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颜元的教育思(sī)想思(sī)维导图(tú),颜元的(de)教育思想主张

  颜元的教育思想:1、培养目标:“实(shí)德实(shí)才之(zhī)士”:颜元认为人黑头导出液是智商税吗,刷酸后黑头全冒出来了可以挤吗才是治国(guó)安民的根本,而人才主(zhǔ)要(yào)依靠学校教育来培养。

  学校(xiào)教黑头导出液是智商税吗,刷酸后黑头全冒出来了可以挤吗育的培养目标是(shì)“实(shí)德实才之士”,即品(pǐn)德(dé)高(gāo)尚(shàng)、有真才实(shí)学的经世致用人才。

  “实德实才之士”有两种,一种(zhǒng)是(shì)“上下粗精皆尽力求(qiú)全(quán)”的通才(cái),另一种是“终身(shēn)止精一艺”的(de)专(zhuān)门人才。

  2、教育内容:“实学”:把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物”作(zuò)为教育(yù)内容(róng),这就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

  同(tóng)时(shí),颜元基于他“富国强兵”的政治理想,还提(tí)出教育要(yào)“兵农(nóng)合(hé)一(yī)”“文武兼备”。

  3、教(jiào)学方(fāng)法:“习(xí)行”:“习性”,即学习与实践相结合。

  第一,教(jiào)学要联系实际,观察、练(liàn)习,“躬行(xíng)而实践之”。

  第二,反对静坐读书、闭门读书和空谈(tán)理义,因为其脱离实际,不能解决(jué)实(shí)际问(wèn)题还(hái)影响健康。

  第(dì)三,并(bìng)非排斥通过读讲来学(xué)习(xí)知识,而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

  第四,人获得知识的(de)目的在(zài)于“实(shí)行”和“实用”。

  4、“六斋”教学:颜(yán)元在自己规划的(de)漳南书(shū)院中,陈设六(liù)斋,并(bìng)规定了各斋具体教育(yù)内容,实行(xíng)“分斋教学”。

  漳南书院的六斋(zhāi)分别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

  之所以暂设(shè)“理学斋”和(hé)“帖括斋(zhāi)”,是为了适应当时的实际,等(děng)时(shí)机到了则关闭这两(liǎng)斋。

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