音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专业是音乐教(jiào)育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业类(lèi)别(bié)，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适应社(shè)会主义(yì)市(shì)场(chǎng)经济建设和(hé)教育改(gǎi)革发展需要的具有较好音(yīn)乐(lè)素(sù)养和教(jiào)学(xué)能力的(de)专门人才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音(yīn)乐学(xué)院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大(dà)学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲(qū)、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两(liǎng)个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能够顺利(lì)进(jìn)行(xíng)演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出(chū)来的音乐(lè)才能算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部(bù)最(zuì)后(hòu)即便没(méi)有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可(kě)通(tōng)过电子(zi)设(shè)备(bèi)获(huò)得想(xiǎng)要的音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作(zuò)某(mǒu)些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐(lè)内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服(fú)务于音乐(lè)内容(róng)，每(měi)个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐(lè)音(yīn)乐）至(zhì)少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因素就(jiù)有可(kě)能改变一(yī)首音乐的内容，明确这些(xiē)才能(néng)称为作曲(qū)。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐(lè)法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是(shì)一个不错的选择(zé)。

　　事(shì)实上这也(yě)是大多数音乐专业毕业(yè)生的(de)选择。

　　如果你想成为(wèi)一名(míng)私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校(xiào)都会要求你有一个学士学位(wèi)，而大学(xué)教师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举(jǔ)例(lì)来(lái)说，学生的音乐教育学(xué)位课程可(kě)以为自(zì)己(jǐ)在大(dà)学所在州的认证做准备(bèi)，所以如果学生毕业(yè)于肯塔基州的(de)音乐(lè)教(jiào)育学士(sheach of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数ì)课(kè)程，不一(yī)定有资格在伊(yī)利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同(tóng)，每(měi)个地区每个学校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)在(zài)本科和(heach of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数é)研究生阶段，音(yīn)乐表演课(kè)程给(gěi)学生时间和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨练他们(men)在一种(zhǒng)主要乐(lè)器(qì)上的技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求(qiú)学生(shēng)在入学(xué)前参加试镜，培(péi)训(xùn)学生成为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐制(zhì)作(zuò)，电(diàn)子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐(lè)类(lèi)最实用、最热门的专业无(wú)疑非电子(zi)音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录音艺(yì)术的学生将学(xué)习音乐技术硕士(shì)学(xué)位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声(shēng)音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知、音乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要(yào)学生在(zài)音(yīn)乐技术(shù)的所有(yǒu)领域都拥有坚实(shí)的基础，通(tōng)过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在实验性音(yīn)乐与传统(tǒng)音乐(lè)之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度(dù)，以进入竞(jìng)争(zhēng)激烈的(de)词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对一(yī)课程，发展特定的技能和自己的风格，并(bìng)获得在不断发(fā)展的音乐产(chǎn)业中工作(zuò)所(suǒ)需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌(gē)方面(miàn)有不错基础的(de)学(xué)生(shēng)，在软件(jiàn)的(de)学习上不会太过强求，更偏(piān)向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的(de)很多方面也是现(xiàn)代流行音乐(lè)方面(miàn)的风(fēng)格、创作方式(shì)等。

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