IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站

卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校

卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹之乱耳的之(zhī)是什(shén)么(me)用(yòng)法,无丝竹之乱耳的之(zhī)是什(shén)么词性是助(zhù)词,用在主谓间,取消(xiāo)句子的独立(lì)性;“无(wú)丝竹之乱(luàn)耳”全句译为:没有(yǒu)嘈杂的音乐(lè)扰乱双耳的。

  关于无丝(sī)竹(zhú)之乱耳的之(zhī)是(shì)什么(me)用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性以及(jí)无(wú)丝(sī)竹(zhú)之乱耳的之是什么用法?,无丝竹之乱耳的之(zhī)是(shì)什(shén)么意思(sī)?,无(wú)丝竹之乱(luàn)耳的之是什(shén)么词性,无丝(sī)竹之乱耳(ěr)中的之,无丝(sī)竹之乱耳的之怎么翻译等(děng)问题,小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下知(zhī)识(shí):

无丝竹之(zhī)乱(luàn)耳的(de)之(zhī)是什么用(yòng)法,无丝(sī)竹之乱(luàn)耳(ěr)的之是(shì)什么词性

  助词(cí),用在主谓间,取消句子的独立性;

  “无丝竹之(zhī)乱耳”全句译为:没有嘈杂的(de)音乐扰(rǎo)乱(luàn)双耳。

  出自刘禹(yǔ)锡的(de)《陋室铭》。

  全文短短八十一(yī)字(zì),作者借赞美陋室抒(shū)写(xiě)自己(jǐ)志行高洁(jié),安贫(pín)乐(lè)道(dào),不与世俗同流(liú)合污(wū)的意趣。

《陋(lòu)室铭》词类活用(yòng)

  ⒈名:名(míng)词活用动词(cí),出名。

  例句:山不在高,有仙则名

  ⒉灵(líng):形容(róng)词活(huó)用(yòng)为(wèi)动词,显出(chū)有灵(líng)气。

  例(lì)句:水(shuǐ)不在深,有(yǒu)龙则(zé)灵

  ⒊馨:名词活用为动词,有(yǒu)了(le)芳馨。

  例句:斯是陋(lòu)室,惟吾德馨

  ⒋乱:形容词的(de)使动用法(fǎ),使……受到扰乱(luàn)。

  例句(jù):无丝竹之乱耳

  ⒌劳:形容词的使动用法,使……感到劳累。

  例句:无案牍(dú)之劳(láo)形

  ⒍上(shàng):方位(wèi)名词作动词,蔓上(shàng)。

  例(lì)句:苔痕上(shàng)阶绿

  ⒎绿:形容词作动词,变绿(lǜ)。

  例句(jù):苔(tái)痕上阶绿

《陋室(shì)铭》古今异义

  ⒈无案牍(dú)之劳形(xíng)(形:身体;

  今常用义(yì)为:样子)

  ⒉惟吾(wú)德馨(馨:品(pǐn)德(dé)高尚;

  今义(yì)为(wèi):芳香.)

  ⒊谈笑有鸿(hóng)儒(鸿(hóng):大(dà),渊博;

  今义为(wèi):鸿雁,书(shū)信.)

  ⒋无丝竹之(zhī)乱(luàn)耳(丝竹:琴瑟箫笛等(děng)管弦(xián)乐器,这里指奏乐乐器的声音(yīn);

  今义为:丝绸和(hé)竹子)

  5.可以调素(sù)琴(调:弹(dàn)奏(zòu);

  今义为(wèi):调解)

之有什么意思文言文

  

1. 文言文中(zhōng),之有什么意思

   之

   释义 zhī

   ①到……去。

  《为(wèi)学》:“吾(wú)欲(yù)~南海。

  ”

   ②指示代词,相当(dāng)于“这个”、“这”、“这(zhè)种(zhǒng)”等。

  《廉颇(pǒ)蔺相如列传》:“均~二策,宁许以负(fù)秦曲。

  ”

   ③第(dì)三人称代词(cí),相当于“他”、“它”、“它们”、“他们”等。

  《论积(jī)贮(zhù)疏》:“罩山(shān)游生~有时而用~无度。

  ”《郑(zhèng)伯克段于鄢》:“爱(ài)共叔段,欲立~。

  ”

  

   ④指代说话者本人或听(tīng)话者(zhě)的对方。

  《捕蛇者说》:“君(jūn)将哀而生~乎?”

   ⑤第二(èr)人称代(dài)词,相当于“你”、“您”。

  《汉(hàn)书?蒯通传(chuán)》:“窃闵公之将(jiāng)死,故吊(diào)~。

  ”

   ⑥用在定语和中心词之间,表示修(xiū)饰(shì)、领(lǐng)属的关系,相当于“的(de)”。

  《邵公谏(jiàn)厉王弭谤》:“防民(mín)~口,甚(shèn)于防川(chuān)。

  ”

   ⑦用(yòng)在(zài)主(zhǔ)谓之间,取消(xiāo)句子独立性(xìng),一(yī)般(bān)不必译出。

  《师(shī)说》:“师道~不传也久矣。

  ”

   ⑧定语后置的标志。

  《劝学》:“蚓(yǐn)无爪牙~利。

  ”

   ⑨补语的标志(zhì)。

  用(yòng)在中心词(动词、形容词)和补语之(zhī)间,可译作“得”。

  《捕蛇(shé)者(zhě)说(shuō)》:“未若复吾赋不(bù)幸~甚(shèn)也。

  ”

   ⑩用宾语前置的标志。

  《师说(shuō)》:“句读(dú)~不知。

  ”

   ⑾用在表示(shì)时(shí)间的副词后,补足音(yīn)节(jié),没有实(shí)义。

  《赤壁之战》:“顷(qǐng)~,烟炎张天。

  ”

   ⑿用在“前”、“后”、“内”、“外”等词语和(hé)它们的修饰(shì)语之间,表示对方(fāng)位、时间、范围等的限制。

  《教战守策》:“数十(shí)年~后,甲兵顿弊。

  ”

2. 文(wén)言文中(zhōng)的(de) 之 有什(shén)么(me) 意思

   解析: 用作代(dài)词,分几种情况(kuàng): (一)可以(yǐ)代人、代物、代事。

  代(dài)人(rén)多(duō)是第三人称。

  译为"他(tā)"(他们)、"它(tā)"(它们)。

  作宾语或兼语,不(bù)作主(zhǔ)语。

   例如: 作《师说》以贻之。

  (《师说》,代(dài)人(rén),作宾语。

  ) 輮使之然也。

  (《劝学》,代物,作兼语(yǔ)。

  ) 人(rén)非生(shēng)而知之者。

  (《师说(shuō)》,代事(shì)理,作唯岁宾(bīn)语。

  ) (二)指(zhǐ)示代词,表近指(zhǐ)。

  可译为"这",通常作(zuò)复指性(xìng)定(dìng)语。

  如: 均(jūn)之二策。

  (《廉颇(pǒ)蔺相(xiāng)如列传》) 2.用(yòng)作助词,也分几种情况: (一(yī))结构(gòu)助词(cí),定语(yǔ)的标志(zhì)。

  用在定(dìng)语和中(zhōng)心语(名词)之间,可译(yì)"的",有(yǒu)的(de)可不译。

  如: 若能(néng)以吴、越之众与中国(guó)抗(kàng)衡。

  (《赤壁之战(zhàn)》) 道之所存(cún),师之(zhī)所存也(《师说(shuō)》) (二)结构(gòu)助词,补语的(de)标志(zhì)。

  用(yòng)在中心(xīn)语(动词、形容词)和补语之(zhī)间,可译为(wèi)"得"。

  如: 古人之观于天地、山川(chuān)、草木、鸟兽,往(wǎng)往有得,以(yǐ)其求思之深而无(wú)不在也。

  (《游(yóu)褒禅山记》) (三(sān))结构助(zhù)词,宾语前(qián)置的标志。

  用(yòng)在被提(tí)前的宾语之后,动词谓语或(huò)介词(cí)之前(qián),译(yì)时应省去。

  如: 宋何(hé)罪之有?(《公输》,即"宋有何罪(zuì)") (四)结构助词。

  当主谓短(duǎn)语在(zài)句中(zhōng)作(zuò)为主语、宾(bīn)语或一个分(fēn)句时,"之"用在主语和谓语之(zhī)间(jiān),起(qǐ)取消句子独立性的作用,可不译。

  译时也可省去。

  如(rú): 师(shī)道(dào)之(zhī)不传(chuán)也久矣(yǐ)!欲人之(zhī)无惑也(yě)难矣!(《师说》) 悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西。

  (《捕(bǔ)蛇者说(shuō)》) 孤之有孔(kǒng)明,犹鱼(yú)之有水也。

  (《隆中对(duì)》) (五)音(yīn)节助词。

  用在形容词(cí)、副词或某(mǒu)些动词的末(mò)尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只(zhǐ)起调整音节的作(zuò)用,无义,译(yì)时应省去。

  如: 顷(qǐng)之,烟炎张天。

  (《赤(chì)壁之战》) 毛先生(shēng)以三寸之舌,强(qiáng)于百万之师(shī)。

  (《毛遂自(zì)荐(jiàn)》)

3. 在文(wén)言文中之有哪(nǎ)些意(yì)思

   之

   一、代(dài)词

   1、人(rén)称代词,译作“他”、“她”、“他们”

   ①公(gōng)与(yǔ)人乘(chéng),战(zhàn)于长(zhǎng)勺。

  (《曹刿论战》)

   ②陈胜佐之,并杀两尉(wèi)。

  (《陈涉(shè)世家(jiā)》)

   ③孔文(wén)子(zi)何以谓之“文(wén)”也(yě)?(《十(shí)则》)

   ④醒侯(hóu)故使之问之。

  (《扁鹊见蔡(cài)醒公》)

   2、指(zhǐ)示(shì)代词(cí),指代(dài)事物,译作“它(tā)”、“它们”或(huò)直译事物名称。

  

   ①学而(ér)时(shí)之,不亦说乎?(《十则》)

   ②屠自后断(duàn)其股,亦毙(bì)之。

  (《狼(láng)》)

   ③子(zi)曰:默而识之物(wù)销,学(xué)而不厌,诲人不倦。

  (《十则》)

   ④鬼问(wèn):“汝复谁?”定伯诳之。

  (《宋(sòng)定伯捉鬼》)

   ⑤复投之,后(hòu)狼止而前(qián)狼又至。

  (《狼》)

   二(èr)、助词(cí):

   1、结构(gòu)助词,译(yì)作“的”

   ①君之病在肠胃(wèi),不治将益(yì)深(shēn)。

  (《扁鹊见蔡桓公》)

   ②以君之力,曾不(bù)能损魁父(fù)之丘。

  (《愚(yú)公移山(shān)》)

   ③予尝求古仁(rén)人(rén)之心。

  (《岳阳楼记》)

   ④南面而制秦,尚何(hé)取鸡鸣狗盗之力哉?(《读(dú)孟尝君传》)

   ⑤叩石垦(kěn)壤,箕畚运(yùn)于渤海之尾。

  (《愚公移山》)

   2、结(jié)构语(yǔ)气助(zhù)词,放在主谓之间,取消句子独立性。

  

   ①医之好治不(bù)病(bìng)以为功。

  (《扁(biǎn)鹊见(jiàn)蔡桓公》)

   ②在骨髓(suǐ),司命之(zhī)所(卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校suǒ)属(shǔ),无奈何也(yě)!(《扁鹊(què)见(jiàn)蔡桓公》)

   ③虽我之(zhī)死,有子存焉。

  (《愚公移山》)

   ④日月之行,若出(chū)其中。

  (《观沧海》)

   ⑤予独爱(ài)莲之出淤(yū)泥而不染。

  (《爱莲(lián)说》)

   3、语(yǔ)气(qì)助词,凑(còu)足音节。

  

   ①公将鼓之。

  (《曹刿论战》)

   ②久之(zhī),目似暝,意(yì)暇甚。

  (《狼(láng)》)

   ③怅恨久(jiǔ)之(zhī)。

  (《陈涉世家》)

   ④顷之,贼二十(shí)余骑四面集,步(bù)行负弓矢(shǐ)从(cóng)者(zhě)百(bǎi)许人。

  (《大(dà)铁椎传(chuán)》)

   4、结构(gòu)助(zhù)词,提前宾语的(de)标志。

  

   ①菊之爱(ài),陶后鲜有闻(wén)。

  (《爱莲说》)

   ②何陋(lòu)之有?(《陋(lòu)室铭(míng)》)

   ③宋(sòng)何罪之有?(《墨子.公输》)

4. 文言文中之(zhī)有几种(zhǒng)意思

   一、作助词用(yòng)。

   主(zhǔ)要用法有四(sì)种类型(xíng): 1、结构助词。

  相当于(yú)现(xiàn)代(dài)汉语“的”,放在定语和中心(xīn)语(yǔ)之间,作(zuò)定语的(de)标(biāo)志。

   其格式为:定(dìng)语(yǔ)+之+中心语。

   例(lì)如: ①故时有物外之趣。

   (沈(shěn)复《幼(yòu)时记趣》)译:物体本身以外的乐(lè)趣(qù)。

   ②于厅事(shì)之东北角。

   (林嗣(sì)环《口技(jì)》) 译:在客(kè)厅的东北角。

   ③水陆(lù)草木之(zhī)花(huā)。

   (周敦颐《陋(lòu)室金铭》)——各种草(cǎo)木的(de)花。

   ④览物之(zhī)情,得无异(yì)乎?(范仲淹《岳(yuè)阳楼记》)译:(他们)观赏自然景物后的感情 ⑤忘路(lù)之远近。

   (陱渊明《桃花(huā)源记》)译:忘记了路的远近。

   ⑥明有奇(qí)巧(qiǎo)人……能以径寸之木。

   (魏(wèi)学伊《核舟记》)译:直径一(yī)寸的(de)木头。

   ⑦菊之爱(ài),陱后鲜有闻。

   (陱(jū)渊明(míng)《桃(táo)花源记》)译:对(duì)于(yú)菊花的(de)爱好。

   2、用在主(zhǔ)谓之间,取(qǔ)消(xiāo)句子独立性,使原来(lái)的主(zhǔ)谓句成为句子(zi)成(chéng)分或复句的(de)成分。

   不(bù)必译出。

   其格式为:主语+之+谓语。

   例(lì)如: ①予独爱莲之出淤泥而不染。

  (刘禹锡《爱莲说(shuō)》)译:我唯独爱莲花的从(cóng)淤泥(ní)中长出而不受(shòu)到沾染。

   ②无丝竹之乱耳(ěr),无(wú)案(àn)牍之劳形。

  (刘禹锡《陋(lòu)室铭》)译:这(zhè)里(lǐ)没有嘈杂的音(yīn)乐(lè)声侵扰耳鼓。

   ③予谓菊,花(huā)之(zhī)隐逸者也。

  (刘(liú)禹锡《陋室铭》)译:我认为(wèi)菊花(huā)是花是的隐士(shì)。

   ④大道之(zhī)行也(yě)。

  (《大道之行也(yě)》礼记)译(yì):当政治上(shàng)最高理(lǐ)想实施的时(shí)候。

   3、用在(zài)不及物动词、形容词(cí)或(huò)时间副词后起协调音节(jié)、舒(shū)缓(huǎn)语气作用。

  不必译(yì)出。

   例(lì)如: ①公将鼓(gǔ)之(zhī)。

  (左(zuǒ)秋明《曹刿(guì)论战(zhàn)》)译:鲁庄公将(jiāng)要击鼓进攻了。

   ②久之,目似暝,意暇甚(shèn)。

  (蒲松龄《狼》)译:时间长(zhǎng)了, 4、宾(bīn)语(yǔ)前置(zhì)标志。

   通常(cháng)出现在疑问(wèn)句中,疑(yí)问代词作宾语时,放在动词谓语前。

   其格(gé)式为(wèi):宾(bīn)语+之+谓语(yǔ)。

   例(lì)如: ①孔子(zi)云:“何陋之有?” (刘禹锡《陋室铭(míng)》)译:孔(kǒng)子说:“有什么(me)简陋(lòu)的呢?“ ②宋何罪之有?(墨子《公输》)译(yì):宋(sòng)国有什么罪呢? 动词“有”,宾语“陋”、“何罪”,借“之”帮助,把宾(bīn)语“陋”“何罪”从动(dòng)词“有”后面(miàn)提到动(dòng)词前面(miàn)。

  这个(gè)“之”只(zhǐ)是提宾标志,无实(shí)在意义。

   按现代汉(hàn)语的说(shuō)法,“何陋之有(yǒu)?”即为“有何(hé)陋?” “宋何(hé)罪之(zhī)有(yǒu)?”即为“宋(sòng)有(yǒu)何罪?”。

   5、定语后置标志。

   为了强调定语,常(cháng)把定语(yǔ)放在(zài)中心语的(de)后面。

  例如: 马之千里(lǐ)者。

   (韩愈《马说》)译:日行(xíng)千里(lǐ)的马,一顿有(yǒu)时吃完(wán)一石粮食(shí)。

   二、作(zuò)代词用: 1、人称代词,相当于现代(dài)汉语(yǔ)“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。

   例如: ①具答之。

  (陱渊明(míng)《桃花源记》)译:渔人详(xiáng)尽(jǐn)地(dì)回答了(le)他们。

   之(zhī):代指(zhǐ)桃花源人。

   ②亲戚畔之(孟子《得道多助(zhù),失道(dào)寡助》)译:亲戚背叛反对他。

   之:代指(zhǐ)道的君主。

   ③彼竭我盈,故克(kè)之。

   (左秋明《曹刿(guì)论(lùn)战(zhàn)》)译(yì):所以战胜了他们(men)。

  之:代指齐(qí)国军队。

   ④又(yòu)数刀毙之。

  (蒲松龄《狼》)译:杀(shā)死了狼(láng)。

   之:代指狼。

   ⑤箬篷覆之。

   (魏学伊《核舟记》)译:用箬篷叶做成的船(chuán)篷(péng)覆(fù)盖在上面。

  之:代指船舱。

   ⑥闭之,则(zé)右刻“山高月小(xiǎo),水落石出”。

  (魏学伊《核舟记》)译:关上窗户(hù)。

   之:它,代(dài)指窗户。

   2、指示(shì)代词,相(xiāng)当于现(xiàn)代汉语(yǔ)“这”、“这(zhè)样”“这……事”、“那”、“那样(yàng)”等。

   例如: ① 渔为甚异之。

  (陱渊明《桃花(huā)源记》)译:渔为非常惊异(yì)这件事(shì)。

   之:代指桃(táo)花源的(de)情景(jǐng)。

   ② 南阳刘子骥,高(gāo)尚士(shì)也,闻之(zhī)。

   (陱(jū)渊(yuān)明《桃花源记》)译:听说了这件事。

  之(zhī):代指桃花(huā)源事。

   ②曾不能(néng)损(sǔn)魁父之丘(列子《愚公移山(shān)》)译:还不(bù)能挖掉魁(kuí)父(fù)这样(yàng)的小山(shān)。

   三、作动词用(yòng),相当于“到”、“往”、“去(qù)”: 例如: ①辍耕(gēng)之(zhī)垄(lǒng)上。

   (《史记陈涉世家》)译(yì):他停止(zhǐ)耕作,到田埂(gěng)上休息。

   ②杜少府之(zhī)任蜀州(zhōu) 译:到(dào)蜀州(zhōu)上任。

   ③又间令吴广之次(cì)所旁丛(cóng)祠中。

  (《史记陈涉(shè)世家(jiā)》)译:到驻地(dì)旁的丛林里的神(shén)庙中(zhōng)。

5. "之"字(zì)在文言(yán)文中有哪些意(yì)思

   "之(zhī)"字在文(wén)言(yán)文中(zhōng)有到、去、的意思,词性不同意思(sī)不同。

   "之(zhī)"字(zì)在文(wén)言文中用法:

   1、“之”作代词用(yòng)

   (1)执策而临之,曰:“天下无马。

  ”(《马说》)

   (2)名之者(zhě)谁?山之(zhī)僧智(zhì)仙也(yě)。

  (《醉翁亭记》)

   当卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校(dāng)“之”用(yòng)在(zài)动词的后面,“之”的(de)用法为代词(cí)。

  可以代人、代物、代事。

  代人多是第(dì)三人(rén)称,译为“他(tā)”(他们)。

  作(zuò)宾语或兼语,不作主(zhǔ)语。

   2、“之”作动(dòng)词用

   (1)吾(wú)欲之南(nán)海,何如(rú)?(《蜀鄙二僧》)“之”是到,去的

   (2)送(sòng)孟浩然之(zhī)广陵(líng)(《送孟(mèng)浩然之广陵》)“之”是到,去的

   “之”用作动词也是有规(guī)律(lǜ)可(kě)循的。

  动(dòng)词(cí)“之”的后(hòu)面一般会跟一个地点名词,前(qián)面有人名或人(rén)称代词,整个句(jù)子合起来(lái)应(yīng)为“某人去(qù)某地”的句式。

   3、“之”作助词用

   (1)“之”作结构助(zhù)词“的”解。

   见藐小之物(wù)必(bì)细察其纹理(lǐ),故时有物(wù)外(wài)之(zhī)趣。

  (《童趣(qù)》)

   关关雎鸠,在河之(zhī)洲(zhōu)。

  (《关(guān)雎》)

   结构助(zhù)词,定语的标(biāo)志。

  当“之”后面的一个词(cí)是名词(如(rú)“趣”、“洲”、“狱(yù)”、“意(yì)”、“地”)或名(míng)词性短语(yǔ)(如(rú)“一(yī)毛”)时,“之”作结构助词(cí)“的”解,有的可不译。

   (2)“之(zhī)”用于主谓(wèi)之间,不译。

   徐公不若君之(zhī)美(měi)也。

  (《邹忌(jì)讽齐王纳谏》)

   子非鱼,安知鱼之乐?(《庄子与惠子游于濠(háo)梁》)

   结构助(zhù)词。

  当“之”用在一个名词或代(dài)词(cí)(主(zhǔ)语)和一个动(dòng)词或形容词(谓语)之间时(shí),起(qǐ)取消句子(zi)独立性的(de)作用,可不(bù)译。

   (3)“之(zhī)”起(qǐ)调节音节作用,不译。

 卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校  辍耕之垄上,怅恨久之(zhī)。

  (《陈涉世家(jiā)》)

   音节(jié)助词。

  用在形容词、副(fù)词或某些动词的末尾,或用在三个字之(zhī)间,使之凑成四(sì)个字,只起调(diào)整音(yīn)节(jié)的作用,无义,译时应省去。

   扩展资料:

   "之"常(cháng)见含义:

   1、到,往。

  【现代(dài)汉语解释】

   2、第三(sān)人称(chēng)代词,译为“他(tā)”(他(tā)们)、“它”(它(tā)们)。

  作宾(bīn)语或(huò)兼语,不作(zuò)主语。

   3、指示代词(cí),这。

   4、活(huó)用(yòng)为(wèi)第一人(rén)称,我。

   5、可用(yòng)于(yú)宾语前置(zhì)句复代指(zhǐ)宾(bīn)语,用于动词之后。

   6、结(jié)构助(zhù)词,相当于(yú)“的”。

   7、结构助词,宾语前置的(de)标(biāo)志。

   8、结构(gòu)助词,用(yòng)在主语和谓语之间,起取消句子独立性的(de)作用(yòng)。

未经允许不得转载:IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站 卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校

评论

5+2=