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　　部(bù)编(biān)版和人教(jiào)版(bǎn)在认字(zì)与写(xiě)字的要(yào)求，课文语(yǔ)言表述，课后作(zuò)业(yè)要求上有(yǒu)区别。

　　并(bìng)且部编版(bǎn)纠正了原来教材中不合(hé)理的语言表述。

部编版(bǎn)和人教(jiào)版的区别

　　1.关于认字与写字的要求

　　新(xīn)的部编教材和(hé)原来的人教(jiào)版相比，更加注重基础的掌握与积(jī)累。

　　其中对小学生而言(yán)最重(zhòng)要的认字和写字要求，新编的部编版(bǎn)教(jiào)材就(jiù)对(duì)孩(hái)子就提出了更高与(yǔ)更细致(zhì)的(de)要求(qiú)。

　　2.课文语言(yán)表述

　　全新的(de)不编教材不光从基础要(yào)求(qiú)上有所(suǒ)增加，还将以前课文原(yuán)文出现的问题进(jìn)行(xíng)了细致入微(wēi)的修改。

　　让文章(zhāng)表(biǎo)述语(yǔ)言应(yīng)用(yòng)更加(jiā)得体规(guī)范(fàn)。

　　3.课(kè)后作业要求

　　最新的部编(biān)版(bǎn)教材对孩(hái)子的课后作业(yè)要(yào)求有了更加细(xì)致明确的指导，将(jiāng)原来操(cāo)作性不(bù)强的(de)要(yào)求(qiú)全部(bù)转化为明确(què)的指示(shì)，更(gèng)符合儿童(tóng)的发展要求。

　　4.纠正了原来(lái)教(jiào)材中(zhōng)不合理的(de)语(yǔ)言表述(shù)

　　应当(dāng)说新教材还(hái)是注意“接地气”的。

　　本次教材编写(xiě)，将这些(xiē)年一线教学(xué)所出(chū)现的某些通病，也努力通过教材的编(biān)写(xiě)去纠偏(piān)。

部编版(bǎn)的定义

　　部编本教材由教育部(bù)组织编写，2016年，在几个省(shěng)市试用；

　　2017年，全国大部(bù)分地(dì)区(qū)统一(yī)使用部编本教材语文中国历史道(dào)德与(yǔ)法治；

　　2018年，全国(guó)统一使用部编本(běn)教(jiào)材。

　　2019年(nián)，小学、初中全年级统一使用(yòng)部编(biān)本教材。

人教版的定义

　　人教版即由人民教育出版社(shè)出版，简称为人教版。

　　小学到高中(zhōng)都(dōu)有这个(gè)版本的教材。

　　也是大多数学校所用的教材。