲁镇上的(de)人们对她的冷漠，新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久有力(lì)地批判了摧残(cán)中国劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题(tí)格式(shì)

　　反复(fù):突出思想(xiǎng),强调情感;承(chéng)上(shàng)启(qǐ)下，层次清晰;多次(cì)强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代(dài)虚(xū)，以奇代凡。

　　答题(tí)格(gé)式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气等;

　　其他修(xiū)辞(cí)手法及答题(tí)格式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化(huà)深(shēn)奥为浅(qiǎn)显，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动形象(xiàng)地表(biǎo)现出(chū)了……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对(duì)话(huà),交流情感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕析(xī);语气强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了(le)语势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭示本质，给人(rén)以启示。

　　反问(wèn):加(jiā)强语气，增强语势，表达了(的情感(gǎn))，使(shǐ)文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　设问:自问(wèn)自(zì)答(dá)，引起读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思(sī)考，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的事物特(tè)征或所(suǒ)阐述的道理观点(diǎn)更鲜(xiān)明、更突出。

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