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　　相对评价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价是(shì)在被评价对象的群体中建立基准，然(rán)后(hòu)把该群体中的各个对(duì)象逐一与基(jī)准进行比较，以判断该群体(tǐ)中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集(jí)合之外(wài)确(què)定一个(gè)标准，评价时(shí)把评价对象与客观标(biāo)准进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，确定评(píng)价(jià)对象达到目(mù)标基准绝对位置的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对评价：利用(yòng)相对评价(jià)可以了解(jiě)学(xué)生之间的差异，便于(yú)比较(jiào)个体学习成绩(jì)的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较客观(guān)，如果评价是准确的(de)，那么评价之后，每个被评价者都可以(yǐ)明(míng)确自己与客观标准的差(chà)距，有利于(yú)发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同(tóng)时(shí)，运用绝对评价法，可直接(jiē)鉴别(bié)各教育目标完成情况，明确(què)今后工作的重点。

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　　相(xiāng)对性(xìng)评(píng)价(jià)和(hé)绝对性评价的区(qū)别：定亩(mǔ)带义不同，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对(duì)性评价(jià)又称目标(biāo)参照(zhào)性评价，是用目标参照性(xìng)测(cè)验对(duì)学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性评(píng)价，是用常模参照性测验(yàn)对学(xué)生(shēng)成绩进行的(de)评定。

　　2、评价(jià)依据(jù)不(bù)同：绝(jué)对性评价依据教学目标和教材编制试题(tí)来测量学生的学业成(chéng)绩，判断学生(shēng)是否达到(dào)了教(jiào)学目标的要求。

　　而相对性(xìng)评价依据学(xué)生个(gè)人的成绩(jì)在(zài)该班学生成绩(jì)序列中或常模中(zhōng)所处做唯的位置来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一(yī)种外(wài)部评价，注重的是目标(biāo)达成与否(fǒu)，不考虑(lǜ)个体的相对(duì)位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照考试等(děng)。

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