音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)是音乐教(jiào)育(yù)类一般特指(zhǐ)音乐教育专(zhuān)业(yè)的。

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音乐(lè)教(jiào)育(yù)类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市(shì)场经济建设和(hé)教育改革发展需要的(de)具有较好音(yīn)乐素(sù)养(yǎng)和教学能力的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河(hé)北师(shī)范大学(xué)等。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐(lè)专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专(zhuān)业(yè)，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐(lè)教育类，另一个就(jiù)是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创造性地安(ān)排与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐中，作(zuò)品必(bì)须能(néng)够顺利进行(xíng)演奏才算完(wán)成全(quán)部的(de)作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最(zuì)后即便(biàn)没有(yǒu)实现演(yǎn)奏(zòu)，或者说部(bù)分音响并不适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务过电子(zi)设备获得(dé)想要的(de)音乐效果。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创作某些即便没有(yǒu)最后的(de)演(yǎn)奏(zòu)步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成(chén足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务g)音乐(lè)内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯(chún)打(dǎ)击(jī)乐音(yīn)乐）至(zhì)少会包含织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中一个因素(sù)就(jiù)有可能改变一(yī)首(shǒu)音乐的内容(róng)，明确这(zhè)些才(cái)能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想在毕业(yè)后找到一份稳定的工作，那(nà)么(me)音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多(duō)数音(yīn)乐(lè)专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要求你有一个学士学位(wèi)，而大学教师(shī)就需要硕(shuò)士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在(zài)大(dà)学所在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生毕业(yè)于肯(kěn)塔基(jī)州的音(yīn)乐(lè)教育学(xué)士课程，不一定(dìng)有资(zī)格在伊利诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同(tóng)，每个地区每个学校(xiào)的要求(qiú)都不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演课(kè)程给学生时(shí)间(jiān)和资(zī)源(yuán)来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们(men)在一种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技(jì)能。

　　这些课程要(yào)求学(xué)生在(zài)入(rù)学前参加试镜，培(péi)训学(xué)生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴(qín)手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电(diàn)子(zi)音(yīn)乐(lè)制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着(zhe)电脑的(de)产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完(wán)成(chéng)制(zhì)作(zuò)的音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最(zuì)实用、最热门(mén)的专业无疑(yí)非(fēi)电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录音艺(yì)术的学生将学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电(diàn)子(zi)音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的(de)所有领域(yù)都(dōu)拥有(yǒu)坚实的(de)基础，通过与音乐(lè)表演和作(zuò)曲专业的学(xué)生合作，尝试在实验性(xìng)音(yīn)乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关(guān)的一对一课程(chéng)，发展特定的技能和(hé)自(zì)己(jǐ)的风格(gé)，并获得在不(bù)断发展的音乐产业中工作所需要的(de)一系(x足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务ì)列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音(yīn)乐方(fāng)面(miàn)的作曲编曲(qū)，招(zhāo)收(shōu)的很多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础(chǔ)的学生，在软件的学习(xí)上不会太(tài)过强求，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究的(de)很(hěn)多方面也(yě)是现代流行(xíng)音(yīn)乐方面的风格(gé)、创作方式等。

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